電子信息技術(shù)畢業(yè)論文模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)mcai課件的設(shè)計與制-全文預(yù)覽
【正文】 要解決什么問題，達到什么目的。 對于以學(xué)生課堂自學(xué)為主的課件，要對學(xué)生的輸入做即時應(yīng)答，并允許學(xué)生自由選擇訓(xùn)練次數(shù)，訓(xùn)練難度；對于演示型課件，可以現(xiàn)場輸入數(shù)據(jù)改變演示進程。 課件安裝要方便，可以自由安裝、拷貝到硬盤上。 顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述無誤。 要尊重事實，允許必要夸張。就目前CAI發(fā)展?fàn)顩r看，邁入21世紀(jì)在城市及有條件的縣級中學(xué)使用CAI這一現(xiàn)代化的教育技術(shù)來深入教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進教育的現(xiàn)代化是教育發(fā)展的必然趨勢，這一趨勢離我們并不遙遠。近年來，我國也有相當(dāng)多的城市及縣級中學(xué)配備了檔次較高、數(shù)量可觀的計算機設(shè)備。因此，美國教育技術(shù)界的權(quán)威人士認(rèn)為，今后一個時期內(nèi)，CAI在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用將呈現(xiàn)不可阻擋的上升趨勢。 國內(nèi)外ＣＡＩ發(fā)展概況 1988年，美國國會科技評價辦公室對全國中小學(xué)計算機教學(xué)應(yīng)用情況進行一次全國性調(diào)查。 CAI系統(tǒng)的硬件是十分復(fù)雜的，為了協(xié)調(diào)其工作，提高硬件的工作效率，并且方便用戶的使用和擴充計算機系統(tǒng)的功能，一般的計算機公司都提供各種各樣的系統(tǒng)軟件，通常包括操作系統(tǒng)、計算機語言及編譯程序、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)以及工具軟件和一些實用程序等。硬件包括主機和外圍設(shè)備。但從目前的實踐來看，“計算機輔助教學(xué)”的范圍遠遠大于英語中CAI（Computer Assited Instruction）的本義，而隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷深化，這一領(lǐng)域的概念的內(nèi)涵和外延還在發(fā)生著變化。不過Authorware最拿手的還是應(yīng)用在創(chuàng)建交互式學(xué)習(xí)或是計算機輔助訓(xùn)練軟件方面,因為Authorware是由教育開發(fā)者專門為創(chuàng)建交互學(xué)習(xí)軟件而設(shè)計的。目錄第1章 引言 4第2章 MCAI概述 4 4 CAI的系統(tǒng)組成 4 5 6 MCAI 課件的幾種類型 8第3章 MCAI課件設(shè)計與制作方法 9 9 9 9 10 11 12 12 13第4章 《模擬電子技術(shù)基本》MCAI課件的實現(xiàn) 13 13 14 練習(xí)模塊 16 20 小結(jié) 21致謝 參考文獻第一章 引言隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體技術(shù)已經(jīng)越來越廣泛地應(yīng)用到了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中。 。以往的教學(xué)方法都是以平面的課堂教學(xué)為基礎(chǔ),由于社會的不斷進步,多媒體教學(xué)將會廣泛被應(yīng)用,建立一套與之相適應(yīng)的教學(xué)課件是一種很好的方案。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體技術(shù)已經(jīng)越來越廣泛地應(yīng)用到了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中?！娟P(guān)鍵詞】 Authorware、課件制作、交互、邏輯流程。Authorware功能強大、應(yīng)用廣泛,可用于創(chuàng)建各種目的的多媒體軟件,如交互式觸摸屏、在線雜志、產(chǎn)品目錄等。第二章MCAI概述 CAI，被廣泛譯為“計算機輔助教學(xué)”，目前已基本得到教育界的認(rèn)可。硬件是CAI系統(tǒng)的基礎(chǔ)，在CAI活動中它們具體地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、接受學(xué)生的反應(yīng)，并具體地執(zhí)行各種教學(xué)信息的處理、分析，進行決策判斷和控制，等等。硬件是CAI系統(tǒng)活動的基礎(chǔ)，通常將其數(shù)據(jù)處理能力、存儲能力和人機會話能力稱為硬件能力。只把程序當(dāng)作課件是不夠全面的，程序是最重要的、起決定作用的部分，程序
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