【摘要】微格教學(xué)微格教室及基于網(wǎng)絡(luò)的微格系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案一、微格教學(xué)概述 微格教學(xué)（MicroTeaching）又被稱為“微型教學(xué)”、“小型教學(xué)”，微格教學(xué)是師范類(lèi)專業(yè)學(xué)生和在職教師掌握課堂教學(xué)技能的一種培訓(xùn)方法。微格教學(xué)是一種以教育學(xué)、心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，以訓(xùn)練學(xué)生掌握某種教學(xué)技能、技巧為目標(biāo)的小規(guī)模教學(xué)活動(dòng)。1、微格教學(xué)的作用在師范類(lèi)院校中，師范生教學(xué)
2025-05-25 05:01
【摘要】第一篇：微格教學(xué) 微格教學(xué)(Microteaching)，他們對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)技能培訓(xùn)方式進(jìn)行了改造，運(yùn)用錄音、錄像等傳統(tǒng)電教設(shè)備，系統(tǒng)訓(xùn)練教師的教學(xué)技能,使教師的教學(xué)技能得到快速提高。40多年來(lái)，微格...
2024-11-04 06:09
【摘要】微格教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用的多種要素構(gòu)成的。系統(tǒng)科學(xué)理論研究表明，各種系統(tǒng)的功能總是與一定的形式和結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)。結(jié)構(gòu)與功能既相互依存，又相互影響，系統(tǒng)能否發(fā)揮最佳的功能，取決于系統(tǒng)能否以最佳的形式和最佳的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)要將各個(gè)要素協(xié)調(diào)形成一個(gè)整體，制訂出切實(shí)可行的分析研究方法和解決問(wèn)題的步驟，做出全部計(jì)劃。微格教學(xué)實(shí)踐系統(tǒng)包括執(zhí)教者、學(xué)生、教材、教學(xué)媒體及教學(xué)環(huán)
2025-05-02 01:15
【摘要】第一篇：微格教學(xué)教案(14分鐘) 微格教學(xué)教案 設(shè)計(jì)者： 唐藝文教學(xué)對(duì)象：高二學(xué)生 科目：語(yǔ)文課題：《林黛玉進(jìn)賈府》第二課時(shí)主要的教學(xué)技能：綜合技能 教學(xué)目標(biāo):、肖像、語(yǔ)言、舉止、心理的描寫(xiě)...
2024-11-04 06:04
【摘要】......《微格教學(xué)》教學(xué)大綱學(xué)時(shí)數(shù)：34學(xué)分：2一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《微格教學(xué)》是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教師職業(yè)教學(xué)工作技能訓(xùn)練的依據(jù)，是一門(mén)專業(yè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，它作為
【摘要】微格教學(xué)設(shè)計(jì)第4章第4章教學(xué)設(shè)計(jì)與微格教案的編寫(xiě)微格教學(xué)設(shè)計(jì)第4章教學(xué)目的能進(jìn)行微格教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)微格教學(xué)教案。微格教學(xué)設(shè)計(jì)第4章主要內(nèi)容第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)概述第二節(jié)微格教學(xué)設(shè)計(jì)第三節(jié)微格教學(xué)的教案編
2024-11-03 19:33
【摘要】第一篇：【微格課】教案 水調(diào)歌頭 一、教學(xué)設(shè)想 《水調(diào)歌頭》是蘇軾詞的典范之作，這首詞的特點(diǎn)是落筆瀟灑，舒卷自如，情與景融，境與思偕，思想深刻而境界高逸，充滿哲理。本課擬著重分析《水調(diào)歌頭》的內(nèi)...
2024-11-03 22:42
【摘要】機(jī)械工程學(xué)院微格教學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)姓名：專業(yè)：班級(jí)：指導(dǎo)教師：一、微格教學(xué)概述1、定義微格教學(xué)，又稱微型化教學(xué)，是一種用于培訓(xùn)準(zhǔn)備成為教師的師范生或已是教師的人，使其
【摘要】第一篇：微格教學(xué)論文 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 微格教學(xué)論文 學(xué)院：自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院班級(jí)：電氣0813班姓名：張帥學(xué)號(hào)：35號(hào) 日期：2012年11月14日為期兩周的微格教學(xué)結(jié)束了，在這兩周的...
2024-11-04 06:21
【摘要】第一篇：微格教學(xué)總結(jié) 微格教學(xué)總結(jié) 通過(guò)本學(xué)期的微格教學(xué)一系列的練習(xí)不僅讓我體會(huì)到了初次站在講臺(tái)上的面對(duì)一群學(xué)生和老師不知所措的感覺(jué)，雖然學(xué)生是班上同學(xué)角色扮演的，但是也還是會(huì)很緊張，更讓我體驗(yàn)到...
【摘要】微格教學(xué)培訓(xùn)微格教學(xué)基本原理?…?…?…?…?…?…一、微格教學(xué)的涵義?微格教學(xué)（micorteaching）是師范生和在職教師掌握課堂教學(xué)技能的一種培訓(xùn)方法，又被譯為“微型教學(xué)”、“微觀教學(xué)”、“小型教學(xué)”等?！拔ⅰ保俏⑿?、片斷及小步的意思；“格”取自
2024-10-19 15:04
【摘要】第一篇：微格教學(xué)方案 威視愛(ài)普微格教學(xué)方案 微格教學(xué)通常又被稱為“微型教學(xué)”，它是由美國(guó)斯坦福大學(xué)艾倫教授等人創(chuàng)立的一種利用現(xiàn)代視聽(tīng)設(shè)備（攝像機(jī)、錄像機(jī)等），專門(mén)訓(xùn)練學(xué)生掌握某種技能、技巧的小...
2024-11-04 06:11
【摘要】第一篇：背影微格教學(xué) 背影微格教學(xué) 導(dǎo)入：在我的記憶中有這樣幾首歌詞：“在我的心中有一座山，險(xiǎn)峰萬(wàn)里它最偉岸，爸爸，親愛(ài)的爸爸，你就是我心中的山”；“父親是兒那登天的梯，父親是那拉牛的車(chē)，想兒是一...
2024-11-04 12:32
【摘要】第一篇：微格教學(xué)反思 微格教學(xué)與課堂教學(xué)的反思 娓娓動(dòng)聽(tīng) 教學(xué)反思對(duì)于提高教師的專業(yè)化水平有著重大的意義，尤其是對(duì)我們這些即將走入教師行業(yè)的新手。日常的教學(xué)反思是在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)專業(yè)實(shí)踐...
【摘要】第一篇：化學(xué)微格教學(xué) 化學(xué)微格教學(xué) 課程說(shuō)明: 使學(xué)生在掌握中學(xué)化學(xué)教學(xué)基本原則和方法的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)結(jié)合具體化學(xué)教學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用幾種重要教學(xué)技能, 在本門(mén)課程的教學(xué)中應(yīng)用典型案例使學(xué)生理解不同...
2024-11-04 01:55
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