【正文】 什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。分二、多選（共2道試題，共80分）2研究的工作計(jì)劃主要包括(40分)A、 組織研究隊(duì)伍B、 培訓(xùn)研究人員C、 落實(shí)研究對(duì)象D、 確定研究時(shí)間ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40分二、多選（共1道試題，共40分）3高校的學(xué)術(shù)自由主要包括(40分)A、 教師“教的自由”B、 學(xué)生“學(xué)的自由”C、 師生“互動(dòng)的自由”D、 師生“研究的自由”ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1在高校外部，教育行政部門(mén)的行政化管理的特點(diǎn)不包括(30分)A、 管理活動(dòng)一般由專(zhuān)職行政人員承擔(dān)，在學(xué)校層面表現(xiàn)最為集中B、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理具有“計(jì)劃發(fā)展”的特點(diǎn)C、 撥款制度和考核制度是教育行政部門(mén)的工作抓手D、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理廣泛存在于高校辦學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0分2比如醫(yī)學(xué)的救死扶傷理念、精益求精的技術(shù)等，是從哪方面理解“學(xué)科”(30分)A、 領(lǐng)域B、 規(guī)訓(xùn)C、 忠誠(chéng)D、 其他ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3美國(guó)各高校對(duì)于教師的職稱(chēng)界定為(40分)A、 教授B、 副教授C、 助理D、 助理教授ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1高校教師在教學(xué)和科研實(shí)踐中形成的、有關(guān)教學(xué)和科研工作的一種實(shí)踐認(rèn)知和能力是指(30分)A、 專(zhuān)業(yè)精神B、 專(zhuān)業(yè)信仰C、 專(zhuān)業(yè)人格D、 實(shí)踐智慧ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：0分2高等學(xué)校的核心職能是(30分)A、 教育教學(xué)B、 科學(xué)研究C、 學(xué)科建設(shè)D、 招生就業(yè)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1人才培養(yǎng)的基本單元是(30分)A、 專(zhuān)業(yè)B、 學(xué)科C、 高等學(xué)校D、 學(xué)院ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B未答2高等學(xué)校的核心職能是(30分)A、 教育教學(xué)B、 科學(xué)研究C、 學(xué)科建設(shè)D、 招生就業(yè)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B未答二、多選（共1道試題，共40分）3田長(zhǎng)霖在清華大學(xué)演講時(shí)指出，加州理工學(xué)院的騰飛就是靠?jī)蓚€(gè)教授，分別是(40分)A、 密立根B、 杜威C、 馮分2學(xué)科制度化的優(yōu)點(diǎn)有(30分)A、 使學(xué)術(shù)體制成為偏見(jiàn)的生產(chǎn)地B、 以服務(wù)自己的利益為尚C、 能夠建立完整而貫通的理論傳統(tǒng)和嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練D、 建立虛假的權(quán)威ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3對(duì)教學(xué)原則的理解正確的有(40分)A、 是根據(jù)一定的教育教學(xué)目的，遵循教學(xué)過(guò)程的規(guī)律而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本要求B、 對(duì)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論性概括C、 是教學(xué)基本原理落實(shí)到實(shí)踐中的媒介D、 是保證教育實(shí)踐遵循教育規(guī)律的重要環(huán)節(jié)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40分2我國(guó)大學(xué)的課程主要是依據(jù)哪種模式進(jìn)行編制的(30分)A、 經(jīng)驗(yàn)演進(jìn)模式B、 過(guò)程模式C、 目標(biāo)模式D、 實(shí)踐模式ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30C、 情景中的學(xué)術(shù)方案D、 學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的正式學(xué)術(shù)經(jīng)歷ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0分2政治對(duì)高等教育的反作用不包括(30分)A、 政治制度決定著高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、 政治制度決定著受高等教育的權(quán)利C、 政治制度制約高等教育的發(fā)展D、 政治制度決定高等教育目的和內(nèi)容ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1下列哪個(gè)制度呈現(xiàn)了高校辦學(xué)的全方位的原始數(shù)據(jù)，以及相應(yīng)的診斷性分析？(30分)A、 政府行政性評(píng)價(jià)制度B、 第三方評(píng)價(jià)制度C、 高校自我評(píng)價(jià)制度D、 高等學(xué)校教師自主評(píng)價(jià)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3美國(guó)在20世紀(jì)70年代進(jìn)入了普及化高等教育階段，其高等教育辦學(xué)主體分為(40分)A、 教育機(jī)構(gòu)B、 政府C、 非營(yíng)利部門(mén)D、 營(yíng)利部門(mén)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）120世紀(jì)50年度初期的院系調(diào)整之后，我國(guó)進(jìn)入(30分)A、 一元化高等教育辦學(xué)體制B、 中央和地方政府兩級(jí)辦學(xué)、兩級(jí)撥款、兩級(jí)管理的體制C、 多元化高等教育辦學(xué)體制階段D、 成本分擔(dān)和成本補(bǔ)償機(jī)制ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1中國(guó)最著名的杜威思想的解讀者是(30分)A、 陳鶴琴B、 陶行知C、 胡適D、 蔣夢(mèng)麟ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30分一、單選（共2道試題，共60分）1中國(guó)最著名的杜威思想的解讀者是(30分)A、 陳鶴琴B、 陶行知C、 胡適D、 蔣夢(mèng)麟ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30B、 形成了中央直屬高校、行業(yè)部委高校和地方高校的 條塊格局，高等教育被納入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃之中，實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃管理體制。