【正文】 底組織家長開放周和親子游戲活動；5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術(shù)作品展；6月開展“慶六一”活動；以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)?！　∥拿鞫Y儀　?。?）每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)知識。讓幼兒走向社會進(jìn)行禮儀實踐鍛煉?！　。ㄆ撸┌踩?。　?。ò耍┘覉@?！　∶刻炝粝?名幼兒的家長，主動與其交流。現(xiàn)在我的工作安排在小小A班作保育員和負(fù)責(zé)跟校車?！　≡谌粘Ｉ钪幸_引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī)?！　《?、具體措施　　認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對?！　≌J(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識，不追逐、不隨意離開集體，要注意安全。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有幾個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。　　提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲?！　∧芎图胰?、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識?！　?. “忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展?！　∥濉⒅鹪履繕?biāo):　　9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):　　保教:　　穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃?！　〕Ｒ?guī):　　?！　〉掠?　　讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對幼兒進(jìn)行禮貌教育?！　?0月:　　環(huán)境布置,更改主題墻。　　 在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。　　教育幼兒愛護(hù)玩具,與同伴友愛地玩。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞?！　?豐富區(qū)角活動材料,開展班級“喂娃娃”比賽?！　‰x園時,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。]　　常規(guī):　　 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育?！　?知道愛護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。　　1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):　　保教:　　 更換主題環(huán)境?！　〉掠?　　初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、 “請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！　∷摹⒔覉@聯(lián)系的橋梁　　家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。　　個別訪談?！　≈蓝痉篮ＥR?！　≌Z言領(lǐng)域：　　能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。　　能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作?！　〖议L工作：　　寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識?！　∽珜懓嗉壒ぷ骺偨Y(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：　　一、情況分析　?。ㄒ唬┌嗉壋蓡T情況：本學(xué)期我班有兩位老師：陳老師、張老師，一位生活老師：周老師。根據(jù)幼兒的這些情況，我們要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。本班教師時刻保持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的`正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。　　我們先帶幼兒參觀學(xué)習(xí)大、中班小朋友玩活動區(qū)，跟哥哥、姐姐學(xué)，在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上，再對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就能使幼兒加深了解活動區(qū)的規(guī)則及玩法，使幼兒進(jìn)一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣?！　∶恐軝z查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施?！　∵M(jìn)一步學(xué)會獨立進(jìn)餐和入廁，在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。　　繼續(xù)結(jié)合本園的課題活動對幼兒進(jìn)行繪本閱讀能力的培養(yǎng)。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。　　嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，初步學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒?！　€別訪談。　　新的學(xué)期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作?！　∈煜び變簣@一日生活常規(guī)?！　〖訌姵Ｒ?guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動?！　￠_展主題活動《秋葉飄》?！　±^續(xù)對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)。　　繼續(xù)對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)?！　?chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境?！　￠_展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”。　　初步規(guī)范幼兒的各項學(xué)習(xí)常規(guī)?！　∑咴路荩骸　“嗉壺敭a(chǎn)清點?！　《?、工作目標(biāo)和具體措施　　（一）重視安全保健工作，營造平安溫馨校園　　計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力?！　》謩e組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。　　通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量?！　〗M織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。幼兒園小小班個人計劃 篇7　　本學(xué)期，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展。　　幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，請保留此標(biāo)記幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”?！　≈饕ぷ魅蝿?wù)：　　德育工作是本學(xué)期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合班長工作?！　∽⒁馓鞖庾兓?，為幼兒及時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病