高二籃球雙手胸前傳球教學設(shè)計-閱讀頁
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【正文】 日期：2009年12月 3 日 課次：7 教師：樊洪輝教學目標學生能建立起行進間雙手胸前傳接球技術(shù)正確的動作概念。通過練習培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。：積極練習，認真觀察，團結(jié)協(xié)作。組織：??????? ??????? ??????? ????????，精神飽滿。⑴徒手操頭部運動擴胸運動弓步壓腿腰部運動肩部運動手腕腳踝⑵慢跑兩圈，速度適中。6′技能學習學生注意力集中，學習目標明確，對教學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的學習興趣通過學練雙手胸前傳接球的技術(shù)動作，學生基本能做到傳接球準確到位一、復習移動技術(shù)二、原地雙手胸前傳接球：后腳蹬地，身體重心前傾，同時前臂向傳球方向伸出、當球離手霎時用力下壓手腕前屈、指、中指用力撥球：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩手成一個半圓形1．教師講解示范動作,強調(diào)動作重難點及要求2．小組長負責分組練習,小組內(nèi)互幫互助,提高技能3．教師巡回觀察,個別指導,引導學生學練4．教師及時評價學生的練習情況,對有困難的學生給予鼓勵,表揚肯定。回答問題 練習一：半場原地一對一傳接球3′ 6′拓展提高使學生積極主動地參與練習，提高學生在學練過程中自主、合作、探究能力通過練習，使學生更好地掌握技術(shù)動作，提高傳接球的運用能力，掌握多種練習方法培養(yǎng)學生勇于戰(zhàn)勝困難的信心和勇敢、堅強的意志品質(zhì)三、2人一組或三角迎面跑動中傳接球四、行進間傳接球加低手上籃練習五、 素質(zhì)練習 。1語言激勵學生積極大膽表現(xiàn)自我2教師集合小組分析練習，進一步強調(diào)重點難點1．聽從指揮，積極參與練習,認真克服困難 。練習二隊形：練習隊形三： 組合練習：（1）俯臥撐8次（2）加速跑（3）火車前進6′7′ 5′結(jié)束部分全體學生積極投入到放松身心活動中，學會調(diào)整身心有張有弛，收放自如，懂得運動后的自我調(diào)節(jié)：按摩放松（伸拉練習、柔韌練習）。，更好地完成教學任務(wù)。組織：??????? ??????? ??????? ????????5′課后小結(jié)場地器材籃球場 籃球25個
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