【正文】 加羽毛球運(yùn)動(dòng)的人口數(shù)量，提高其影響力。 望城縣中學(xué)課余羽毛球運(yùn)動(dòng)開展情況及分析 課余體育活動(dòng)是學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項(xiàng)目，進(jìn)行體育鍛煉的一種組織形式，在很大程度上滿足學(xué)生個(gè)體的需求，體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育 的興趣愛好和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)造性有很大的促進(jìn)作用。羽毛球是一項(xiàng)集娛樂健吉首大學(xué)畢業(yè)論文 5 身與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，深受學(xué)生喜歡。在被調(diào)查的 4 所高中學(xué)校中，都擁有各種不同體育項(xiàng)目的學(xué)校代表隊(duì)，其中尤以田徑和籃球項(xiàng)目最為突出， 60％的學(xué)校都同時(shí)擁有這兩個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì)。 在羽毛球隊(duì)中有 4 名運(yùn)動(dòng)員 ，這些運(yùn)動(dòng)員 3 名 來 自業(yè)余體校，只有 1 名 隊(duì)員是在本校學(xué)生中選拔。而這1 所學(xué)校的教練 也是由本校 新來的年輕 體育教師擔(dān)任，這 樣的 體育教師 因?yàn)椴皇菍I(yè)的羽毛球教師因此 專業(yè)水平不高 ，缺乏運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，造成訓(xùn)練的方法；計(jì)劃、訓(xùn)練密度負(fù)荷的安排不太科學(xué)，有 時(shí) 甚至采用與體育教學(xué)相同的訓(xùn)練方法和組織形式，課余訓(xùn)練效果不佳。因此，應(yīng)加強(qiáng)對(duì) 羽毛球的重視程度，引進(jìn)優(yōu)秀羽毛球教練員，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)的羽毛球課余訓(xùn)練，培養(yǎng)后備人才，為中學(xué)的羽毛球隊(duì)員選材奠定基礎(chǔ)，加速羽毛球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。通過比賽學(xué)生可以從中體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來的快樂，比賽也是學(xué)校間相互交流的好機(jī)會(huì)。 表 6 4 所學(xué)校中校內(nèi)每年羽毛球比賽情況統(tǒng)計(jì)表 次數(shù) 2 次 1 次 偶爾舉行 從不舉行 學(xué)校（ N） 0 2 1 1 百分比 (％ ) 0 50 25 25 數(shù)據(jù)表明，各學(xué)校對(duì)羽毛球的重視程度不同，存在著羽毛球運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r各學(xué)校有較大差距，普及面較窄。 望城縣中學(xué)場(chǎng)地器材情況及分析 體育鍛煉和體育課需要一定的場(chǎng)地和器材，良好的場(chǎng)地設(shè)備和運(yùn)動(dòng)條件不僅能夠調(diào)動(dòng)鍛煉者的學(xué)習(xí)熱情，而且有助于提高鍛煉的積極性。 這四所學(xué)校中除了二、三中這兩所學(xué)校能夠提供十幾副簡(jiǎn)易的球拍外，其他兩所學(xué)校還沒有購置羽毛球拍。 望城縣中學(xué)經(jīng)費(fèi)情況及分析 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育、對(duì)羽毛球的重視程度是影響學(xué)校羽毛球活動(dòng)開展的決定因 素，領(lǐng)導(dǎo)重視并支持羽毛球運(yùn)動(dòng)開展的就好。 通過了解，望城縣的普通高中 對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng) 還沒有吉首大學(xué)畢業(yè)論文 6 設(shè)專門的經(jīng)費(fèi)，縣教育局每年給每個(gè)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)都不同，這些經(jīng)費(fèi)只是用來購置器材和幾個(gè)球而已。由于羽毛球項(xiàng)目不是望城縣的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，各級(jí)行政主管部門沒有引起對(duì)羽毛球活動(dòng)的足夠重視。大多學(xué)校在沒有羽毛球師資，也不要進(jìn)行場(chǎng)地器材的購置與護(hù)理，以及沒有羽毛球訓(xùn)練與競(jìng)賽的情況下，對(duì)羽毛球活動(dòng)的消費(fèi)也就很小，自然每年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入也就很少了。 4 結(jié)論與 建議 結(jié)論 羽毛球運(yùn)動(dòng)深受中學(xué)生的喜愛，絕大多數(shù)學(xué)生選擇羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)都是休閑娛樂與健身。他們對(duì)開展現(xiàn)狀的不滿意主要由于學(xué)校羽毛球場(chǎng)地簡(jiǎn)陋、器材數(shù)量有限，課余活動(dòng)少，學(xué)校不夠重視，大部分學(xué)生都很期 望學(xué)校能夠加強(qiáng)對(duì)羽毛球的重視程度，對(duì)羽毛球場(chǎng)地進(jìn)行擴(kuò)建、定期的 組織羽毛球課余活動(dòng)、在體育教學(xué)中安排羽毛球教材，以滿足學(xué)生們的身心需要。他們對(duì)羽毛球的特點(diǎn)、性能以及健身價(jià)值等還缺乏一定的了解，開展羽毛球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，這些都是影響羽毛球運(yùn)動(dòng)開展的重要因素。這種缺乏系統(tǒng)性、漸進(jìn)性、趣味性是有悖于 素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重視個(gè)性發(fā)展的教學(xué)，勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)生羽毛球?qū)W習(xí)興趣的下降以及教師羽毛球教學(xué)技能的退化。