【正文】 體育課程標準及教學(xué)大綱的使用情況 2020 年，我國教育部頒布了新的全日制義務(wù)教育階段的各學(xué)科的課程標準。高中階段的體育與健康課程標準雖也制訂完畢，但為了和整個高中課程改革同步推進，并沒有開始實驗。目前湘潭市中學(xué)有 42%的采用了 2020 年我國教育部頒布的《體育與健康課程標準》為教學(xué)大綱。具體數(shù)據(jù)見表 7： 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 11 表 10 湘潭市中學(xué)體育課教學(xué)大綱采用情況的調(diào)查 （ N=7） 教學(xué)大綱 學(xué)校 百分比（ %） 2020 年《體育與健康課程標準》 3 42 200 年《中學(xué)體育 與健康教學(xué)大綱》 2 28 以往的教學(xué)大綱 1 14 自行擬訂的教學(xué)大綱 0 0 其它 1 14 湘潭市中學(xué)體育教師對目前田徑課程目標完成情況 目前，湘潭市各中學(xué)體育課田徑課教學(xué)順利開展，并能較好地完成新課標的課程目標。教師要完成角色的轉(zhuǎn)換，就要更新教學(xué)觀念，著眼于調(diào)動學(xué)生的積極性，盡量給每位學(xué)生以同等的機會，帶領(lǐng)學(xué)生體會體育本身的魅力，讓學(xué)生熱愛體育運動。 湘潭市中學(xué)體育課程中田徑教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀 田徑教學(xué)是學(xué)校體育的基礎(chǔ)，它以其自身的特有優(yōu)勢在發(fā)展學(xué)生身心素質(zhì)中有著特殊的作用，教學(xué)內(nèi)容是體 育課程設(shè)計的核心問題。通過對信陽市中學(xué)體育課程中田徑教學(xué)情況進行的走訪和調(diào)查研究，系統(tǒng)分析了信陽市中學(xué)體育課程中田徑教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀，并了解了田徑室內(nèi)課和室外課教學(xué)的現(xiàn)狀。 表 12 湘潭市中學(xué)體育教師在田徑教學(xué)中常用的教授內(nèi)容調(diào)查結(jié)果 內(nèi)容 人數(shù) 百分比（ %） 內(nèi)容 人數(shù) 百分比（ %） 短跑 52 92 立定跳遠 54 96 耐久跑 43 76 投實心球 51 91 接力跑 51 91 鉛球 52 92 背越式跳高 37 66 田徑游戲 47 83 田徑健身操 23 41 戶外運動 23 41 室外課教學(xué)時數(shù) 表 13 湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)每學(xué)期時數(shù)統(tǒng)計（ N=7） 18 學(xué)時 18 學(xué)時以上 跟具情況 常用情況 2 1 4 百分比（ %） 28 5 57 根據(jù)表 13 的調(diào)查統(tǒng)計顯示， 28%的被調(diào)查學(xué)校每學(xué)期田徑室外課的開展時數(shù)為18 學(xué)時， 5%的被調(diào)查學(xué)校每學(xué)期開展田徑室外課教學(xué)時數(shù) 18 學(xué)時以上，有 57%的學(xué)校根據(jù)情況選擇時數(shù)。體育課吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 13 其它項目的教 學(xué)也存在這種問題，另外各學(xué)校也會根據(jù)天氣、環(huán)境情況適當(dāng)調(diào)整課時計劃，有效地利用上課時間，高效地完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)方法得當(dāng)能使學(xué)生享受運動中的快樂，在新課標背景下，田徑教學(xué)方法提倡采用發(fā)現(xiàn)法、綜合法、互評法、實習(xí)法等具有啟發(fā)性地進行教學(xué)。