【正文】 自主學(xué)習(xí) 自我選擇 自我評價 研究性學(xué)習(xí)模式 情景教學(xué) 成功體育 計算機輔助教學(xué) 合作學(xué)習(xí)模式 ? 由教師提出合作完成的學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 組織合作學(xué)習(xí)小組 ? 建立合作學(xué)習(xí)環(huán)境和提出資源共享 ? 組織協(xié)作學(xué)習(xí)活動 ? 競爭、 辯論、設(shè)計、問題解決、評價 和角色扮演 ? 成果展示（報告） 設(shè)計教學(xué)單元、選擇教學(xué)與組織方法 研究性學(xué)習(xí)模式 案例 計算機輔助田徑教學(xué) 計算機多媒體輔助體育教學(xué)指在體育課堂教學(xué)中引入以計算機為核心的現(xiàn)代化教學(xué)工具和手段的一種新型的教學(xué)模式 ，是利用計算機的快速計算 、 人機對話 、 圖形和動畫功能 ， 采用文字 、 圖形 、 聲音 、動畫模擬等手段 ， 完成傳統(tǒng)體育教學(xué)方法中不易或不能完成的教學(xué)任務(wù) 。 它是當(dāng)前體育教學(xué)改革的熱點 ， 代表了體育課堂教學(xué)模式發(fā)展方向 。 怎樣通過選擇與實施田徑教材內(nèi)容，實現(xiàn)體育與健康的教學(xué)和課程目標(biāo)？依據(jù) 《 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) 》 的精神，各項田徑運動教材構(gòu)建了新的內(nèi)容編寫體系，以教與學(xué)目標(biāo)的達成來統(tǒng)領(lǐng)各項田徑運動的教與學(xué)內(nèi)容和方法，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實際情況選擇達成教與學(xué)目標(biāo)的具體的各項田徑運動的教材內(nèi)容。因此，對各項田徑教材內(nèi)容的學(xué)練實踐，是達成多種教學(xué)和具體目標(biāo)的運動載體。教師要啟發(fā)學(xué)生有大的田徑教與學(xué)的觀念，將各項田徑運動技術(shù)學(xué)練與課外和校外的體育活動以及日常生活相結(jié)合，以通過各項田徑運動技術(shù)的學(xué)練與實踐，全面而有效地促進高中生體育與健康課程目標(biāo)的實現(xiàn)。教師應(yīng)依據(jù)所制訂的水平 1—5的體育與健康課教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)校的田徑教學(xué)資源、教師自身實際、學(xué)生的特點，依據(jù)具體的教與學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真制訂符合教與學(xué)實際的田徑單元教學(xué)計劃。 教師如何實施田徑教學(xué)的幾點教學(xué)建議 ? （二）結(jié)合學(xué)校、學(xué)生和教師實際情況制訂田徑教學(xué)計劃和課時計劃 。田徑教學(xué)學(xué)時計劃的設(shè)計與安排，應(yīng)結(jié)合季節(jié)氣候、學(xué)校、教師和學(xué)生的具體情況，選擇相應(yīng)的田徑教材內(nèi)容和相關(guān)教與學(xué)策略。 教師如何實施田徑教學(xué)的幾點教學(xué)建議 ? （三）合理選擇和安排田徑教學(xué)內(nèi)容 ? 在進行必修學(xué)習(xí)時，應(yīng)首先考慮通過田徑運動的學(xué)習(xí)和鍛煉，以有利于學(xué)生掌握有關(guān)田徑運動項目的基礎(chǔ)知識、運動原理，使學(xué)生明確田徑運動的特點和價值，以及田徑運動對進一步發(fā)展和提高運動能力和體能，對其他運動項目技術(shù)和技能進行選項學(xué)練的促進作用；其次，在使學(xué)生對田徑運動形成正確價值判斷的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)終身體育的意識和行為。必修內(nèi)容應(yīng)重在指導(dǎo)學(xué)生體驗、了解和掌握與生活、學(xué)習(xí)及選項學(xué)習(xí)關(guān)系比較密切的，對學(xué)生身心健康發(fā)展健身、教育等價值影響比較大的項目，如短距離跑、跨欄、中長距離跑、跳高等運動項目的學(xué)時可以安排多一些，其他項目可以在教學(xué)中安排一些學(xué)時作為介紹性的，在選項教學(xué)時再作更多的學(xué)習(xí)。田徑教學(xué)，選擇哪種教學(xué)組織形式進行選項教學(xué)，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的課程安排與學(xué)生、教師的實際情況來確定，一定要切合教學(xué)的實際情況，以確保教學(xué)計劃的順利實施，以培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好，發(fā)展相關(guān)運動專長。但是，采用哪種教學(xué)組織形式，應(yīng)以有助于《 標(biāo)準(zhǔn) 》 的實施并便于教學(xué)管理，確保選項教學(xué)的順利實施為前提。 教師如何實施田徑教學(xué)的幾點教學(xué)建議 ? 