【正文】 課堂教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平的提高。　　開(kāi)學(xué)初，更換環(huán)境版面，使教室的每個(gè)墻面都會(huì)說(shuō)話?！　。┬l(wèi)生。　　平常多注意觀察孩子的具體表現(xiàn)，利用下午接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通。　　認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程，做好本職工作?！　≌J(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程，用五常法來(lái)管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊?！　≌J(rèn)真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。要貫徹以人為本、安全第一、預(yù)防為主的方針，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)承擔(dān)的原則，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全。　　調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見(jiàn)?！　?.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒?！　“l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)?！　〗逃變和殚g互相友愛(ài)互相幫助　　安全:　　新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場(chǎng),一個(gè)老師送上接送車(chē),一個(gè)老師看其他小朋友?！　〗逃變阂獝?ài)護(hù)花草樹(shù)木,不摘花?！　?1月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):　　保教:　　環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)?！　?知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助。　　 要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。　　學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴?！　≡敢夂蜕倭康男∨笥岩黄鹩螒颍螒蛑猩儆袪?zhēng)吵現(xiàn)象。　　繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，編寫(xiě)相關(guān)的材料。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。小班幼兒在生活自理能力方面普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無(wú)關(guān)系。　　建立良好的班級(jí)一日常規(guī)?！　「鱾€(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生?！　?lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。　　喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)?！　?lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲贰F(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。　　利用幼兒園網(wǎng)站和校訊通，做好日常家訪及聯(lián)系工作?！　〕醪綄?duì)幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)?！　∈路荩骸　　皯c元旦，迎新年”活動(dòng)?！　∠聦W(xué)期　　三月份：　　做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作?！　∥逶路荩骸　〗Y(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展主題活動(dòng)。幼兒園小小班個(gè)人計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路?！　±^續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)?！　±谩凹覉@直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流?！　”Ｓぷ髀鋵?shí)到人?！　≈谱骱蒙险n所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)?！　　霸币搅?，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序?！　I(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí)?！　〗Y(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì)，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?！　∫?guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康?！　×路荩骸　￠_(kāi)展“歡慶六一”主題活動(dòng)　　開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)?！　≈笇?dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀?！　∮變簻y(cè)評(píng)。　　建立幼兒成長(zhǎng)檔案?！　∥濉⒏髟掳才拧　∩蠈W(xué)期　　九月份：　　穩(wěn)定幼兒的情緒，做好新生以及家長(zhǎng)的來(lái)園接待和離園活動(dòng)。我們會(huì)每周定期向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)：　　在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　≈饾u接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達(dá)自己的愿望和需要?！　×私夂?jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)?！　≡诎嗉?jí)開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話的活動(dòng)，堅(jiān)持人人講普通話。幼兒園小小班個(gè)人計(jì)劃 篇5　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的孩子們，面對(duì)這些什么都不懂的孩子，有時(shí)覺(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。　　教研工作：　　及時(shí)撰寫(xiě)月份反思。　　知道區(qū)分上下、前后里外的位置。幼兒園小小班個(gè)人計(jì)劃 篇4　　健康領(lǐng)域：　　具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里?！　“踩?　　來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。　　 初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！　?繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí),同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”,培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力?！　〕醪蕉米袷匾恍┖?jiǎn)單的游戲規(guī)則。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷?！　〕Ｒ?guī):　　 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。)　　,愉快進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)?！　〕醪秸J(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則?！　《?級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)　　以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到