創(chuàng)意大班語言活動教案方案合集篇-在線瀏覽
2025-03-30 07:25本頁面
【正文】 問斷播放。提示：教師提問：秋天美嗎?美在哪里?秋天的顏色是怎樣的呢?又有什么樣的氣味?四、欣賞散文《第一場雪》部分段落，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述冬日美景1.《冬》的音樂響起，教師朗讀散文《第一場雪》。大班語言活動教案方案2活動目標通過學習圖片內容，發(fā)展幼兒的口語表述能力，發(fā)展思維的想像力、求異性和發(fā)散性。引導幼兒發(fā)展靈活的人格特征。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。知識準備：課前讓幼兒參與別人的生日會?；顒舆^程(一)感知理解講述對象。師：這是一只什么樣的船?上面有什么?可以叫做什么船?引導幼兒圍繞這只船充分發(fā)揮想像，暢所欲言。師問：這只船是誰做的?這只船開始是什么樣的?后來有哪些變化?是誰使這只船變化的?小船最后漂到了誰的家?(幼兒回答)(三)幼兒動用已有的經驗講述。教師巡回參與各組活動，引導幼兒專心傾聽，積極大膽講述。教師提出以下問題幫助幼兒歸納講述思路。教師引導幼兒進行“禮物船”的情境表演。請兩位幼兒雙手對拉，撐開手臂作小船狀，小船不斷地漂下……表演后，請幼兒按以上提供的經驗，用完整連貫的語言有感情地講述圖中的內容。(六)小結。語言：讓幼兒學習基本的祝愿語句和禮貌用語。(啟發(fā)幼兒思考什么禮物最合適，怎樣的送禮更新更好)生活中滲透：教師可組織幼兒參與幼兒的生日會，增加幼兒的經驗，增進幼兒之間真誠、友好的情感。此外，營造一些節(jié)日的氣氛，增加幼兒之間的交往能力。大班語言活動教案方案3活動目標：交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌，促進幼兒能力的發(fā)展。引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過年的點點滴滴。迎新年過新年慶新年的教學課件。)老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)老師小結：過年的很多習俗都是相同的，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過年前，我們要做什么?春節(jié)到了，我們又做什么?看到什么?老師和幼兒一起念過年真熱鬧的兒歌，回味過年的點點滴滴。)老師：過年這么熱鬧，讓我們再來放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧!(引導幼兒扮演角色，一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外，結束教學活動?？蔂幦〖议L配合，幫助幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。
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