小學(xué)三年級語文教案3篇-閱讀頁
2024-12-07 03:33本頁面
【正文】 猶豫”、“慢吞吞”是小英不愿意讓人看到她走路的樣子?！ 【毩?xí)朗讀體會小英復(fù)雜的心理變化。 討論讓學(xué)生明白：同學(xué)們的掌聲是小英感到大家的關(guān)心和鼓勵，她感動得流淚了?！ 。?）小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺?！ 【毩?xí)朗讀。分頁標(biāo)題e 練習(xí)朗讀?！ ★@示最后一段，讀一讀再討論：這段話告訴我們什么？你是怎樣理解的？引導(dǎo)學(xué)生理解“身處困境”，小英怎樣珍惜掌聲的，這里的“掌聲”只是指鼓掌嗎？ 三、總結(jié)課文 讀課文 教師總結(jié)：《掌聲》這篇課文，通過身患?xì)埣捕员皯n郁的小英在同學(xué)們的掌聲里上臺演講，在同學(xué)們掌聲激勵下變得樂觀開朗的故事。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。【篇三】小學(xué)三年級語文教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識： 會認(rèn)4個生字，會寫7個生字?！ ”痴b兩首詩，能用自己的話說出詩句的意思?！ 《⒔虒W(xué)重難點： 大體了解詩句內(nèi)容，體會作者的思想感情，記背詩句。 二、檢查預(yù)習(xí) 自讀生字，在文中為生字注音。 小老師教寫生字。齊讀課題： 詠柳：詠即贊美 詩人是怎樣贊美柳樹的呢？大家自讀古詩，說說你讀懂了什么?！ 〗涣鲄R報2句 （1）碧玉：綠色的玉 妝：打扮 一樹：滿樹 萬條：枝條多 絳：一種絲帶 前兩句的意思是：高高的柳樹上，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾打扮的一樣?！ ∷?、深情朗讀 語速適中，情感飽滿，基調(diào)高昂，注意停頓。 春日即在春天里 三、初讀，初通詩意 自讀全詩，再抽讀?！ 〗涣鳎禾岢霾欢脑~，板書，查閱字典理解 勝日：即晴日，天氣晴朗的好日子?！ ≌沓銮皟删涞囊馑迹涸谔鞖饩实娜兆永?，詩人到泗水邊上死對頭觀賞風(fēng)景，那里風(fēng)光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾?！ ∵\(yùn)用同樣的方法學(xué)習(xí)4句。 等閑：平常、隨便 識得：認(rèn)識 東風(fēng)：春風(fēng) 萬紫千紅：形容百花爭艷的景色?！ ≈笇?dǎo)朗讀4句，說說體會，引導(dǎo)學(xué)生理解包含在詩歌中的哲理?！ ∥?、指導(dǎo)朗讀、背誦
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