【正文】 成1門課程教學(xué)工作111實(shí)踐操作能力企業(yè)實(shí)踐鍛煉安排在企業(yè)掛職不少于6個(gè)月／人，至少完成1門實(shí)踐課程教學(xué)工作并參與完成1個(gè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)規(guī)劃與建設(shè)任務(wù)211與企業(yè)溝通能力聯(lián)系企業(yè)、市場調(diào)研每人至少與1家以上企業(yè)保持長期聯(lián)系112教育研究能力學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參與科教研工作發(fā)表教研論文至少1篇／人，主持或參與編寫1本教材122科技創(chuàng)新與服務(wù)能力考察學(xué)習(xí)、參與科技服務(wù)完成科研論文至少1篇／人，參與科技服務(wù)項(xiàng)目1項(xiàng)／人?！揪唧w措施】（1）、要求專業(yè)教師成為“技師＋講師”、“講師＋工程師”、 “講師＋考評員”等類型的“雙師”教師?！居?jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】表113 “雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表培養(yǎng)項(xiàng)目培訓(xùn)措施驗(yàn)收要點(diǎn)資金投入預(yù)算（萬元）201120122013技術(shù)研發(fā)能力企業(yè)技術(shù)崗位掛職專業(yè)教師至少在企業(yè)技術(shù)崗位鍛煉2個(gè)月／人，至少參與企業(yè)1項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目222實(shí)踐操作能力企業(yè)實(shí)踐鍛煉專業(yè)教師至少在企業(yè)實(shí)踐操作崗位鍛煉3個(gè)月／人，并取得中級以上技能等級證書222教育研究能力學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、參與科教研工作發(fā)表教研論文至少1篇／人，至少參加一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)222教學(xué)設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施承擔(dān)教學(xué)任務(wù)至少完成1門理論和1門實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)工作111小 計(jì)777合 計(jì)21兼職教師培養(yǎng)【建設(shè)目標(biāo)】從本專業(yè)實(shí)習(xí)基地及相關(guān)企業(yè)中聘請一批精通專業(yè)一線工作過程，熟悉模具制造，有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或操作技能且具備一定教學(xué)指導(dǎo)能力的技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任兼職教師。（2）保證兼職教師參加教育培訓(xùn)、課程建設(shè)、教研活動(dòng)不少于4次/年?！緦?shí)施計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】表114 兼職教師培養(yǎng)計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表培養(yǎng)項(xiàng)目培訓(xùn)措施驗(yàn)收要點(diǎn)資金投入預(yù)算（萬元）201120122013教育教學(xué)能力教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識的培訓(xùn)至少完成1門／2年的教學(xué)工作任務(wù)222校企協(xié)作能力聯(lián)系企業(yè)、聯(lián)系學(xué)習(xí)至少參與2次／年的校企研討，完善課程的定位與講授內(nèi)容的確定223指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作能力實(shí)踐操作指導(dǎo)能力的提高至少指導(dǎo)10名學(xué)生／年的實(shí)踐操作技能工作223社會(huì)服務(wù)能力參與科技服務(wù)參與企業(yè)人員培訓(xùn)與技術(shù)咨詢服務(wù)111兼職教師管理制度及考核辦法制定完成兼職教師管理制度及考核辦法建設(shè)建立兼職教師管理制度及考核辦法建設(shè)，并形成文字111小 計(jì)8810合 計(jì)30（六）實(shí)踐教學(xué)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)【建設(shè)目標(biāo)】以學(xué)校整體搬遷職教城為契機(jī)，到2013年，在新校區(qū)建成一個(gè)設(shè)施設(shè)備技術(shù)含量高綜合性強(qiáng)的模具實(shí)訓(xùn)中心。滿足模具制造技術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行模具結(jié)構(gòu)了解、模具拆裝測繪?！揪唧w措施】（1）在原有實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，新增建立模具拆裝實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，模具測繪實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，模具制造仿真實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，模具結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，模具生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，模具設(shè)計(jì)中心CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室2個(gè)?！居?jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】表115校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號項(xiàng)目名稱資金投入（萬）負(fù)責(zé)人完成時(shí)間2011201220131模具拆裝實(shí)訓(xùn)室/10/劉少軍2012．122模具測繪實(shí)訓(xùn)室5//黃世雄2011．123模具制造仿真實(shí)訓(xùn)室8810張艷軍2013．