正弦定理教學(xué)案全-閱讀頁
2025-05-02 04:28本頁面
【正文】 （2）若，則只有一解；（3）若，則無解。探究二 你能畫出圖來表示上面各種情形下的三角形的解嗎？三例題講解，判斷解三角形的情況(1) a＝20，b＝28，A＝120176。；一解(3)c＝54，b＝39，C＝115176。；兩解 [隨堂練習(xí)1]（1）在ABC中，已知，試判斷此三角形的解的情況。（3）在ABC中，如果利用正弦定理解三角形有兩解，求x的取值范圍。 答案： ABC是等腰或直角三角形Ⅳ.課時小結(jié)（1）在已知三角形的兩邊及其中一邊的對角解三角形時，有兩解或一解或無解等情形；（2）三角形各種類型的判定方法； Ⅴ.課后作業(yè)，判斷解三角形的情況2在中，a=15,b=10,A=60176。一、情景問題：我們在解三角形時可以會出現(xiàn)一些我們預(yù)想不到的結(jié)果，現(xiàn)在請大家思考下面問題： 在中，已知，解三角形。.無解(2)a＝28，b＝20，A＝45176。；一解(4) b＝11，a＝20，B＝30176。（2）在ABC中，若，則符合題意的b的值有_____個。,已知判斷的形狀． [變式練習(xí)2]1.△ABC中， ，則△ABC為（ ） 2. 已知ABC滿足條件，判斷ABC的類型。則= A － B C － D 3 已知a,b,c分別是△ABC的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊，若a=1,b=, A+C=2B,則sinC= .六、心得反思1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷
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