分21904年時(shí)任威斯康辛大學(xué)校長(zhǎng)的范海斯，他主張高等學(xué)校的基本任務(wù)不包括(30分)A、 把學(xué)生培養(yǎng)成有知識(shí)能工作的公民B、 進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)展科學(xué)與文化C、 由社區(qū)公共財(cái)政資助，以社區(qū)為服務(wù)重點(diǎn)D、 把知識(shí)傳播給廣大民眾，直接為本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)服務(wù)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0. . . .一、單選（共2道試題，共60分）1高等教育學(xué)是屬于什么領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)科(30分)A、 自然科學(xué)B、 人文科學(xué)C、 社會(huì)科學(xué)D、 思維科學(xué)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3歐洲中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)包括(40分)A、 行會(huì)性B、 自治性C、 國(guó)際性D、 宗教性ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0C、 改變高等學(xué)校主要集中于沿海大城市的狀況。分2實(shí)用主義的代表人物有(30分)A、 博克B、 杜威C、 克拉克分2實(shí)用主義的代表人物有(30分)A、 博克B、 杜威C、 克拉克分2馬丁分一、單選（共2道試題，共60分）1馬丁分2政府評(píng)價(jià)高校時(shí)采用的是什么權(quán)力(30分)A、 行政權(quán)力B、 市場(chǎng)權(quán)力C、 自治權(quán)力D、 教師權(quán)利ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3高等教育的經(jīng)濟(jì)功能包括(40分)A、 高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供著重要的智力資源B、 高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識(shí)基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果C、 促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化D、 促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40分一、單選（共2道試題，共60分）1《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》原則上多少年修訂一次(30分)A、 10年B、 5年C、 1年D、 3年ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3影響高校課程編制的主要因素有(40分)A、 社會(huì)力量B、 學(xué)生需求C、 學(xué)科發(fā)展D、 專(zhuān)業(yè)架構(gòu)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40分一、單選（共2道試題，共60分）1實(shí)驗(yàn)法是指(30分)A、 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下 圍繞一定的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一定的準(zhǔn)備，學(xué)生以全班或小組為單位，各抒己見(jiàn)，通過(guò)討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)，發(fā)展能力的一種教學(xué)方法B、 在教師指導(dǎo)下，學(xué)生利用特定的儀器設(shè)備，進(jìn)行獨(dú)立操作，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)技能、技巧的一種教學(xué)方法C、 教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)答的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的一種教學(xué)方法D、 教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3以下描述正確的有(40分)A、 2002年美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院建立了多個(gè)跨學(xué)科研究中心B、 2006年，《中國(guó)交叉科學(xué)》創(chuàng)刊，這是國(guó)內(nèi)首個(gè)交叉科學(xué)研究出版物C、 2006年，北京大學(xué)成立前沿交叉學(xué)科研究院D、 南京大學(xué)也已設(shè)立60多個(gè)校級(jí)跨學(xué)科研究中心，其中多數(shù)是跨系、跨學(xué)院設(shè)置ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40卡門(mén)D、 布魯納ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C未答一、單選（共2道試題，共60分）1人才培養(yǎng)的基本單元是(30分)A、 專(zhuān)業(yè)B、 學(xué)科C、 高等學(xué)校D、 學(xué)院ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3基于學(xué)科組織建制推進(jìn)高等學(xué)校的科學(xué)研究具體體現(xiàn)在(40分)A、 高校的學(xué)科建設(shè)水平?jīng)Q定科研水平B、 ，學(xué)科建設(shè)是高校實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵C、 基于學(xué)科組織建制推進(jìn)科學(xué)研究是高等學(xué)校開(kāi)展科研工作的主要方式D、 學(xué)科建設(shè)有利于凝聚高級(jí)研究人員ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0分2從事高校某種專(zhuān)業(yè)所需要的特定的思想信念與品質(zhì)是指(30分)A、 專(zhuān)業(yè)知識(shí)B、 專(zhuān)業(yè)精神C、 專(zhuān)業(yè)信仰D、 專(zhuān)業(yè)人格ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體是指高等學(xué)校的(30分)A、 “舉辦者”B、 “管理者”C、 “辦學(xué)者”D、 “引領(lǐng)者”ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3高等學(xué)校行政權(quán)力的特點(diǎn)包括(40分)A、 行政權(quán)力在高校管理中具有合法性B、 行政權(quán)力在高