124模具結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室4//曾平平2011．125生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室101018王 斌2013．12小計(jì)272828合計(jì)83校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)【建設(shè)目標(biāo)】在原有的校外頂崗實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，與聯(lián)誠公司、建設(shè)雅馬哈公司、湖大三佳公司等建立頂崗實(shí)習(xí)基地，頂崗實(shí)習(xí)基地達(dá)到15個(gè)，以保證人才培養(yǎng)方案所確定的一年的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%，并不斷提升就業(yè)質(zhì)量?！居?jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】表116 校外實(shí)訓(xùn)基地計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號建 設(shè) 內(nèi) 容資金投入（萬元）負(fù)責(zé)人2011201220131企業(yè)考察調(diào)研111劉衍銘2校外實(shí)習(xí)基地制度建設(shè)111劉衍銘3頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)334劉少軍4頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)111黃世雄小計(jì)667合計(jì)19（七）專業(yè)教學(xué)資源教材開發(fā)建設(shè)【建設(shè)目標(biāo)】以理論夠用，重實(shí)踐操作為宗旨，以崗位為目標(biāo),以流程為線索,以任務(wù)為載體，校企聯(lián)合開發(fā)校本教材，基于工作崗位與合作企業(yè)參與教材編寫，建立適應(yīng)崗位要求的教材編寫機(jī)制。（2）制訂校本教材出版計(jì)劃（3）組織骨干教師、企業(yè)專家按照企業(yè)的作業(yè)流程完成特色教材的開發(fā)?！居?jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】表117模具制造技術(shù)專業(yè)教材計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號項(xiàng) 目 名 稱教材類型完成時(shí)間負(fù)責(zé)人資金投入（萬元）2011201220131《冷沖壓模具結(jié)構(gòu)與制造》校企共建校本特色教材2011．10曾平平//2《鉗工工藝與技能訓(xùn)練》校企共建校本特色教材2011．10王 斌//3《模具電加工技術(shù)》校企共建校本特色教材2012．10廖 劍1/4《模具數(shù)控加工》校企共建校本特色教材2012．10張艷軍1/5《塑料模具設(shè)計(jì)與制造》校企共建校本特色教材2012．10黃世雄1/小 計(jì)30合 計(jì)教學(xué)資源共享平臺(tái)建設(shè)【建設(shè)目標(biāo)】以數(shù)字化校園建設(shè)為依托，建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源共享和管理系統(tǒng)，校企合作共同開發(fā)模具制造技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源共享平臺(tái)、專業(yè)自主學(xué)習(xí)型課程庫?！揪唧w措施】（1）以數(shù)字化校園建設(shè)為依托，建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源共享平臺(tái)。（4）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把所有優(yōu)質(zhì)核心課程全部上網(wǎng)，并根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)出現(xiàn)的新情況進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)。發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！揪唧w措施】① 對現(xiàn)有教學(xué)管理組織和規(guī)章制度建設(shè)進(jìn)一步補(bǔ)充與完善。校企雙方共同成立組織和管理機(jī)構(gòu)，頂崗實(shí)習(xí)按教學(xué)與生產(chǎn)的要求制定管理辦法，明確管理的分工與職責(zé)。③ 健全實(shí)訓(xùn)基地的工作管理制度，完善運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)質(zhì)量。⑤ 完善教學(xué)日常監(jiān)控：主要監(jiān)控點(diǎn)覆蓋教學(xué)全過程；日常監(jiān)控活動(dòng)與教學(xué)運(yùn)行周期相吻合（教學(xué)督導(dǎo)），不間斷；有檢查，有反饋，形成管理閉環(huán)。定期開展“學(xué)生最喜愛的老師”、“講課比賽”、“優(yōu)秀教案評比”以及各類教學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師致力于提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)信息員包括教師、學(xué)生兩個(gè)層面。能及時(shí)掌控學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)狀態(tài)，采取有效措施，解決教學(xué)中存在的問題。每學(xué)期進(jìn)行1～2次由教師和學(xué)生組成的專業(yè)教學(xué)座談會(huì)，暢談在教與學(xué)的過程中遇到的問題，解決方法；對專業(yè)教學(xué)的意見、建議；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)習(xí)體會(huì)等?！