【正文】 校管理中具有必要性C、 行政權力應用于高校又具有較大的局限性D、 行政權力需要調適ABCD標準答案：A,B,C,D您的得分：0分2學科參與治理的組織載體是(30分)A、 學校學術委員會和學院教授委員會B、 同行評議、基于學科的中介組織C、 去行政化、落實戰(zhàn)略管理、增強校長治校能力D、 教育行政部門扮演好自身角色，既保障自主辦學，又保障多元參與ABCD標準答案：B您的得分：30分一、單選（共2道試題，共60分）1學科參與治理的組織載體是(30分)A、 學校學術委員會和學院教授委員會B、 同行評議、基于學科的中介組織C、 去行政化、落實戰(zhàn)略管理、增強校長治校能力D、 教育行政部門扮演好自身角色，既保障自主辦學，又保障多元參與ABCD標準答案：B您的得分：0分3下列屬于學術穿鑿的現(xiàn)象的有(40分)A、 有的研究者只是從二手文獻得到對某人的觀點的初步印象，并沒有對原作進行詳細研讀，但為了論證自己的觀點，就想當然地運用別人的觀點來支持自己，或對持反觀點的意見進行批評B、 為了論證自己的觀點而故意曲解別人的觀點或對別人的觀點進行歪曲評價C、 作者實際并沒有使用某文獻，但在自己的論著中卻注明使用了該文獻D、 一些作者僅僅是從提高自己作品影響的角度，通篇都是引注自己的文章或著作，而不參照別人的觀點ABCD標準答案：A,B您的得分：0最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。分一、單選（共1道試題，共20分）1研究的起點是(20分)A、 問題B、 文獻C、 假設D、 計劃ABCD標準答案：A您的得分：20分2學科參與治理的組織載體是(30分)A、 學校學術委員會和學院教授委員會B、 同行評議、基于學科的中介組織C、 去行政化、落實戰(zhàn)略管理、增強校長治校能力D、 教育行政部門扮演好自身角色，既保障自主辦學，又保障多元參與ABCD標準答案：B您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3高校的學術自由主要包括(40分)A、 教師“教的自由”B、 學生“學的自由”C、 師生“互動的自由”D、 師生“研究的自由”ABCD標準答案：A,B,D您的得分：40分一、單選（共2道試題，共60分）1高校依法管理學校內部事務是指高等學校的(30分)A、 “舉辦者”B、 “管理者”C、 “辦學者”D、 “引領者”ABCD標準答案：C您的得分：0分2用人單位因某種原因不宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關系是(30分)A、 招聘B、 續(xù)聘C、 解聘D、 辭聘ABCD標準答案：C您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3富勒根據教師所關注的內容變化，把教師專業(yè)成長劃分為(40分)A、 任教前關注階段B、 早期關注生存階段C、 關注教學情境階段D、 關注學生階段ABCD標準答案：A,B,C,D您的得分：40分一、單選（共2道試題，共60分）1知識的生產和應用過程的集中表現(xiàn)在(30分)A、 大學科研活動B、 教育教學活動C、 學科建設活動D、 教學管理活動ABCD標準答案：A您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3我國2016年開展的第四輪學科評估從哪些方面對學科建設進行評估(40分)A、 師資隊伍與資源B、 人才培養(yǎng)質量C、 科學研究水平D、 社會服務與學科聲譽ABCD標準答案：A,B,C,D您的得分：40分一、單選（共2道試題，共60分）1對比中國和西方，兩種學科制度之間的主要差別在于(30分)A、 高等學校在學科設置上有無自主權B、 學科門類體系C、 學科分類方法D、 制度制作主體ABCD標準答案：A您的得分：30分2從做中學、興趣和主動參與等教學原則是由誰提出的(30分)A、 杜威B、 布魯納C、 葉圣陶D、 胡適ABCD標準答案：A您的得分：30分一、單選（共2道試題，共60分）1進行課程評價, 首先要(30分)A、 確定評價主體B、 確定評價對象C、 制定評價過程D、 制定課程評價標準和方式ABCD標準答案：D您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3下列對高等學校課程的理解正確的有(40分)A、 學校按照一定的教育目的所建構的各學科和各種教育、教學活動的系統(tǒng)B、 學院提出的在人類不斷發(fā)展的知識和經驗中那些被認為是對某個時期受教育者的生活有用的、適當?shù)幕蛳嚓P的知識和經驗。