新時(shí)期教師班主任的-閱讀頁(yè)
2024-10-18 21:31本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)建的學(xué)科。 三、不斷完善的能力結(jié)構(gòu) ? 學(xué)習(xí)與信息能力； ? 研究學(xué)生的能力； ? 現(xiàn)代教學(xué)能力； ? 現(xiàn)代德育能力； ? 教育科學(xué)研究（教育、教學(xué)）能力； ? 教育、教學(xué)創(chuàng)新能力； ? 自我調(diào)適能力。 ?研究學(xué)生的能力 ? 研究學(xué)生群體與研究學(xué)生個(gè)體相結(jié)合； ? 研究學(xué)生智力因素與研究學(xué)生非智力因素相結(jié)合； ? 研究學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀況與研究學(xué)生發(fā)展相結(jié)合； ? 研究學(xué)生在校表現(xiàn)與在家庭表現(xiàn)、在社會(huì)表現(xiàn)相結(jié)合； ? 關(guān)注性別差異、個(gè)性差異。 ?現(xiàn)代德育能力 ? 確立大德育觀，貫徹德育的 5要素； ? 關(guān)注主流社會(huì)發(fā)展與學(xué)校德育的關(guān)系； ? 高度重視德育與智育的統(tǒng)合（整合）； ? 認(rèn)真研究每項(xiàng)德育活動(dòng)的目的、內(nèi)容、形式、過(guò)程、效果及后續(xù)活動(dòng)； ? 利用現(xiàn)代傳媒（特別是網(wǎng)絡(luò)）進(jìn)行德育； ? 提高德育工作者的綜合素
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