六年級上冊教材說教材教法(完整版)
【正文】 。 積累 7．背誦優(yōu)秀詩文 60篇（段）。 詞句 理解 3．聯(lián)系上下文和自己的積累， 推想 課文中有關(guān)詞句的意思， 體會 其表達(dá)效果。 第三學(xué)段（ 56年級） 情感 態(tài)度 識寫 字量 1．累計認(rèn)識常用漢字 3000個，其中 2500個左右會寫。 每組由四部分組成。人教版六年級語文上冊 說課標(biāo)、教材與教法 東營市春暉小學(xué) 曹光明 《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 出現(xiàn)頻率最高的詞是“語文素養(yǎng)” 。 “導(dǎo)語” —“課例” —“口語交際習(xí)作” —“回顧拓展” 綜合性學(xué)習(xí) 第二組 “ 祖國在我心中 ” 第六組 “ 輕叩詩歌的大門 ” 采用的是 任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終 的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。 識字 能力 1． 有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。 把握內(nèi)容領(lǐng)悟方法 4．在閱讀中了解文章的 表達(dá)順序 ，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的 基本表達(dá)方法 。 8． 擴(kuò)展 自己的 閱讀面 ，課外閱讀總量不少于 100萬字 。 40分鐘 能完成不少于 450字的習(xí)作。 2． 策劃 簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行 討論和分析 ， 學(xué)寫 活動計劃和活動總結(jié)。 ◆ 注意把握習(xí)作要求 ◆ 抓實(shí)小練筆 ◆ 重視修改、講評 綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識；培養(yǎng)學(xué)生
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