表 14 是湘潭市體育 教師在進行田徑教學(xué)時經(jīng)常選用的教學(xué)方法調(diào)查統(tǒng)計。使用發(fā)現(xiàn)法 (60%)討論法 (10%)、等具有創(chuàng)造啟發(fā)意義模式的比例還很低。田徑課的教學(xué)方法是吸引學(xué)生積 極參與練習(xí)的一個重要因素，教學(xué)方法運用得當(dāng)，是衡量教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵所在。這說明學(xué)生對實施新課標后，教師采用田徑教學(xué)方法基本得到學(xué)生的認可。中學(xué)生最喜愛的項目存在一定的性別傾向性，男生對趣味性、競爭性和游戲性強的球類、游戲表現(xiàn)出較高的喜愛程度；女生則對運動量相對較小，動作優(yōu)美，又具有良好健身價值的游戲以及健美操和舞蹈表現(xiàn)出較高的興趣。 通過調(diào)查得知，學(xué)時沒有感覺到田徑課生動、有趣的一面，田徑教學(xué)沒有改變以往競技體育的特點，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法都需要有所改觀。 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 15 湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)存在的問題 7 所中學(xué)共有體育教師 56 人，平均每所學(xué)校擁有 8 名體育教師，基本能夠滿足中學(xué)體育教學(xué)的要求?？梢娔壳跋嫣妒兄袑W(xué)女性體育教師存在一定數(shù)量的不足。有的學(xué)校雖然器材稍多，但是學(xué)生在校人數(shù)較多人均練習(xí)器材較少，加之器材年久失修，沒有專人負責(zé)，僅有的器材由于競技標準難 度大而長期閑置不用，造成散失、破損以至于資源浪費。 ，當(dāng)前中學(xué)生讀書壓力大，文化課時永遠不滿足，所以把大部分體育課時間利用到文化課上去了，在加上天氣原因，導(dǎo)致湘潭市中學(xué)體育課程學(xué)時沒有達到標準。教學(xué)圍 繞著系統(tǒng)的單元教學(xué)體系進行設(shè)計使教學(xué)內(nèi)容過于狹隘、枯燥單調(diào)，缺乏趣味性的問題沒有得到根本性的解決。 ，但是體育經(jīng)費和場地器材不能滿 足田徑課程教學(xué)的需要，學(xué)校體育器材殘缺不全，缺乏管理，部分體育器材缺少使用價值，利用率低是目前中學(xué)體育教學(xué)的一大問題。 ，在田徑教學(xué)方法上，體育教師選用傳統(tǒng)教學(xué)方法比較多，采用創(chuàng)新和啟發(fā)性的現(xiàn)代教學(xué)方法不夠。因此，從信陽市教育管理部門到基層學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該對體育工作給予必要的重視。 ，教師是進行正常教學(xué)的必要條件，湘潭市中學(xué)要完善體育教師的配備比例。加強師德教育，倡導(dǎo)體育教師對工作有責(zé)任心，不斷鉆研教材教法，認真從教。湘潭市中學(xué)要在保證滿足正常教學(xué)需要的場地器材的基礎(chǔ)上，努力達到國家相關(guān)要求，沒有能力滿足的學(xué)校要發(fā)揮體育教師的主觀能動性，自主制作簡易的體育器材或廢舊器材再利用，以保證教學(xué)的正常進行；教育廣大師生正確使用并愛惜公共財物，指定專人定期檢查及維修體育場地器材，減少器材損耗，延長使用壽命。 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 17 ，發(fā)揮趣味性、娛樂性等特點。各個學(xué)校也可以結(jié)合本校實際資源的情況，開發(fā)校本課程，樹立本校傳統(tǒng)田徑項目，形成獨具特色的風(fēng)格。打破純競技的教學(xué)模式，把學(xué)生適應(yīng)田徑競技運動項目為主的教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)樘飶竭\動適應(yīng)學(xué)生的“健康第一”、全面發(fā)展的教學(xué)。 