例如，進行中長距離跑的教學(xué)時，可以充分開發(fā)和利用學(xué)校運動場地和設(shè)施，運用游戲和情景教學(xué)法，設(shè)置符合中小學(xué)生認(rèn)知特點的學(xué)練情景，如可以把定向運動與中長跑距離教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生先體驗；可以給學(xué)生提出要求，使其體驗不同距離和速度組合的學(xué)練內(nèi)容，在學(xué)生學(xué)練體驗的過程中，結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的各種問題及時進行指導(dǎo)和講解，使學(xué)生在學(xué)練的體驗中來感悟中長距離跑的練習(xí)對身心健康發(fā)展的重要性，以及技術(shù)的掌握對發(fā)展跑的運動能力的重要性。 教師如何實施田徑教學(xué)的幾點教學(xué)建議 教學(xué)方法上強調(diào)學(xué)生在教學(xué)中的主體性、主動性和創(chuàng)造性；以學(xué)生為主體，強調(diào)學(xué)生學(xué)法，重視教與學(xué)的“雙邊活動” （學(xué)前自我評價與思考：憶一憶、想一想、評一評等） 。充分利用教科書中提供的“實踐與探究”“拓展與提高”等欄目，把問題的分析與解決、技術(shù)的實踐與探究，自然融入田徑教學(xué)，充分發(fā)揮這些欄目的指導(dǎo)作用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)自我實踐能力和創(chuàng)新精神的時間和空間。 教師如何實施田徑教學(xué)的幾點教學(xué)建議 ? 這就需要在繼承以往優(yōu)秀的田徑教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把現(xiàn)代教育思想和教學(xué)觀念融入到教學(xué)中，以適應(yīng)新時代、新課程改革與發(fā)展的要求，不斷總結(jié)歸納，不斷創(chuàng)新發(fā)展；借鑒和參考教師用書中各項田徑運動教法與學(xué)法策略，設(shè)計多種田徑教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換教師角色，創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，以促進學(xué)生學(xué)習(xí)向自主、合作、探究和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，以通過田徑運動學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變促使高中生學(xué)會體育學(xué)習(xí)能力的提高，促進學(xué)生對田徑運動知識和技能、情感、態(tài)度和價值觀的整體發(fā)展。 ? 教師應(yīng)充分利用和發(fā)揮教科書“評價指南”這一節(jié)內(nèi)容的作用，讓學(xué)生可以通過“進步幅度評價表”和“自我評價表”，及時對自己學(xué)練的情況進行總結(jié)和檢查，使學(xué)生在評價中能及時找出自己的不足，使學(xué)練更具有針對性，以促使個人運動成績的發(fā)展和提高，并及時了解個人在技術(shù)學(xué)練和技能發(fā)展過程中思想、情意、態(tài)度、意志品質(zhì)等的表現(xiàn)和轉(zhuǎn)變，以激發(fā)和調(diào)動自身學(xué)練田徑技術(shù)的自主性、積極性和能動性，促進自我的進步和發(fā)展。并在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。此時教師可以指導(dǎo)學(xué)生運用教科書中的兩個評價表對自己的學(xué)練情況進行自我評價。教師也可以指導(dǎo)學(xué)生利用評價表或者制作個人學(xué)習(xí)評價表，對自己日常的學(xué)練進行測試和評價，學(xué)會及時了解自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足，不斷激勵自己。評價時，應(yīng)加大學(xué)生自我評價和相互評價的比重，發(fā)揮評價對學(xué)生學(xué)練田徑技能、發(fā)展體能的激勵作用。 教師如何實施田徑教學(xué)的幾點教學(xué)建議 ? （七）因地制宜，開發(fā)和利用多種田徑教與學(xué)的資源。充分利用和開發(fā)田徑教學(xué)資源以支撐田徑教學(xué)改革。 教師如何實施田徑教學(xué)的幾點教學(xué)建議 謝 謝 國際田聯(lián)黃金聯(lián)賽獎金如何分配的？ ? 國際田聯(lián)黃金聯(lián)賽的日程和 100萬美元獎金的分配原則。而現(xiàn)在，任何一位選手，只要獲得了其中5站比賽的勝利，就可以獲得 50萬美元獎金。這樣會使更多的運動員獲得黃金聯(lián)賽的大獎。 ? 黃金聯(lián)賽設(shè)項： ? 男子： 100米、 400米、 1500米、 3000米 /5000米、跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍 ? 女子： 100米、 400米、 3000米 /5000米、 100米欄、跳高 ? 賽程： ? 6月 2日奧斯陸站 ? 7月 8日巴黎站 ? 7月 14日羅馬站 ? 8月 18日蘇黎世站 ? 8月 25日布魯塞爾站 ? 9月 3日柏林站 “穿越奧運歷史，傳遞奧運火炬， 跨越萬里長城，奔向 2022” 遠(yuǎn)足活動方案 北師大二附中 毛 旻