【正文】 措施建立與完善專業(yè)指導委員會制度。要利用各種途徑加強與委員的聯(lián)系，每學期至少召開一次全體會議，發(fā)揮專業(yè)指導委員會的作用。加強教研活動，推動對教學環(huán)節(jié)、過程乃至一堂課的研討；結(jié)合專業(yè)實際，有針對性地對培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、教學計劃、教學大綱、實訓形式和組織方式等進行總結(jié)與提升。進一步弘揚為人師表、教書育人的風氣；加強學風、考風、研風、教風的建設(shè)；加強教師特別是新教師的師德、技能培養(yǎng)與培訓；進一步強化兼職教師管理，按要求與數(shù)量從緊密型基地聘請兼職教師，并納入計劃管理；通過合理選撥、配套政策、配套環(huán)境使中青年學科帶頭人快速成長。建立與健全專業(yè)建設(shè)的目標責任制管理。附件2：金華職業(yè)技術(shù)學院師資隊伍建設(shè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃 為了進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)整體水平的提高，推動我?？焖侔l(fā)展并提升辦學實力，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）、《金華市“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》（市委辦[2006]52號）及《金華職業(yè)技術(shù)學院“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》精神，結(jié)合學?！拔逦灰惑w”辦學模式的實際，制定我校“十一五”期間師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。力爭經(jīng)過五年努力，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、師德高尚、教育觀念新、改革意識強，具有較高教學水平和較強實踐能力、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定、富有活力、符合示范性高職辦學要求的專業(yè)教師隊伍。但總體上教師結(jié)構(gòu)不盡合理、實踐能力偏弱等狀況尚未得到全面改觀。到2010年，我校師資隊伍建設(shè)目標設(shè)定如下： 總量：在保證師資隊伍總體水平不斷提高的同時，教師總數(shù)將達到1130名，平均師生比控制在1:1618以內(nèi)；其中專任教師達1000人，專任教師占教職工總數(shù)的60%，其中兼職教師數(shù)在2025%之間；專業(yè)教師具備“雙師素質(zhì)”達到80%左右。職稱結(jié)構(gòu)：教師職稱結(jié)構(gòu)比例日趨合理，教師中原中專系列職稱全部轉(zhuǎn)評到高校系列上來，培養(yǎng)或引進教授60人，使教授、副教授、講師、助教比例爭取達到1∶3∶4∶2；每個學科或?qū)I(yè)都要有教授。雙師素質(zhì)教師：中級以上職稱的專業(yè)教師中“雙師素質(zhì)”比例達到80%以上。努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、工學結(jié)合、實踐教學能力強的雙師素質(zhì)教師隊伍。為了實現(xiàn)上述目標，學校將嚴格按照學科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)要求，積極采取一系列措施，逐步優(yōu)化教師的整體結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)學?？焖侔l(fā)展、“五位一體”開門辦學以及地方經(jīng)濟建設(shè)的要求。充分發(fā)揮“基地教學”、“基地科研”中的“基地”的作用，加強教師與“基地”的聯(lián)系，選派教師到企業(yè)第一線從事本專業(yè)實際工作，深入到企業(yè)進行項目研究或進行產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等。同時，聘請企業(yè)的高級技術(shù)人員作為外聘專家，建立一支“柔性引進人才”隊伍，通過讓他們來校進課堂兼職教學、指導學生實踐，或與學校進行科研合作等方式，一方面提高學校的整體教學和科研層次，一方面加強學校與社會的緊密結(jié)合，充分發(fā)揮學?！拔逦灰惑w”的辦學功能。青年教師是學校教師隊伍的生力軍，將要承擔起學校今后長期快速發(fā)展的重任。對于青年教師，要分期分批有計劃地安排他們完成現(xiàn)代教育技術(shù)、職業(yè)教育技術(shù)、教師崗前三門課、計算機技能及普通話水平培訓，同時要解決教師的專業(yè)化和職業(yè)化問題，為他們今后進一步發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件并打下堅實的基礎(chǔ)。應(yīng)進一步加大“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)的力度，結(jié)合“五位一體”人才培養(yǎng)模式高職辦學的特點，建立一支理論基礎(chǔ)扎實、有較強實踐應(yīng)用能力的“雙師素質(zhì)”教師隊伍。以保證實現(xiàn)專業(yè)教師中雙師素質(zhì)比例達到80%的目標。繼續(xù)實施“碩、博士工程”。按照“以立足本校培養(yǎng)為主，從校外引進為輔”的方針，緊密結(jié)合學科發(fā)展與專業(yè)建設(shè)要求，切實加強青年教師的基本素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，不斷改善知識結(jié)構(gòu)。對于新引進的畢業(yè)生，要求有碩士及以上學位，學校將繼續(xù)提供購房補貼、安家費等待遇，為他們營造良好的工作和生活環(huán)境。