小學三年級語文特產(chǎn)教案-閱讀頁
2024-12-07 02:58本頁面
【正文】 四、初顯身手 剛才大部分同學都做了一次小導游，向我們詳細的介紹了家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，下面再在小組內(nèi)互相交流一下你查找的資料，讓大家知道有關(guān)你們家鄉(xiāng)更多的特產(chǎn)。《特產(chǎn)》教案 再查找資料，了解其它水果產(chǎn)地，多了解一些物產(chǎn)的產(chǎn)地。 同學們，你們喜歡吃什么水果呢？知道它們產(chǎn)于何地呢？ 二、組織學習活動，積累知識?！ ∪嘟涣魍瓿汕闆r?！ 〗涣鲗W生所寫的內(nèi)容，隨機指導學生把產(chǎn)地定正確?！ 〗涣鲗W生完成情況，并引導說出為什么？ 三、小結(jié)點撥?！ 〉诙n時 導學過程： 一、談話導入，激發(fā)興趣?！ W生自己讀二首古詩，自學不認識的字詞?！ ∪嘟涣鳎该f出二首古詩的大意?！ ∨錁防首x，創(chuàng)設情境，學生談從詩中感受到了什么，引導學生體會詩中表達的感情。 三、引導學習閱讀課文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》?！ ∧x課文，說說課文按怎樣的順序敘述的？ 重點讀讀自己喜歡的部分，說說為什么喜歡？ 根據(jù)學生回答，指導感情朗讀課文?！ ∷?、總結(jié)，布置作業(yè)?！ ⊥瑢W們，上節(jié)課我們從古詩和和閱讀課文中感受到了故鄉(xiāng)鱸魚的美，楊梅的甜潤，這節(jié)課我們也來向大家介紹介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)?！ ∫龑W生回顧《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》一文，說說作者抓住了楊梅的哪三方面特點來介紹的？ 學習作者介紹楊梅的方法，現(xiàn)在如果你是一名小導游，你怎樣向客人介紹自己家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)呢？先在小組討論，互相說說?！ ∪?、引導交流，學生通過問、查后對本地特產(chǎn)的介紹?！ 偛盼覀冊诎嗬锵虼蠹医榻B了自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，還了解了本地的特產(chǎn)，如果要讓全國各地的人都了解自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)怎么辦呢？ 為了讓所有的人了解我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我們想了很多辦法，現(xiàn)在我想讓大家為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)寫一份廣告或產(chǎn)品介紹，你們有沒有信心?！ W生構(gòu)思作文。 第四課時 一、學生繼續(xù)寫作文?！ ∪⒔涣鲗?
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