各學(xué)校對(duì)羽毛球的重視程度不同，存在著羽毛球運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r各學(xué)校有較大差距，普及面較窄。因此，望城縣中學(xué)在推廣羽毛球運(yùn)動(dòng)開展，任務(wù)還很艱巨，必須協(xié)調(diào)各種關(guān)系，解決實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)各方積極性和主動(dòng)性，加大推廣力度，保證羽毛球進(jìn)入課堂教 學(xué)。學(xué)校對(duì)羽毛球活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入是非常微薄的。盡管師資缺乏、場(chǎng)地器材不足是擺在面前的事實(shí)，但各級(jí)單位都沒有想要改變這種局面的強(qiáng)烈欲望。 推動(dòng)望城縣中學(xué)羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的 建議 吉首大學(xué)畢業(yè)論文 7 努力提高望城縣中學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)望城縣基層學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)開展工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，做到常抓不懈，使管理逐步向制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。并在全校開展豐富多彩的羽毛球競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以吸引更多的學(xué)生加入到羽毛球運(yùn)動(dòng)中來。應(yīng)重視教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)后的繼續(xù)教育，注重能力培養(yǎng)。 更新觀念，開展多層次、多形式的羽毛球競(jìng)賽活動(dòng) 應(yīng)加強(qiáng)對(duì)羽毛球的重視程度，引進(jìn)優(yōu)秀羽毛球教練員，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)的羽毛球課余訓(xùn)練，培養(yǎng)后備人才，為中學(xué) 的羽毛球隊(duì)員選材奠定基礎(chǔ)，加速羽毛球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。促進(jìn)羽毛球運(yùn)動(dòng)在望城縣中學(xué)的廣泛開展。各級(jí)行政主管部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的重視程度，加大宣傳力度。發(fā)揮運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的杠桿作用，學(xué)校要開展形式多樣的羽毛球比賽，喚醒學(xué)生主體意識(shí)的參與行為，使羽毛球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生課外開展體育活動(dòng)的主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。 參考文獻(xiàn)： [1] 馬行風(fēng) .普通高校羽毛球教學(xué)實(shí)效性探討 [J].福建體育科技 ,2022,(5) [2] 金文軒 .青海省羽毛球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究 [J].青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)， 2022，（ 6） [3] 吳家舵 .我國優(yōu)秀青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)員心理特征與運(yùn)動(dòng)成績的相關(guān)研究 [J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào) ,2022,（ 4） [4] 馮秋明 .我校開展羽毛球運(yùn)動(dòng)存在的問題及對(duì)稱 [J].五邑大學(xué)學(xué)報(bào)， 2022,（ 12） [5] 賀澤江 .羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)改革現(xiàn)狀分析 [J].體育科學(xué)研 ,2022,(3) [6] 趙新華 .從 96 湯、尤杯 看世界羽毛球發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策 [J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào) ,1998,2 [7] 劉永 .提高羽毛球運(yùn)動(dòng)員基本技術(shù)訓(xùn)練的效果 [J].南京體育學(xué)院報(bào) ,2022,(12) [8] 胡曉娟，朱建勇 .上海部分高校開展群眾性羽毛球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查 [J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2022,14（ 3） :2526 [6] 沈靜波 .普通高校羽毛球?qū)＿x課程的特點(diǎn)及教學(xué) [J].安徽體育科技， 2022，（ 11） 吉首大學(xué)畢業(yè)論文 8 [7] 李正花 .對(duì)中小學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目的研究 [J].體育教學(xué)， 2022，（ 3） [8] 宋紹興 .羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少兒視力影響的對(duì)比研究 [J].中國體育科技， 2022， 38（ 11）：1819 [9] 王大中、蔡猛 .羽毛球文化 技術(shù)與傳播 [M].北京：北京廣播學(xué)院出版社， 2022，（ 4） [10] 吳建 .體育鍛煉與欣賞 羽毛球 [M].鄭州：鄭州大學(xué)出版社， 2022，（ 3） [11] 劉淑芳，吳修文等 .羽毛球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展 [J].