小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文特產(chǎn)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 者是怎樣講他故鄉(xiāng)的楊梅的。其他地方也由不同的特產(chǎn)。 ?。▽W(xué)生隨意點(diǎn)好朋友的名字，互相對(duì)地名與特產(chǎn)，連環(huán)提問(wèn)?！ ≌乙徽?，畫(huà)出各組中不是同一類的特產(chǎn)。知道那么多的知識(shí)，我們又了解了那么多的特產(chǎn)，我相信大家對(duì)我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)一定更加清楚，今天回去查找一下相關(guān)的資料，下節(jié)課做小導(dǎo)游，向我們介紹一下你的家鄉(xiāng)特產(chǎn)?！ ∵吔榻B，邊評(píng)價(jià)，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生掌握方法。這篇文章一共有幾個(gè)自然段？ 指名朗讀，其他同學(xué)注意聽(tīng)。第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 找出自己熟悉的水果和產(chǎn)地?！ W(xué)生獨(dú)立完成A3，畫(huà)出各組中不是同一類的特產(chǎn)?！ ≈笇?dǎo)有感情地朗讀二首詩(shī)?！ 〉谌n時(shí) 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 一、談話引入，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容。那么廣告詞或產(chǎn)品介紹怎么寫(xiě)呢？ 引導(dǎo)學(xué)生回憶印象深刻的廣告用語(yǔ)或產(chǎn)品介紹，點(diǎn)撥這些廣告或產(chǎn)品介紹主要是抓住產(chǎn)品的特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或句子高度概括，并且要配合生動(dòng)活潑的畫(huà)面。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《特產(chǎn)》 ?！ ∷?、潛移默化，引導(dǎo)寫(xiě)作。并抓住重點(diǎn)詞句通過(guò)刪詞換詞等方法讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)句的優(yōu)美。 同桌互說(shuō)詩(shī)的大意?！ 「鶕?jù)查閱的資料說(shuō)說(shuō)還有哪些地方產(chǎn)什么水果？還可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)文中水果的其它產(chǎn)地？ 引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出文中A2課題物產(chǎn)的產(chǎn)地，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)?！ ∥?、金鑰匙 同學(xué)們知道的這么多，你們都是從哪兒知道的？ ?。▽W(xué)生自由起來(lái)說(shuō)自己獲得資料的途徑） 其實(shí)還有一種方法，也能了解很多的特產(chǎn)，書(shū)上已經(jīng)告訴我們了，是——留心商店的字號(hào)。下面我們一起來(lái)看一篇文章——《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》?！ ⌒〗M交流討論，教師巡視?！ ∪⑿〗Y(jié)。小組派代表回答?！ ⊥粌蓚€(gè)互相提問(wèn)一下，爭(zhēng)取把這些地名和產(chǎn)地都記住?！ 短禺a(chǎn)》教案 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 大家都知道我國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)
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