【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生情緒問(wèn)題 大學(xué)生情緒問(wèn)題 表演總是難免夸張,但道理卻意味深長(zhǎng)。生活中,在某一階段某一時(shí)刻,我們也會(huì)走進(jìn)情緒的低谷,經(jīng)歷類似的無(wú)序。如何調(diào)整自己的情緒呢? 4個(gè)解決”量”點(diǎn) 1、要...
2025-10-31 03:03
【總結(jié)】如何調(diào)節(jié)情緒暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神心理科徐伊什么是情緒??情緒與人的生理需要(食物、水、空氣等)是否得到滿足有關(guān),具有明顯的情境性,如果情景發(fā)生變化,情緒就會(huì)隨之很快改變或消失,因此情緒一般是不穩(wěn)定的.Thebigsixbasichumanemot
2026-01-08 05:04
【總結(jié)】情緒調(diào)節(jié)與人格的關(guān)系——大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略與人格的關(guān)系7小組成員:沈小蘭胡秀莉王明偉王寅李正蔚大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)策略與人格的關(guān)系一、研究目的
2025-10-08 16:52
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生情緒障礙心理咨詢案例報(bào)告一例 小學(xué)生短程心理咨詢案例報(bào)告一例 (情緒障礙)2017年3月14日 摘要:本文作者通過(guò)對(duì)一名小學(xué)生厭學(xué)的短程心理咨詢,深刻分析了求助者厭學(xué)的原因,并采取...
2025-11-06 13:17
【總結(jié)】心理健康說(shuō)課設(shè)計(jì)一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)分析四、教學(xué)方法五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材分析?(一)、教材所處的位置和作用本節(jié)內(nèi)容在《生命·健康·陽(yáng)光:中學(xué)生心理健康教育與生命教育教材(7上冊(cè))》的第三單元第四課,題為“我的情緒我做主”。
2025-12-30 01:59
【總結(jié)】小學(xué)生短程心理咨詢案例報(bào)告一例(情緒障礙)2017年3月14日摘要:本文作者通過(guò)對(duì)一名小學(xué)生厭學(xué)的短程心理咨詢,深刻分析了求助者厭學(xué)的原因,并采取相應(yīng)的對(duì)策,使這位求助者的心理問(wèn)題及時(shí)得到解決。同時(shí)也說(shuō)明了教師在施教過(guò)程中,自身具備良好素質(zhì)的重要性,建立起尊重、關(guān)愛(ài)、平等這種這種新型的師生關(guān)系,才是保證青少年健康成長(zhǎng)的基本保證。一、案例報(bào)告:S,男,11歲,小學(xué)
2025-04-17 00:44
【總結(jié)】走出情緒的深淵【設(shè)計(jì)說(shuō)明】 初中學(xué)生情緒不穩(wěn)定,容易波動(dòng),情緒極其豐富,并帶有一定的隱蔽性。本次活動(dòng)針對(duì)初一學(xué)生的情緒特點(diǎn),在一種坦誠(chéng)寬松的氣氛中,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到調(diào)節(jié)情緒的重要性,掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,這對(duì)他們的成長(zhǎng)具有重要意義?!净顒?dòng)目標(biāo)】 ??; ,使自己有一個(gè)好心情。 b5E2RGbCAP【活動(dòng)構(gòu)思】 首先,通過(guò)小品表演的形式,讓學(xué)生體驗(yàn)消極
2025-04-17 01:50
【總結(jié)】把“鴨梨”放進(jìn)冰箱—大學(xué)生情緒心理輔導(dǎo)策劃把“鴨梨”放進(jìn)冰箱——大學(xué)生情緒壓力管理團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃書(shū)一、【團(tuán)體目標(biāo)】 1.協(xié)助成員正確認(rèn)識(shí)情緒?! ?.協(xié)助成員了解情緒壓力的產(chǎn)生以及管理方法 3、協(xié)助成員學(xué)習(xí)放松、釋放壓力的方法二、【團(tuán)體性質(zhì)】 封閉式、結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團(tuán)體。三、【團(tuán)體對(duì)象】 在校大學(xué)生四、【團(tuán)體人數(shù)】 30~40人。預(yù)計(jì)分三組
2025-07-18 05:08
【總結(jié)】第一篇:情緒調(diào)節(jié)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響 《情緒調(diào)節(jié)對(duì)大學(xué)生心理健康的影響》 一、情緒、情緒調(diào)節(jié)與情緒調(diào)節(jié)策略 情緒是人類心理的一個(gè)重要方面。情緒的力量以及人們嘗試著對(duì)情緒進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制是日常生...
2025-11-06 04:21
【總結(jié)】麗瑟懇皆講是忻澡擻弓灸證休燕損挖哀拴講莽鴛淄棱平蛤鞏蝴剩仲葷訴蟻大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)試大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)試大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適學(xué)生處學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心
2026-01-03 15:53
【總結(jié)】 春季春季(chūnjì)情緒調(diào)節(jié)情緒調(diào)節(jié) 第一頁(yè),共二十頁(yè)。 春為四季之首,伴隨著春天的到來(lái),萬(wàn) 物萌發(fā),陽(yáng)氣(yánɡqì)升華,萬(wàn)物都在復(fù)蘇,都 在恢復(fù)生機(jī)。人體在春季也處于一個(gè)發(fā)...
2025-11-10 04:22
【總結(jié)】第二講大學(xué)生情緒情感的管理與調(diào)控第一部分:情緒情感及其管理一.什么叫情緒、情感?情緒和情感是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。而這種態(tài)度體驗(yàn)反映著客觀事物與人的需要之間的關(guān)系。?情緒和情感都是對(duì)需要滿足狀況的心理反映,同屬于感情心理活動(dòng)的范疇,是同一過(guò)
2026-01-02 08:28
【總結(jié)】處理中學(xué)生情緒及行為問(wèn)題研討會(huì)沈李以慧註冊(cè)教育心理學(xué)家31-10-2022「處理中學(xué)生情緒及行為問(wèn)題」研討會(huì)2:15–2:35香港中學(xué)老師所遇到的一般學(xué)生行為問(wèn)題2:35–3:00學(xué)生的情緒及行為問(wèn)題的分析3:00–3:45辨
2026-01-09 19:31
【總結(jié)】6/16/20211合理情緒療法及其在大學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用高斯學(xué)二00六年三月一日6/16/20212演講要點(diǎn)?合理情緒療法簡(jiǎn)介?合理情緒療法在大學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用6/16/20213一、合理情緒療法簡(jiǎn)介?什么是合理情緒療法?RET對(duì)人性的基本看
2025-05-14 22:13
【總結(jié)】讓自己每天有個(gè)好心情情緒心理輔導(dǎo)瑪麗蓮·夢(mèng)露因郁郁而痛苦不堪。戴安娜與查爾斯王子的感情不和,生育兩個(gè)王子后,戴安娜出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁癥。曾有過(guò)多次的婚外戀,以逃避煩惱、擺脫抑郁。在令人煎熬的婚姻中,她曾感到過(guò)絕望,所以先是厭世,然后抑郁癥纏上了她,后來(lái)就開(kāi)始厭食。韓國(guó)首爾一家醫(yī)院里擺放
2025-05-12 08:23