5人才培養(yǎng)方案實(shí)施總結(jié)報(bào)告-閱讀頁
2025-05-29 03:04本頁面
【正文】 作。見習(xí)目的要明確，態(tài)度要端正。尊重指導(dǎo)教師，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。上班時(shí)間不做私事，不因私事打電話，不會(huì)客，不隨便離園，也不得將其他人員帶入幼兒園。積極熱情地關(guān)懷幼兒的健康成長，親身體驗(yàn)幼兒園保育和教育的實(shí)際工作，要同幼兒教師和保育員一起為孩子的健康成長付出辛勤的汗水。關(guān)心集體，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。見習(xí)期間的主要任務(wù)是觀察，并作認(rèn)真、仔細(xì)的記錄，不能影響保教人員的正常工作和幼兒正常的活動(dòng)（如進(jìn)出活動(dòng)室不能大聲喧嘩，原班老師上課時(shí)，見習(xí)生要提前進(jìn)班安坐好等）。不準(zhǔn)玩幼兒園的大型玩具等。11除在見習(xí)園進(jìn)行見習(xí)外，其余時(shí)間應(yīng)在校自修，及時(shí)整理見習(xí)記錄，按時(shí)完成見習(xí)的各項(xiàng)作業(yè)。各種物品用后要放回原處，保持幼兒園環(huán)境的整潔。1保證安全。 二〇一二年九月附三：涼州區(qū)職業(yè)中專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃及管理細(xì)則實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是教學(xué)過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為確保我校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)就學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)規(guī)定如下實(shí)施細(xì)則。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，受到獨(dú)立從事教學(xué)與管理的實(shí)際鍛煉。（二）任務(wù) 全面了解幼兒園教師的工作 學(xué)習(xí)全面獨(dú)立帶班 教育調(diào)查工作 二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容與要求（一）全面了解幼兒園教師的工作 聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求 聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況 見習(xí)所在實(shí)習(xí)班教師的教育、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動(dòng) 參與幼兒園和在實(shí)習(xí)班的備課、討論等教研活動(dòng) （二） 學(xué)習(xí)全面獨(dú)立帶班工作實(shí)習(xí) 內(nèi)容：協(xié)助其他學(xué)生完成教育活動(dòng)、聽、評析其他實(shí)習(xí)生的教育活動(dòng)、協(xié)助保育員工作等。三） 編寫帶班教育工作計(jì)劃、教案、教育記錄 教育工作計(jì)劃為一日生活安排及及其教育要求 教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案 教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析，即教育記錄；教育活動(dòng)實(shí)錄，即教育活動(dòng)案例；對個(gè)別兒童的觀察記錄，即個(gè)案考察記錄。 四、教育實(shí)習(xí)的考核說明考核內(nèi)容在第六學(xué)期的第一個(gè)月末上交以下材料：（1）實(shí)習(xí)完成情況材料實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)成績評定表、參與保育工作、教育工作、班級(jí)管理工作以及家長和社區(qū)工作這四項(xiàng)工作的詳細(xì)記錄。考核標(biāo)準(zhǔn) 教育實(shí)習(xí)的成績評定等級(jí)分為“優(yōu)秀、良好、合格和不合格”。良好：（1）實(shí)習(xí)計(jì)劃較周密、實(shí)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真、實(shí)習(xí)效果較好；（2）實(shí)習(xí)過程記錄較詳盡，實(shí)習(xí)總結(jié)結(jié)構(gòu)完整、語言通順，字?jǐn)?shù)符合要求，能嘗試運(yùn)用所學(xué)理論對教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)。 不合格：凡不符合合格的標(biāo)準(zhǔn)中所提到的任何一條要求，均視為不合格。 二〇一二年九月附四：涼州區(qū)職業(yè)中專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想教育實(shí)習(xí)是教學(xué)必要環(huán)節(jié)，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的最佳途徑，也是對學(xué)生思想道德、文化知識(shí)、審美修養(yǎng)、專業(yè)理論及專業(yè)技能、綜合能力等素質(zhì)的一次鍛煉、檢驗(yàn)和提升。二、實(shí)習(xí)目的通過全面實(shí)習(xí)幼兒園的保教工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。通過實(shí)習(xí)，將所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合地運(yùn)用到幼兒園的保教實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，樹立正確的幼兒教育觀。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容了解幼兒園一日生活常規(guī)，感受幼兒園工作環(huán)境氛圍，認(rèn)識(shí)幼兒教育與幼兒園生活內(nèi)容結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)規(guī)律。學(xué)習(xí)幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)、布置與開展，認(rèn)識(shí)兒童游戲的結(jié)構(gòu)、類型、特點(diǎn)及活動(dòng)形式。實(shí)習(xí)幼兒園安排的其他各項(xiàng)活動(dòng)。積極參與教學(xué)、班務(wù)及其它活動(dòng)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)實(shí)錄（“實(shí)習(xí)日志”統(tǒng)一發(fā)放），總結(jié)實(shí)習(xí)體會(huì)；每人寫一篇個(gè)案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個(gè)別情況，進(jìn)行教育的過程與效果。積極了解實(shí)習(xí)園的特色課程，主動(dòng)了解特色課程的開設(shè)依據(jù)、學(xué)習(xí)特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價(jià)值，記錄一次特色課程。（對自己在實(shí)習(xí)中取得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和體會(huì)做分析評價(jià)和全面總結(jié)）（2）實(shí)習(xí)工作照片4張。（實(shí)習(xí)生應(yīng)將自己在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行的教育實(shí)踐過程記錄整理出一份完整的書面材料，即案例。如果是系列活動(dòng)，應(yīng)在案例前面附有能說明活動(dòng)的照片或圖片。（實(shí)習(xí)生應(yīng)該選擇一名或少量有特殊或代表性的兒童做較為深入細(xì)致的觀察，然后將到的情況記錄下來，整理出書面材料，及個(gè)案觀察記錄。案例應(yīng)該有幼兒的個(gè)人資料，即姓名、性別、年齡、班級(jí)等。（選擇一篇實(shí)習(xí)過程中的典型事例及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的教育筆記上交。）（6）幼兒園對實(shí)習(xí)生的成績評定和評語具體名單六、實(shí)習(xí)期間的組織紀(jì)律要求實(shí)習(xí)期間學(xué)生的一切安全及活動(dòng)都由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)，離校、到校要有帶隊(duì)教師統(tǒng)一安排組織，出現(xiàn)的所有問題都由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)處理。實(shí)習(xí)生要服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守該學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。注重儀容儀表，衣著、言行符合幼師生形象（不佩戴首飾、不化妝、不燙發(fā)染發(fā)、不穿高跟鞋，手機(jī)保持靜音狀態(tài)）。認(rèn)真聽課并及時(shí)做好各項(xiàng)筆記，每天高質(zhì)量地自主完成“實(shí)習(xí)日志”（返校后總結(jié)時(shí)檢查）。勤學(xué)好問，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，虛心向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)請教，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間一定注意安全，嚴(yán)防一切意外事故的發(fā)生。 二〇一二年九月附五：涼州區(qū)職業(yè)中專學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)生小組長的職責(zé) 按8－10名實(shí)習(xí)生組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組，由學(xué)校和系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組指定一名實(shí)習(xí)生為實(shí)習(xí)小組長，其職責(zé)是： 協(xié)助指導(dǎo)教師組成小組，同學(xué)集體備課、試講和互相聽課，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。 記錄小組工作開展情況、實(shí)習(xí)生紀(jì)律和出勤情況
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