大班活動(dòng)創(chuàng)意方案(優(yōu)秀10篇)-在線瀏覽
2024-09-15 23:52本頁(yè)面
【正文】 泡 ? (2)你能自己統(tǒng)計(jì)出來(lái)嗎 ? (1)一 個(gè)人數(shù)一種顏色的泡泡，請(qǐng)小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。 ，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計(jì)并記錄 (1)提問(wèn)四個(gè)組藍(lán)色泡泡數(shù)了多少個(gè)，為什么結(jié)果不一樣呢 ? (2)我們有什么辦法不受干擾呢 ?讓我們?cè)賮?lái)試一試。 引導(dǎo)大家看看沒(méi)有合作成功的小組，并提問(wèn)：為什么他們沒(méi)有成功 ?什么顏色的沒(méi)數(shù)對(duì) ? 盡管其他顏色的泡泡都數(shù)對(duì)了，因?yàn)?X 顏色沒(méi)有數(shù)對(duì)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作沒(méi)有成功，看來(lái)大家合作的時(shí)候每一個(gè)人都很重要。 (一 )讓幼兒?jiǎn)为?dú)裝氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問(wèn)題 請(qǐng)每組請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)試一試，數(shù)十個(gè)數(shù)字后結(jié)束，讓小朋友拎起來(lái)看看袋子有沒(méi)有裝滿，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒找朋友商量辦法。 ，并請(qǐng)這個(gè)組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗(yàn)。 。 ，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。 ，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)地布置 (花仙子的花園 ) 金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。 ：這是什么 ?可以用來(lái)做什么 ? 提問(wèn)：花還可以做什么 ? (1)做藥 (2)可以吃 (3)泡茶喝 (4)用花做好看的裝飾品 (5)清香空氣 (6)可以美容 ?? 三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品 ：花仙子的禮物你喜歡嗎 ?我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。等下說(shuō)給大家聽(tīng)，你做了什么花的禮物，準(zhǔn)備送給誰(shuí)。 四、情感激發(fā) 你覺(jué)得花的用處多嗎 ?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花 ? 大班活動(dòng)創(chuàng)意方案篇 6 搶椅子 道具：椅子、任何可外放的音樂(lè)播放器 人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個(gè) 玩法： 把椅子背對(duì)背放兩排 (如地方足夠，可以朝外擺成圈 )，音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂(lè)停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰 。 頂氣球 道具：一個(gè)大氣球、一根繩子 人數(shù)：兩方，各二到四人為宜 玩法： 兩方互頂氣球過(guò)線，只許用頭，落地者輸 丟紙球 場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場(chǎng)地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場(chǎng)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。然后由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出 “ 胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲 ” ，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在 5 秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者 ，切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。 大班活動(dòng)創(chuàng)意方案篇 7 【教學(xué)目的】 鍛煉幼兒的投擲能力 。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 流星球每人一個(gè) (做法附后 )、怪獸圖片 (四個(gè)小的，二個(gè)大的，大怪獸身上掛滿鈴鐺，并根據(jù)大小分別固定在木板上或移動(dòng)黑板上 )。 方法：幼兒跟在教師后面，邊走邊說(shuō)： “ 看誰(shuí)像個(gè)奧特曼 ” ，當(dāng)說(shuō)到 “ 曼 ” 字時(shí)，教師突然扭頭，同時(shí)，幼兒要擺一個(gè)奧特曼姿勢(shì)不動(dòng)。 (1)教師做動(dòng)作，幼兒猜猜在干什么，如拍、投、擊、打、踢、游 ?? (2)大家來(lái)運(yùn)動(dòng)，師生邊做邊喊： 一、二、三、四，用力 “ 拍 ”。 一、二、三、四，用力 “ 打 ”。 二、進(jìn)入角色，學(xué)習(xí)本領(lǐng) 師：大家都這么喜歡奧特曼，小朋友想不想成為奧特曼戰(zhàn)士 ?(激發(fā)幼兒興趣 )，奧特曼戰(zhàn)士機(jī)智勇猛，而且要聽(tīng)從指揮，服從命令。 出示小流星球。 ” 直到人手一個(gè)。 (1)幼兒在場(chǎng)地上四面散開(kāi)，注意避免流星球互相纏繞或砸到別人。邊敲邊說(shuō)： “ 腿部加力，咚，咚，咚 ” ， “ 腰部加力，咚，咚，咚 ” ， “ 背部加力，咚，咚，咚 ” ， 學(xué)投擲。 (1)教師示范，分析要領(lǐng)：右手拿球，手放肩上，雙腿微屈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力往前拋。 三、擊打怪獸，消滅敵人 (配班教師悄悄地將四個(gè)小怪獸擺至場(chǎng)地一端 ) 擊打怪獸師：不好 !看前面出現(xiàn)怪獸，快，奧特曼戰(zhàn)士呈四列縱隊(duì)集合。 活動(dòng)開(kāi)始，放奧特曼音樂(lè)。 ” 消滅大怪獸 (1)觀察怪獸，分析要害 (掛鈴鐺部分
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