六年級(jí)上冊(cè)教材說教材教法-閱讀頁
2024-08-23 13:51本頁面
【正文】 態(tài)度 1． 懂得 寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。 內(nèi)容 與形式 3．能寫簡(jiǎn)單的 記實(shí)作文和想像作文 ， 內(nèi)容具體，感情真實(shí) 。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文 詞句 運(yùn)用 標(biāo)點(diǎn) 符號(hào) 4．根據(jù)表達(dá)需要，正確使用 常用 的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 習(xí)作次數(shù)速度 5．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年 16次左右。 習(xí)作教學(xué)目標(biāo) 第三學(xué)段（ 56年級(jí)） 1．與人交流能 尊重、理解 對(duì)方。 3．聽他人說話認(rèn)真耐心，能 抓住要點(diǎn) ，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。 5．能根據(jù)交流的對(duì)象與場(chǎng)合，稍做準(zhǔn)備，做 簡(jiǎn)單的發(fā)言 。 第三學(xué)段（ 56年級(jí)） 1．為解決與學(xué)習(xí)與生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息 渠道 獲取資料，嘗試寫 簡(jiǎn)單的研究報(bào)告 。 3．對(duì)自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題或電視、電影中的故事和形象， 組織 討論專題演講， 學(xué)習(xí) 辨別是非、善惡、 美丑 。 綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo) 口語交際教學(xué)目標(biāo) ◆ 教材教到什么程度，學(xué)生掌握到什么程度，教師都要做到心中有數(shù)。 引導(dǎo)積累語言，鼓勵(lì)學(xué)以致用。交際目標(biāo)應(yīng)各有側(cè)重，教學(xué)中適時(shí)給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)。 激發(fā)興趣確定研究主題 確立小組選擇研究方法 小組探究整合處理材料 匯報(bào)展示共享研究成果 評(píng)價(jià)反饋指導(dǎo)提升技能 第三、關(guān)注學(xué)生反饋 注重及時(shí)檢測(cè) 關(guān)注講課、傳授知識(shí)、訓(xùn)練能力、學(xué)生聽課的反應(yīng)。 關(guān)注檢測(cè)與評(píng)析，促進(jìn)學(xué)生
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