體育教學中的美文芻議【論文】-閱讀頁
2025-01-31 10:47本頁面
【正文】 ,同時也能塑造人的健全人格。此外,經(jīng)常地體育鍛煉,能提高人體對外界環(huán)境敏感度和適應能力,使大腦皮層對各種感覺的分析綜合能力增強。美的教育體育教學中的審美意識需要教育者的引導和啟發(fā)。這樣才能用優(yōu)美的言語,生動的描述各種運動形象,揭示運動中的美育因素。因此,作為教育者應具有健康的體魄,充沛的精力,瀟灑的舉止,準確協(xié)調(diào)、優(yōu)美嫻熟的示范動作及整潔大方的運動著裝,這種體態(tài)語信息將對學生產(chǎn)生極大的影響。這樣的教學方法往往能收到事半功倍的效果。教師在教學中應注意加強情感導向,創(chuàng)造適宜的情境,使整個課堂洋溢著和諧、融洽、愉悅、活潑的氛圍。如果在場地周圍插上小紅旗,放上標志物,再增添上競賽色彩,那課堂氣氛將會更熱烈、更活躍,學生練習起來將會更投入,更富有激情。針對這種情感變化,教師應及時調(diào)整自己,以期待的目光、和藹的表情、誠懇的語言、恰當?shù)氖謩菀龑W生在身體活動中消除抑郁、煩悶的情緒,產(chǎn)生愉快、舒暢的心
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