【正文】 自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。經常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現等等。幼兒園小小班個人計劃 篇5　　新學期開始了，我們又迎來一批活潑可愛的孩子們，面對這些什么都不懂的孩子，有時覺得工作非常的艱巨、繁瑣、困難?，F將制定以下工作計劃：　　一、情況分析　　（一）班級成員情況：本學期我班有兩位老師：陳老師、張老師，一位生活老師：周老師。小班幼兒在生活自理能力方面普遍較差，這與大多數幼兒是獨生子女不無關系。根據幼兒的這些情況，我們要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)?！　≡诎嗉夐_展學說普通話的活動，堅持人人講普通話。本班教師時刻保持一致，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的`正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)?！　〗⒘己玫陌嗉壱蝗粘Ｒ?guī)。　　我們先帶幼兒參觀學習大、中班小朋友玩活動區(qū)，跟哥哥、姐姐學，在基本熟悉規(guī)則的基礎上，再對幼兒進行指導，這樣就能使幼兒加深了解活動區(qū)的規(guī)則及玩法，使幼兒進一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見?！　∶恐軝z查班內有無安全隱患，如有及時采取措施?！　「鱾€教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生?！　∵M一步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋?！　×私夂唵蔚男l(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。注意個人衛(wèi)生，愛清潔?！　芬鈪⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要?！　±^續(xù)結合本園的課題活動對幼兒進行繪本閱讀能力的培養(yǎng)。　　喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助?！　≈饾u接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍?！　芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。嘗試提問和表達自己的所見所聞等?！　。ㄎ澹┧囆g：　　在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒?！　L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，初步學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。我們會每周定期向家長公布幼兒學習的內容，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴?！　€別訪談?！　±糜變簣@網站和校訊通，做好日常家訪及聯(lián)系工作。　　新的學期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作?！　∥?、各月安排　　上學期　　九月份：　　穩(wěn)定幼兒的情緒，做好新生以及家長的來園接待和離園活動?！　∈煜び變簣@一日生活常規(guī)。　　初步對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)?！　〖訌姵Ｒ?guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動?！　〗⒂變撼砷L檔案。　　開展主題活動《秋葉飄》?！　∈路荩骸　　皯c元旦，迎新年”活動?！　±^續(xù)對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)?！　∮變簻y評?！　±^續(xù)對幼兒進行閱讀行為的培養(yǎng)?！　∠聦W期　　三月份：　　做好新學期開學工作?！　?chuàng)設班級游戲環(huán)境?！　≈笇в變喝绾芜M行繪本閱讀?！　￠_展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”。　　五月份：　　結合季節(jié)特點，開展主題活動?！　〕醪揭?guī)范幼兒的各項學習常規(guī)?！　×路荩骸　￠_展“歡慶六一”主題活動　　開展家長開放日活動?！　∑咴路荩骸　“嗉壺敭a清點。幼兒園小小班個人計劃 篇6　　一、指導思想　　認真學習《指南》，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。　　二、工作目標和具體措施　　（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園　　計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力?！　∫?guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康?！　》謩e組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能?！　±^續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識。　　通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量?！　〗Y合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。　　組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識?！　±谩凹覉@直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。幼兒園小小班個人計劃 篇7　　本學期，我將根據我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展?！　I造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并初步形成升中班的意識?！　椭议L具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，請保留此標記幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”?！　”Ｓぷ髀鋵嵉饺??！　≈饕ぷ魅蝿眨骸　〉掠ぷ魇潜緦W期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作?！　　霸币搅?，積極配合班長把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。　　注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病?！　≈谱骱蒙险n所需教具，上好每節(jié)教學活動