居?jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】 表119 ISO9001貫標(biāo)體系資金投入表 單位：（萬元）項(xiàng)目2011年2012年2013年合計(jì)市場調(diào)研、用人單位和畢業(yè)生反饋信息采集、分析2338監(jiān)控體系《教學(xué)督導(dǎo)員工作條例》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)管理辦法》《頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)定》修訂、《頂崗實(shí)習(xí)的成績評定》1113現(xiàn)場實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)評價(jià)體系22小計(jì)66總計(jì)督導(dǎo)考核制度【建設(shè)目標(biāo)】充分發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)辦、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，對專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理與改革等工作進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)檢查。高度重視教學(xué)工作，加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，采用各種措施確保教學(xué)工作的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量工作落到實(shí)處。從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理，確保各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行。 ②加強(qiáng)教育教學(xué)評估，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。完善教師、院系、學(xué)校三級質(zhì)量保障機(jī)制，逐步建立保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高的長效機(jī)制。建立學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)年度統(tǒng)計(jì)和公布制度，并作為教學(xué)工作評估的重要依據(jù)，逐步建立學(xué)校、政府和社會(huì)共同參與的教育質(zhì)量保障體系。 面向社會(huì)開展各類技能培訓(xùn)和各個(gè)層次的培訓(xùn)計(jì)1萬人次以上。 利用學(xué)校國家職業(yè)技能鑒定所和其它職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目，面向裝備制造企業(yè)主要技術(shù)崗位，為職業(yè)院校學(xué)生和社會(huì)人員開展職業(yè)技能鑒定計(jì)1萬人次以上。定期組織優(yōu)秀專業(yè)教師為株洲及周邊地區(qū)工業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。積極參與合作企業(yè)的技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)改造過程，提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)支持服務(wù)。成為省級及以上技能競賽實(shí)訓(xùn)基地，力爭承辦一次省級以上技能競賽。③質(zhì)量第一，樹立職業(yè)技能鑒定品牌我們首先提出了“科學(xué)管理，責(zé)任督導(dǎo),規(guī)范流程，鑄造品牌”的工作思路，將職業(yè)技能鑒定工作納入ISO國際質(zhì)量體系運(yùn)行。完善報(bào)名、考務(wù)、考試、閱卷、取證、建檔等工作流程；統(tǒng)一編制模具鉗工、電火花切割等多個(gè)職業(yè)（工種）的鑒定標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善數(shù)控技術(shù)職業(yè)技能培訓(xùn)大綱和鑒定標(biāo)準(zhǔn)，并直接承擔(dān)省試題庫建設(shè)工作；規(guī)范考務(wù)管理，嚴(yán)格考評。依托一支“雙師型”隊(duì)伍開展技能培訓(xùn)，積極開發(fā)職業(yè)技能教育教學(xué)與鑒定同一化教材；培養(yǎng)一支高素質(zhì)考評員隊(duì)伍開展技能鑒定。④創(chuàng)新模式，建立健全技能評價(jià)新體系在實(shí)踐中，我們不斷探索新的培訓(xùn)鑒定模式，建立健全以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為核心、符合企業(yè)崗位需求、適應(yīng)受鑒定人職業(yè)生涯發(fā)展要求的技能資格評價(jià)體系。在此模型下，根據(jù)技術(shù)技能型、知識技能型、復(fù)合技能型和企業(yè)裝備水平，采取不同的鑒定子模式，如面向高端企業(yè)，倡導(dǎo)實(shí)施“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)+企業(yè)需求+高新技術(shù)”的鑒定模式；對于一般通用工種企業(yè)，著重抓好勞動(dòng)力市場急需，通用性強(qiáng)的中級工、高級工、技師的職業(yè)資格社會(huì)化鑒定工作。組成由4名教師負(fù)責(zé)的外協(xié)生產(chǎn)的師資團(tuán)隊(duì)，每學(xué)期抽調(diào)100人左右進(jìn)行外協(xié)生產(chǎn)。②積極開展地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的對口支援與交流，主動(dòng)為湖南乃至中南地區(qū)各中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職教中心以及職業(yè)院校進(jìn)行師資培訓(xùn)，100人次/年，促進(jìn)地區(qū)職業(yè)教育的協(xié)調(diào)與發(fā)展。③在保證教學(xué)的同時(shí)，面向社會(huì)機(jī)械行業(yè)提供就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)職工在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)等多種服務(wù)，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。