【摘要】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長度,再進行比較。12354678123546780線段的比較:度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側,根據另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=
2024-11-30 21:04
【摘要】第四章基本平面圖形2.比較線段的長短一、學生起點狀況分析本節(jié)課是教材第四章的第二節(jié),是平面圖形的重要的基礎知識。學生在前面了解了一些立體的、平面的幾何圖形。在上一節(jié)課也學習了《線段、射線、直線》了解了線段的形象、描述性定義和表示方法,這一節(jié)將進一步研究線段的重要的基本性質和比較方法。所以從學生的生活經驗出發(fā),抽象提煉線段的基本性
2024-12-14 16:07
2024-11-30 01:45
【摘要】小明和小聰各在兩個學校,圣誕節(jié)快到了,他們想交換禮物。于是他們決定利用今天中午休息時間見面,但兩個學校之間有四條路可走,你說他們該選擇在哪條路上能較快見面?小明小聰甲乙丁丙ABCD哦,好美味呀!關注生活AB在所有連結兩點的線中,線段最短。簡單
2024-10-31 21:04
【摘要】§比較線段的長短教學目標:“數”和“形”的兩個方面來比較線段的大小,能說出線段比較大小的結果;知道線段的和與差的意義。,會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導性材料]表比較直線、射線、線段的區(qū)別與聯系:圖形表示法端點個數、延伸情況、能否延長、能否比較大?。褐本€直線AB(直線上任兩點的
2024-12-25 01:32
【摘要】線段的長短比較(1)課題線段的長短比較(1)課時安排1教學目標1、了解兩點間的距離,線段的中點的定義;借助具體情境,了解“兩點之間的所有連線中,線段最短”的性質。2、能借助直尺和圓規(guī)等工具比較兩條線段的長短;3、學會使用圓規(guī),能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和,差的畫法
2024-12-25 04:51
【摘要】比較線段的長短同步練習28:()A.兩點之間的連線中,直線最短P是線段AB的中點,則AP=BPC.若AP=BP,則P是線段AB的中點D.兩點之間的線段叫做者兩點之間的距離AB=5cm,線段BC=4cm,那么A,C兩點之間的距離是()A.9c
2024-12-23 06:26
【摘要】比較線段的長短提出問題(1):你知道嗎,小狗、小貓為什么都選擇直的路?提出問題(2):如圖是連結A、B兩點之間各種形狀的線繩,如果將它們都展直,你能從中得到什么啟發(fā)?A··B線段的性質:兩點之間的所有連線中,線段最短.也可簡述為:“兩點之間,線段最
2024-08-20 17:43
【摘要】THANKS
2025-03-22 14:29
【摘要】 § 教學目標: “數”和“形”的兩個方面來比較線段的大小,能說出線段比較大小的結果;知道線段的和與差的意義。 ,會畫一條線段使它等于兩條線段的和或差。[引導性材料] 、射線、線段的區(qū)別與聯...
2024-12-02 22:03
【摘要】(1)同步練習一、基礎訓練1.杭州到上海有條路可以走(如圖所示),則其中最近的一條路線的序號是()A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)2.如圖三角形中,用刻度尺量一量,比較3條邊的大小,并用“”連接起來:.3.已知線段a,利用尺規(guī),求作
2024-12-25 16:16
【摘要】文山大同中學數學組回顧思考:?直線的特點、表示方法??線段的特點、表示方法??射線的特點、表示方法?問題(1)你如何比較兩根筷子的長短?問題(3)怎樣比較兩條線段的長短呢?問題(2)兩名同學如何比個兒?(1)?小明到小蘭家有三條路可走,如圖,你認為走那條路最近?(2)
2025-02-03 08:51
【摘要】觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎ababab(1)(3)(2)要比較兩根繩子的長短,你有幾種方法?第一種方法用一把尺量出兩根繩子的長度,再進行比較。12354678123546780度量法1第
2024-12-28 13:30
【摘要】北師大版七年級數學同步試題(§比較線段的長短)班級________座號________姓名________得分__________2021-10-09一、填空題1、連結_______的_______叫作兩點間的距離.2、點B把線段AC分成兩條相等的線段,點B就叫做線段AC的
【摘要】4.2線段長短的比較教學目標:知識與技能:(1)借助于身高的情境,了解比較線段長短的方法。(2)理解線段中點的概念,會用數量關系表示中點及進行相應的計算。(3)借助于實際情境,理解“兩點之間的所有連線中,線段最短”的事實。過程與方法:感受用類比的思想比較兩條線段的大小,經過體會由感性認識上升到理性認識的過程,發(fā)展學生的符號感和
2024-12-23 07:37