通過內(nèi)培外引，大力優(yōu)化教師的學歷結(jié)構(gòu)。每兩年篩選一批肯鉆研、有發(fā)展后勁并具有副教授職稱的中青年骨干教師（在選拔時，應(yīng)優(yōu)先考慮那些具有雙師素質(zhì)、有省級課題、研究方向具有應(yīng)用性的人選）進行重點培養(yǎng)，或送出去進修培訓，同時為他們從事科研項目的研究給予經(jīng)費資助，促其早出成果并晉升教授職稱，以快速提高其學術(shù)水平及師資隊伍整體的高職比例。充分發(fā)揮他們在學科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面的骨干帶頭作用，以此來帶動學校師資隊伍整體素質(zhì)的提高。為了將師資隊伍建設(shè)與學科、專業(yè)建設(shè)有機地結(jié)合起來，應(yīng)積極開展“高層次人才梯隊”建設(shè)，加強“專業(yè)帶頭人”建設(shè)，并且增強“訪問學者”及“訪問工程師”的培養(yǎng)力度，將教師進行分層次培養(yǎng)，繼續(xù)按照“省151人才工程”入選者和“省高校中青年學科帶頭人”、“市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“校級中青年學科帶頭人”及“校優(yōu)秀中青年骨干教師”等四個層次建立梯隊。有條件的學院還應(yīng)積極選送青年教師出國進修培訓，以開拓他們的國際教育視野并增強實踐應(yīng)用能力。學校將努力創(chuàng)造條件，安排經(jīng)費，對入選 “高層次人才梯隊工程”的骨干教師進行重點培養(yǎng)、給優(yōu)秀中青年教師定位置、壓擔子，定期考核，把他們推到學科與專業(yè)建設(shè)和教學科研的第一線，提升他們的教學和學術(shù)水平，并充分發(fā)揮骨干教師在教學、科研中的作用。實施“名師工程”。建立一支實踐能力強、教學水平高的兼職教師隊伍。應(yīng)與基地企事業(yè)單位建立起緊密的合作關(guān)系，并將其專家、高級技術(shù)人員、管理人員、能工巧匠列入學校兼職師資庫，使其“召之即來、來之能教”，以適應(yīng)一些非經(jīng)常性而是周期性課程或是實踐性較強的課程開設(shè)的需要。加強實驗指導教師的培養(yǎng)。應(yīng)鼓勵他們通過在職進修學習，力爭使每位實驗教師都達到本科學歷水平；同時讓他們通過脫崗進修、參加業(yè)務(wù)培訓班以及操作技術(shù)考核等多種形式，提高業(yè)務(wù)水平。同時，還可考慮將新參加工作的應(yīng)屆畢業(yè)生先安排在實驗室工作一年，使他們熟悉工作后再上任教師崗位，這樣既可彌補實驗技術(shù)人員不足，又可使每位教師都熟悉實驗室工作，以利于提高實踐教學質(zhì)量。應(yīng)在鼓勵教師搞好教學的同時，積極為教師開展科研或從事科技開發(fā)及服務(wù)社會創(chuàng)造條件、提供平臺。同時加大經(jīng)費配套比例，促使課題順利完成，提升教師科研水平，增強教師實踐教學與動手能力，鍛煉教師服務(wù)社會的本領(lǐng)。為了確保師資隊伍建設(shè)的需要，學校將安排師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，用于教師引進及各類培養(yǎng)所需，學校每年將對師資建設(shè)經(jīng)費實行預算，在2006年300萬元的基礎(chǔ)上，每年遞增100萬，至2010年達到700萬元，5年內(nèi)，計劃投入師資培養(yǎng)和引進人才費用共計2500萬元。要結(jié)合實際，列出計劃，要舍得擠出師資培養(yǎng)經(jīng)費，使該項經(jīng)費不少于本學院年度事業(yè)經(jīng)費開支總額的4%；用于教師培養(yǎng)、科研資助、獎勵等各方面，確保師資隊伍建設(shè)的需要并適度超前規(guī)劃，為建設(shè)高質(zhì)量的師資隊伍提供經(jīng)費保障。首先，要以“政策引人、事業(yè)感人、感情留人”的理念制定一系列配套的優(yōu)惠政策，為教師創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，給予他們更多的人文關(guān)懷。全面推行“能上能下、能進能出”的教師聘任制度。認真貫徹黨的十六大和全國職業(yè)教育工作會議精神，增強教師思想政治工作的針對性和有效性。各學院應(yīng)制定專業(yè)師資隊伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃，并與青年教師簽定雙師素質(zhì)、學位、職稱達標責任書。加強師資隊伍建設(shè)是加強人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。各學院要充分認識師資隊伍建設(shè)的重要性并加強對此項工作的領(lǐng)導，明確工作目標，制定實施計劃，落實經(jīng)費保障，健全措施，常抓不懈，確保我校師資隊伍建設(shè)達到既定目標。未來五年，學校將通過加強財務(wù)管理、提高預算的科學性、優(yōu)化經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)等手段，大力開展全校范圍的開源節(jié)流、增收節(jié)支等活動。到2010年，（見表一），常規(guī)性總支出（含基本教學儀器設(shè)備與圖書資料投入）預計101939萬元（見表二），（見表三），能為學?！笆晃濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃的順利實施提供資金運行保障。單位：萬元表三：“十一五”期間學校支出預測表 單位：萬元序號項目2006年2007年2008年2009年2010年合 計1人員支出 2公用經(jīng)費支出 21辦公費 22水電費 23交通運輸費 24差旅費 25會議費 26培訓費 27招待費 28福利費 29維修費 210專用材料費 211辦公設(shè)備購置費 212專用設(shè)備購置費 213圖書資料購置費 214其它 3專項經(jīng)費支出 31教儀設(shè)備費 4支出合計17800 18970 20292 21670 23207 101939