【摘要】情緒調(diào)節(jié)與壓力管理王宇南京森知心理咨詢中心主任什么樣的人,屬于心理不正常?.下面的行為哪種是不正常??一個(gè)男人不能乘坐飛機(jī)長途旅行,他堅(jiān)持讓家人乘船,我們稱其為不正常,還是僅僅是特別了一點(diǎn)?一個(gè)女性偶爾貪吃,此后又強(qiáng)迫自己吐出來。她是否心理異常,或只是社會文化對不合理的體重標(biāo)準(zhǔn)的反應(yīng)。?在清朝的“三寸金蓮
2025-01-26 21:16
2025-01-26 21:12
【摘要】畢業(yè)論文合理情緒療法對調(diào)節(jié)中學(xué)生情緒的作用研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得
2025-07-21 20:08
【摘要】中學(xué)生情緒管理團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、團(tuán)體目標(biāo):學(xué)會控制自己的情緒,做情緒的主人。二、團(tuán)體對象高一至高三學(xué)生三、團(tuán)體規(guī)模20人四、成員招募方式海報(bào)宣傳、自愿報(bào)名、面談篩選五、團(tuán)體活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間學(xué)校心理咨詢室——聽心軒2014年12月12日及12月26日六、理論依據(jù)1.情
2025-05-11 04:39
【摘要】中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)(思想品德)第一單元笑對生活中考考點(diǎn)2調(diào)節(jié)情緒戰(zhàn)勝挫折?考點(diǎn)說明?考點(diǎn)梳理?要點(diǎn)解讀?經(jīng)典試題?考點(diǎn)分析?隨堂練習(xí)【考點(diǎn)說明】考點(diǎn)內(nèi)容課標(biāo)要求能級要求識記理解運(yùn)用克服閉鎖心理認(rèn)識閉鎖
2024-11-29 09:46
【摘要】心理自我調(diào)節(jié)的方法人們學(xué)習(xí)和掌握一些自我心理調(diào)節(jié)的方法是十分必要的,這有利于在受到挫折時(shí)有效地化解因挫折而產(chǎn)生的焦慮、緊張、郁悶等不良情緒,從而提高挫折承受力。人們可以選擇適合自己的方法來調(diào)節(jié)挫折心理,常見的方法有:其一,暗示調(diào)節(jié)。心理學(xué)研究表明,暗示作用對人的心理活動(dòng)和行為具有顯著的影響,內(nèi)部語言
2025-01-04 23:28
【摘要】情緒管理自我認(rèn)識主講人:黃瑞蓮中華民國95年5月13日情緒管理自我認(rèn)識講述綱要一、什麼叫情緒二、我的情緒怎麼了三、如何管理情緒─從認(rèn)識自我做起四、結(jié)
2025-01-25 22:10
【摘要】第一節(jié)小學(xué)生情緒的發(fā)展及其特點(diǎn)一、情緒與情感從嚴(yán)格意義上來講,情緒和情感是不同的。人類的情感現(xiàn)象,即廣義上的情感,是人對事物的一種不同與認(rèn)識過程的反映形式,是指通過體驗(yàn),對客觀事物與人的主觀需要之間的關(guān)系和事物與主觀預(yù)期之間的關(guān)系的反映。它是一個(gè)復(fù)雜的體系,具有過程、狀態(tài)、內(nèi)容、性質(zhì)等不同的側(cè)面,可分為情緒、情感和情操。情緒是最基本的情感現(xiàn)象,它代表著感情性反映的過程。它是和有機(jī)
2025-04-30 04:34
【摘要】情緒調(diào)節(jié)一.情緒管理的知識(一)要不要管理好自己的情緒有一個(gè)男孩脾氣很壞,于是他的父親就給了他一袋釘子,并且告訴他,當(dāng)他想發(fā)脾氣的時(shí)候,就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天,這個(gè)男孩釘下了40根釘子。慢慢的男孩子可以控制他的情緒,不再亂發(fā)脾氣,所以每天釘下的釘子也跟著減少了,他發(fā)現(xiàn)控制自己的情緒比釘下那些釘子來得容易一些。終于,
2024-09-12 16:16
【摘要】第一篇:小學(xué)生情緒問題心理咨詢案例報(bào)告 小學(xué)生情緒問題心理咨詢(談心)案例報(bào)告 小宇軒,男,漢族,10歲,小學(xué)三年級學(xué)生,,體態(tài)正常,無重大軀體疾病?!局饕獑栴}】 注意力不集中,特愛哭,任性,學(xué)...
2024-11-15 03:57
【摘要】第一篇:中學(xué)生情緒管理團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案(模版) 中學(xué)生情緒管理團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 一、團(tuán)體目標(biāo): 學(xué)會控制自己的情緒,做情緒的主人。 二、團(tuán)體對象高一至高三學(xué)生 三、團(tuán)體規(guī)模 20人 四、...
2024-11-03 23:26
【摘要】第一篇:小學(xué)生情緒問題心理咨詢案例報(bào)告 小學(xué)生情緒問題心理咨詢案例報(bào)告 小宇軒,男,漢族,7歲,小學(xué)一年級學(xué)生,,體態(tài)正常,無重大軀體疾病?!局饕獑栴}】 注意力不集中,特愛哭,任性,學(xué)習(xí)成績和同...
2024-11-15 13:17
【摘要】第四章大學(xué)生情緒管理??這一年來,我總被一種失落的情緒壓抑著,總有一種莫名的憂傷向我襲來,對生活總是提不起精神?!?“即使臉上帶著笑,心情也常常無法抑制地跌落到消沉的境地,有時(shí)候是無意識、不自知,有時(shí)候是意識到了也不愿承認(rèn)、不愿面對、不愿改變?!?“常常為一點(diǎn)點(diǎn)不順心就向同學(xué)大發(fā)脾氣,周圍人都不喜歡接近我。”
2025-02-05 19:25
【摘要】海納百川,有容乃大。——古語一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅(jiān)固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動(dòng)改造一年半,從中央電臺下轉(zhuǎn)到干校勞動(dòng)
2024-08-23 13:54
【摘要】——學(xué)會調(diào)節(jié)情緒數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2021級序號36號悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老?!輦悓ν瑯拥氖虑?,為什么不同的人會有不同的情緒表現(xiàn)?一、情緒的概念二、情緒的表現(xiàn)三、如何調(diào)節(jié)情緒?心
2025-06-02 14:53