高二籃球雙手胸前傳球教學設計(完整版)
【正文】 生分組四角球傳球練習全場行進間雙手胸前傳接球提高拓展素質組合練習按摩放松結 束 部 分高中籃球模塊二教學計劃（水平五）學習目標了解籃球運動的發(fā)展趨勢和基本規(guī)則等；懂得籃球運動鍛煉與健身價值。四、教學目標學生能建立起行進間雙手胸前傳接球技術正確的動作概念。二、教材分析籃球運動，可以發(fā)展學生跑、跳、投等基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質和動作的準確性、協(xié)調性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時，還能培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質和團結協(xié)作的集體主義精神，是一項很有鍛煉價值的運動項目。大部分學生能在走動中做出跨步接球、邁步將球傳出的動作，小部分學生能在側身跑動中做出跨步接球、邁步傳球動作。學會行進間運、傳、投、搶等組合技術技能；學習和掌握基礎的攻防配合；并能在教學比賽中運用個人技術和配合技能。世界及我國籃球的發(fā)展趨勢籃球基本規(guī)則，裁判手勢；籃球運動鍛煉與健身價值。3/4學會搶球與打球動作；復習并運用行進間單、雙手投籃動作技能，并努力運用動作；提高快速移動和干擾球能力，發(fā)展靈敏、速度、力量等體能；培養(yǎng)機智敏捷的習慣，增進合作意識。重點：組合動作的連續(xù)性。行進間運球等熟悉球性；行進間雙手胸前傳接球；行進間單、雙手低手投籃；摸線往返跑15米32。難點：出手動作。示范與講解組合動作； 分小組各人自練組合動作；演示與講評；個人展示；自主探究組合動作練習；組織體能練習。12/13學習傳切配合的基本方法；了解防守選位與傳切配合的防守方法；在比賽中嘗試運用傳切配合；提高移動能力，發(fā)展速度、靈敏、力量等體能；增強自主探究意識，培養(yǎng)團隊合作精神。重點：同伴間切、突、分、接的配合。全場5對5籃球賽；比賽組織、裁判與服務；模塊學習總結報告的撰寫方法。容，提要求。：根據(jù)本次課內(nèi)容做準備活動。，由一個球增加至二個球。，做伸拉練習。 。??????? ??????? ??????? ????????。，精神面貌好。重點：場上跑動與位置難點：提高技術、戰(zhàn)術的運用能力。16/17學習側掩護配合的基本方法；了解掩護配合的防守方法；在比賽中嘗試掩護運用配合；提高跑動與對抗能力，發(fā)展力量、速度、耐力等體能；理解競爭與合作的關系，培養(yǎng)團隊合作精神。示范與講解傳切配合與防守； 講評與展示；3教學比賽；4觀摩學習裁判方法。難點：單項技術運用時機。各種運球球性練習；自運球連續(xù)過障礙——行進間傳球——接球低手投籃；摸線往返跑9米22；縱跳摸高102。重點：傳球準確、到位。6熟練地進行變速變向運球并完成單、雙手低手投籃動作技能；提高低重心變速、變向能力，發(fā)展速度、力量、靈敏等體能；培養(yǎng)刻苦耐勞的品質和團結合作的精神。示范與講解新授動作； 分組學習搶、打球動作；集體復習低手投籃動作；組織體能練習。難點：裁判規(guī)則
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