【計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】表122 對外技術(shù)服務(wù)資金投入表（萬元）項(xiàng)目2011年2012年2013年合計(jì)專業(yè)技術(shù)服務(wù)合作1113開展技術(shù)服務(wù)1113小計(jì)2226總計(jì)6（十）示范引領(lǐng)作用人才培養(yǎng)基地【建設(shè)目標(biāo)】通過建設(shè)發(fā)展，在2013年將模具制造技術(shù)專業(yè)打造成為省內(nèi)具有示范引領(lǐng)作用的重點(diǎn)專業(yè)，同時(shí)將學(xué)校建設(shè)成為模具制造技術(shù)人才的培養(yǎng)基地，加大對人才培養(yǎng)基地的資金投入，建立完善的模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，力爭成為省市各企業(yè)及各院校的人才培養(yǎng)示范基地?！居?jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】表123 人才培訓(xùn)基地資金投入表 （萬元）項(xiàng)目2011年2012年2013年合計(jì)教師師資培訓(xùn)體系1113人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系1113人才培訓(xùn)基地軟件建設(shè)43411小計(jì)65617總計(jì)17重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地【建設(shè)目標(biāo)】通過建設(shè)發(fā)展，在2013年將模具制造技術(shù)專業(yè)打造成為省內(nèi)具有示范引領(lǐng)作用的重點(diǎn)專業(yè)，同時(shí)將模具制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為湖南省重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地，完善實(shí)訓(xùn)基地各種配套設(shè)施，建立規(guī)范的管理制度，使模具專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地成為省、市技能競賽、企業(yè)技術(shù)服務(wù)及企業(yè)職工、同類院校學(xué)生的重要鑒定實(shí)訓(xùn)場所。【計(jì)劃與經(jīng)費(fèi)預(yù)算】表124 重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地資金投入表 （萬元）項(xiàng)目2011年2012年2013年合計(jì)實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理體系1113實(shí)訓(xùn)基地被套設(shè)施建設(shè)89926實(shí)訓(xùn)基地軟件建設(shè)88935小計(jì)17181954總計(jì)54四、主要保障措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)為確保建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，學(xué)校高度重視，成立“模具制造技術(shù)示范性特色專業(yè)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定以機(jī)械工程系模具教研室為主體，劉少軍為建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并多次開會(huì)進(jìn)行工作協(xié)調(diào)與分工，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件、領(lǐng)會(huì)精神，精心組織周密安排，確保建設(shè)項(xiàng)目的順利實(shí)施。建立項(xiàng)目定期自評、督查制度，每季度進(jìn)行一次督導(dǎo)，每半年進(jìn)行一次全面自查，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，整改落實(shí)。用足用好項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)和地方政府配套資金，確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ茫l(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。為切實(shí)保證建設(shè)項(xiàng)目的順利完成和項(xiàng)目建設(shè)資金的正確使用，按照教育、財(cái)政、審計(jì)、建設(shè)等政府部門的管理規(guī)定與要求，積極建立《重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)管理辦法》、《儀器設(shè)備（圖書）購置辦法》、《專項(xiàng)資金管理使用辦法》、《重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)評估辦法和評估標(biāo)準(zhǔn)》、《重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)監(jiān)察審計(jì)制度》《株洲工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于校、系教學(xué)彈性管理的規(guī)定》、《株洲市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《株洲市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)及管理辦法》、《株洲市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及管理辦法》、《株洲市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理辦法》等制度，切實(shí)保證項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范有序進(jìn)行。（四）經(jīng)費(fèi)保障為確保建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，學(xué)校設(shè)立“示范性特色專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”，通過上級財(cái)政撥款、辦學(xué)創(chuàng)收、銀行貸款等多途徑、多渠道籌措資金，加大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和建設(shè)資金的投入，并按項(xiàng)目實(shí)施年度足額撥付，確保根據(jù)專業(yè)建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的需要保障經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，保證特色專業(yè)建設(shè)的