為了促進學(xué)校體育教學(xué)改革 ,決定對湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)情況進行調(diào)查 ,了解其現(xiàn)狀與存在的問題，目的是對田徑課的實施情況進行了解，找出更加適合中學(xué)田徑教學(xué)的方法，為提高湘潭市中學(xué)田徑教學(xué)提供有益的參考。如果您認為該問題的選項不 全面或不能充分反映，沒有特別說明每問只有一個答案。再次感謝您百忙 之中抽出時間填寫我們的問卷。問卷中的問題是為研究使用的，與你的學(xué)習(xí)成績無關(guān)，請如實填寫。衷心感謝你的合作與支持！ 請在你同意的選項后打“√”或根據(jù)要求填寫，如果你認為該問題的選項不全面或不能充分反映你的意見 ,請在其它，一項后寫出你的具體建議。 你的性別 :男 ( )女 ( ) 您認為目前學(xué)校田徑場地和器材使用情況能夠滿足平時上學(xué)需要嗎？ 能夠滿足（ ） 略有不足（ ） 勉強滿足（ ） 不能滿足（ ）我不清楚（ ） 在體育課的學(xué)習(xí)中 ,您是否喜歡田徑課 ? 非常喜歡（ ）比較喜歡（ ）一般（ ） 不太喜歡（ ） 不喜歡 （ ） 你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的體育與健康課的內(nèi)容有 (多選 ) 田徑 ( )球類 ( )體操 ( ) 健美操 ( )其它 ( ) 你喜歡的運動項目 (多選 ) 田徑 ( )足球 ( )籃球 ( )排球球 ( ) 乒乓球 ( )羽毛球 ( )網(wǎng)球 ( )其它 ( ) 武術(shù) ( )游泳 ( )武術(shù) ( )游泳 ( ) 在項目的功能上 ,您最喜歡田徑課的哪類項目 競技類（ ）健身類（ ）實用類（ ） 游戲類（ ）其他類別（ ） 在項目的形式上 ,您最喜歡田徑課 的哪類項目 走跑類（ ）跳躍類（ ）投擲類（ ） 攀爬類（ ）其他類別（ ） 每周您從事課外體育鍛煉的次數(shù)是多少？ 4 次以上（ ） 3 次（ ） 2 次（ ） 1 次（ ）從不參加（ ） 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 22 田徑課作為必修內(nèi)容，你通過田徑課學(xué)習(xí)達到的目標 (多選 ) 鍛煉身體，增強體質(zhì) ( )減肥、健美 ( ) 康復(fù)保健 ( )提高運動成績、參加比賽 ( ) 培養(yǎng)鍛煉興趣，養(yǎng)成終身體育習(xí)慣 ( ) 促進學(xué)生心理健康 ( )增強社會適應(yīng)能力 ( ) 其它 ( ) 您會把田徑運動作為主要健身手段嗎？ 會（ ）偶爾（ ）不會（ ） 1學(xué)生希望體育教師所采用田徑課教學(xué)的組織形式 按學(xué)生興趣和特長 ( ) 分類進行編班教學(xué) ( ) 每節(jié)課最后巧分鐘自由練習(xí) ( ) 傳統(tǒng)教法男女分組輪換上課 ( ) 1體育教師對田徑課成績評定采用的主要方法： (多選 ) 達標成績 ( )掌握體育理論知識 ( )出勤 情況 ( ) 學(xué)習(xí)態(tài)度 ( )進步幅度 ( )學(xué)生特長 ( ) 學(xué)生自評 ( )學(xué)生互評 ( )參加課外活動情況 ( ) 其它 ( ) 1學(xué)生對目前體育教師采用的田徑教學(xué)方法的滿意程度的調(diào)查 滿意 ( )基本滿意 ( )不滿意 ( ) 1你對現(xiàn)階段學(xué)校田徑教學(xué)有什么建議或意見 （ ） 問題到此結(jié)束，請你再檢查一下是否有漏做的題目，你細 致的回答會對我們的研究工作非常重要。他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。在此謹向?qū)熤乱哉\摯的謝意和崇高的敬意。在論文完成之際，我的心 情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意 !最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們 !