分一、單選（共2道試題，共60分）1高等教育的文化選擇功能是指(30分)A、 橫向(空間)的文化流動過程B、 不同質的文化之間的交流、融會乃至碰撞和沖突C、 對某種文化的自動接納和排斥，是歷史發(fā)展的必然結果D、 兩種或兩種以上的文化相互擴散的過程ABCD標準答案：C您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3高等學校的領導體制按照決策主體的不同，分為(40分)A、 校長負責制B、 理事會會制C、 校務委員會制D、 董事會制ABCD標準答案：A,B,C,D您的得分：40特羅的高等教育大眾化理論提出，高等教育毛入學率為多少時稱為精英型高等教育發(fā)展階段(30分)A、 15%以下B、 20%以下C、 25%以下D、 30%以下ABCD標準答案：A您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3等教育制度是指一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括(40分)A、 正式的規(guī)定B、 非正式的習俗C、 非正式的慣例D、 非正式的規(guī)定ABCD標準答案：A,B,C您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3等教育制度是指一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括(40分)A、 正式的規(guī)定B、 非正式的習俗C、 非正式的慣例D、 非正式的規(guī)定ABCD標準答案：A,B,C您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3當前較為公認的學術理念有(40分)A、 學術自由B、 學術中立C、 教學與科研相統(tǒng)一D、 學術資本主義ABCD標準答案：A,B,C,D您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3經過兩次大規(guī)模的院系調整，一個新的高等教育體系初步形成，包括(40分)A、 全國的高等學校有計劃地被分為綜合大學和單科院校(如工學院、農學院等)，單科院校占據了較大的比例。分二、多選（共1道試題，共40分）3修辭學校，由智者派創(chuàng)辦，教學內容主要是“三藝”，包括：(40分)A、 文法B、 修辭C、 辯證法D、 經濟法ABCD標準答案：A,B,C一、單選（共2道試題，共60分）1美國第一所真正的州立大學是(30分)A、 亞歷山大大學B、 哈佛大學C、 麻省理工學院D、 弗吉尼亞大學ABCD標準答案：D您的得分：30分2在古希臘時期，哪位哲學家于公元前387年創(chuàng)辦的學園被看作是雅典第一個永久性的高等教育機構。分一、單選（共2道試題，共60分）1中國近代第一所具有高等教育性質的專門學校是(30分)A、 江南水師學堂B、 江南制造局工藝學堂C、 京師同文館D、 廣州同文館ABCD標準答案：C您的得分：30D、 形成了專業(yè)體制和專才培養(yǎng)模式，由教育部頒布全國統(tǒng)一的“專業(yè)目錄”,各高校按照“專業(yè)”招生、培養(yǎng)并分配畢業(yè)生?？藸朌、 德雷克克爾D、 德雷克特羅的高等教育大眾化理論提出，高等教育毛入學率為多少時稱為普及型高等教育發(fā)展階段(30分)A、 超過50%B、 超過55%C、 超過60%D、 超過65%ABCD標準答案：A您的得分：30特羅的高等教育大眾化理論提出，高等教育毛入學率為多少時稱為精英型高等教育發(fā)展階段(30分)A、 15%以下B、 20%以下C、 25%以下D、 30%以下ABCD標準答案：A您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3按照作用和時段劃分，教學評價可以劃分為(40分)A、 診斷性評價B、 形成性評價C、 他評D、 終結性評價ABCD標準答案：A,B,D您的得分：40分一、單選（共2道試題，共60分）1從19世紀初到19世紀末，是高等學校的職能演變的第二階段，這一階段的主要職能是(30分)A、 培養(yǎng)人才B、 培養(yǎng)人才、發(fā)展科學C、 發(fā)展科研與社會服務D、 培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會服務ABCD標準答案：B您的得分：30分2下列屬于單純的通識教育課程，在整個課程結構中處于最基礎的地位的是(30分)A、 多學科交叉課程B、 文化素養(yǎng)課程C、 科研項目課程D、 專業(yè)課程ABCD標準答案：B您的得分：30分一、單選（共2道試題，共60分）1每門課程結束前或是每學期的最后幾周都要求學生對該課程及任課教師的教學工作進行評價，以便為教師改進教學提供反饋信息，為學生選課、選教師提供信息。分2討論法是指(30分)A、 學生在教師的引導下 圍繞一定的問題，經過一定的準備，學生以全班或小組為單位，各抒己見，通過討論或辯論活動，獲得知識、鞏固知識，發(fā)展能力的一種教學方法B、 在教師指導下，學生利用特定的儀器設備，進行獨立操作，以獲得直接經驗、培養(yǎng)技能、技巧的一種教學方法C、 教師按照一定的教學要求向學生提出問題，并引導學生積極思考、回答問題，通過問答的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的一種教學方法D、 教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識和指導學生進行學習的方法ABCD標準答案：A您的得分：30分一、單選（共2道試題，共60分）1高等學校學科建設的基礎是(30分)A、 學科體系規(guī)劃B、 學科方向建設C、 學科梯隊建設D、 學科基地建設