電子信息技術(shù)畢業(yè)論文模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)mcai課件的設(shè)計(jì)與制-閱讀頁(yè)
2025-07-08 07:16本頁(yè)面
【正文】 件中應(yīng)有題庫(kù)，能按學(xué)生的情況自動(dòng)重組試卷，讓學(xué)生回答、判斷，并且，計(jì)算機(jī)能統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的情況，讓教師快速了解學(xué)生的情況。該類(lèi)課件再今進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，一般應(yīng)突出所研究問(wèn)題的基本要素，并將與問(wèn)題無(wú)關(guān)的因素進(jìn)行簡(jiǎn)化。這些軟件在大多系統(tǒng)上都可以運(yùn)行，例：UNIX，LINIX，windows系列。所以建議使用。這是開(kāi)發(fā)課件時(shí)所要考慮到的。MCAI課件不同于傳統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，因?yàn)樗梢约嫒萜渌浖黄鹗褂?，極易出現(xiàn)編輯上錯(cuò)誤，因此，合理確定信息結(jié)構(gòu)與整體布局變得尤為重要。這兩者是相互聯(lián)系、相互影響的，只有根據(jù)教學(xué)任務(wù)和要求，將知識(shí)信息的呈現(xiàn)順序與學(xué)習(xí)者認(rèn)知規(guī)律有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能組成較好的課件結(jié)構(gòu)。而此軟件一共有按鈕、熱區(qū)域、熱對(duì)象、導(dǎo)航等11種交互可以選擇。流程圖上添加一個(gè)顯示圖標(biāo)和一個(gè)交互圖標(biāo)。，則顯示熱區(qū)域交互下的顯示圖標(biāo)內(nèi)容。有效的腳本設(shè)計(jì)既能充分體現(xiàn)課件的思想和要求，又能對(duì)課件制作給予支持。一個(gè)有效的腳本應(yīng)該能夠有效地表示課件中的各種信息，給出課件制作的各種指示，有利于課件的維護(hù)和二次開(kāi)發(fā)。腳本卡片是腳本的基本單元，它給出課件制作的具體步驟、要求和提示等。多媒體信息包括文本、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等信息的采集與加工應(yīng)有相應(yīng)的設(shè)備支持才能完成。二是閱讀計(jì)算機(jī)屏幕上的文字速度比閱讀書(shū)本形式的文本要慢，文字內(nèi)容應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，以提綱式為主。應(yīng)該避免使用花哨而可讀性差的字體，字號(hào)以能看清楚為原則。文字和背景顏色搭配的原則一是醒目、易讀，二是長(zhǎng)時(shí)間看了以后不累。聲音是攜帶信息的極其重要的媒體，在MCAI課件中，可以通過(guò)聲音直接表達(dá)或傳遞教學(xué)內(nèi)容、制造某種效果以及演奏背景音樂(lè)等。在Authorware中最基本的概念是圖標(biāo)，其編輯制作過(guò)程是：用系統(tǒng)提供的圖標(biāo)先建立應(yīng)用程序的流程圖，然后通過(guò)選中圖標(biāo)，打開(kāi)相應(yīng)的屬性對(duì)話框、提示窗及系統(tǒng)提供的圖形、文字、動(dòng)畫(huà)等編輯器，逐個(gè)編輯圖標(biāo)，添加內(nèi)容。整個(gè)制作過(guò)程以流程圖為基礎(chǔ)依據(jù)，非常直觀，且具備較強(qiáng)的整體感，通過(guò)流程圖就可以直接掌握和控制系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)。 測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)再開(kāi)發(fā)各階段中所產(chǎn)生的錯(cuò)誤，并檢驗(yàn)評(píng)價(jià)其功能所實(shí)現(xiàn)的教學(xué)效果。通常錯(cuò)誤分為兩類(lèi)，一類(lèi)是與課件邏輯結(jié)構(gòu)及其相互控制關(guān)系有關(guān)的邏輯錯(cuò)誤；另一類(lèi)是教學(xué)內(nèi)容方面的錯(cuò)誤。然后進(jìn)行漸增式聯(lián)合測(cè)試，再最低層已測(cè)模塊基礎(chǔ)上逐漸按系統(tǒng)結(jié)構(gòu)增加模塊并進(jìn)行測(cè)試，以盡早發(fā)現(xiàn)模塊間的錯(cuò)誤，便于排錯(cuò)。通過(guò)本章的描述，力圖如何開(kāi)發(fā)一個(gè)優(yōu)秀的MCAI課件進(jìn)行一個(gè)較為完整的總結(jié)。 進(jìn)入章節(jié)后，在演示窗口里輸入課本描述的內(nèi)容，和圖片顯示功能， 顯示圖片后，單擊任意鍵關(guān)閉圖片。單擊熱區(qū)域位置顯示圖片。擦除圖標(biāo)里設(shè)置成擦除顯示圖標(biāo)，就可以實(shí)現(xiàn)關(guān)閉圖片了。其中交互圖標(biāo)最為重要是實(shí)現(xiàn)翻頁(yè)，退出，返回的功能的圖標(biāo)。分解設(shè)置成要的功能，調(diào)整好熱區(qū)域位置便可。打V或X有反饋信息。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。 在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)生活的舍友門(mén)，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!參考文獻(xiàn)：主編李智鑫《》/主編李智鑫，北京：中國(guó)水利水電出版社，2006袁海東，《AUTHORWARE6教程》， 晶玉課間創(chuàng)作組，《多媒體課件制作與實(shí)例》易康等，《多媒體課件設(shè)計(jì)與制作》，冶金工業(yè)出版社， 葉超 高寧波《Photoshop CS精美圖文設(shè)計(jì)與制作教程》，鄭曉峰，《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》，李建國(guó) 《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)》22
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