20xx培優(yōu)補差工作計劃語文-閱讀頁
2025-01-12 00:18本頁面
【正文】 沒有迎難而上、永攀高峰的意志品質?！薄拔冶葎e人笨，怎么也學不會?！遍L期發(fā)展下去，勢必造成成績落后。他們并不是“朽木不可雕”的差生,通過上個學期的輔導,他們各方面都有所進步。
二、輔導目標
使我班的優(yōu)秀學生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖。
做好差生的轉化工作，消除他們的自卑心理，讓后進生體會到成功的喜悅。
三、輔導內(nèi)容
優(yōu)生:
課外閱讀練習。
有創(chuàng)新意識的習作訓練。
區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
古詩的吟誦和填空練習。
習作訓練。
為了使優(yōu)等生更加先進，對其進行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質。
堅持每晚看一篇作文或其他書籍,堅持每周寫讀后感。
后進生：
緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。
閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
要有效地管理好后進生。在課下召集學習好的同學，讓他們與學困生結成“對子”。
五、輔導對象
優(yōu)生：
6
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