創(chuàng)意大班語言活動教案方案合集篇-閱讀頁
2025-03-30 07:25本頁面
【正文】 貼春聯(lián)，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧。放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。老師要逐步引導幼兒學會將自己在春節(jié)的生活場景創(chuàng)編成兒歌，鍛煉幼兒的思維能力。聯(lián)系生活實際，能夠恰當?shù)剡\用。引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活?；顒訙蕚涓鞣N動物圖片、實物(粗細的繩子、長短不同的格尺、鐵絲)活動重難點重點：恰當?shù)剡\用反義詞?；顒舆^程一、活動引入：悄悄地告訴你們一個小秘密，今天我們要學習一首兒歌叫《對比歌》。小動物們聽說我們要交反義詞朋友，都著急了，什么是反義詞呢?你們想不想知道啊?跟小動物們一起尋找反義詞吧。第一對趕到我們班的好朋友是誰呢?(1)觀察駱駝和羊的外形，引導幼兒說出駱駝高，小羊矮。多種方式讀幾遍。(4)找找圖片中還有誰高誰矮?并試著仿編一句兒歌(一個高，一個矮，大樹小草站一排)(5)想想我們班中誰高誰矮?試著仿編一個句兒歌。(1)觀察大象和金絲猴的外形，你能想到哪對反義詞?(2)引導幼兒讀第二句歌詞：一個胖，一個瘦，大象馱個金絲猴。(3)胖和瘦是一對反義詞，你還能想到誰胖誰瘦?把胖瘦的小朋友請到臺前來，大家仿編兒歌。學習反義詞：快、慢，黑白、多少。小結：你都認識了哪幾對反義詞?三、聯(lián)系實際，尋找生活中的反義詞。出示實物，讓幼兒用反義詞來表示。(高矮、胖瘦、大小、快慢、哭笑、前后等)比比誰找得多全班幼兒分成兩組，老師出示圖片，一組幼兒說：“西瓜大”，另一組幼兒說：“蘋果小”……五、總結聽，小動物們說什么?他們說今天學到了好多的反義詞，你們學會了嗎?一起來跟小動物們背背反義詞歌吧。、親人之間和諧的情感?；顒訙蕚銹PT、標志、愛心活動過程一、理解生活中的各種)這里有4只手套,哪2只手套是一對,為什么?、花朵、葉子)這里也有4樣東西,請你也兩個、兩個把它們配成一對。二、分段講述故事教師:瞧，誰來了?鱷魚先生和長頸鹿小姐可以成為一對嗎?覺得它們可以成為一對的坐在左邊，覺得不可以的坐到右邊。教師：到底鱷魚先生和長頸鹿小姐可不可以成為一對呢，讓我們一起來聽聽看。想法改變的小朋友可以換一下位置。(教師講述故事第三段)教師：有要換位置的嗎?理由是什么?教師：故事里誰的看法也變了?變得和你們一樣，覺得鱷魚先生和長頸鹿小姐簡直是天生一對。在幼兒園里,和你天生一對的朋友越多,你在幼兒園的日子就過得越快樂
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