小學(xué)三年級語文靜夜思教案(存儲版)
【正文】 ”，故鄉(xiāng)是哪？我們的故鄉(xiāng)是哪？ ?。?）同桌互相檢查?！ 。?）猜謎語強(qiáng)化鞏固 同學(xué)們剛想了很多辦法，那現(xiàn)在老師來考考大家，看誰腦筋動的快！聽老師敘述，猜猜是什么字。 師范寫。指名上臺表演，配以樂曲?！ ≥p聲自由讀詩，提出不懂的問題，讓學(xué)生質(zhì)疑?！肮狻边@里指的是月光。 ?。?）分組學(xué)習(xí)。） ?。?）讓同學(xué)說這句話表達(dá)了作者什么感情？應(yīng)該怎樣朗讀?！ “?、拓展延伸 回家找一些關(guān)于李白的古詩，讀讀背背 并把古詩的意思回家說給家長聽。全句可以理解為：抬起頭來望著高掛在天空中的明月。引導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)第二句。 ?。?）討論不懂的詞語，再把詞語意思連起來說句意。） 出示生字卡片，認(rèn)讀生字，進(jìn)行正音?！ 〈蠹以u議，教師針對指導(dǎo)：想一想李白的心情是怎樣的？如果你離開了爸爸媽媽，十分想念他們，卻無法相見，你的心情怎樣？ （5）角色表演：小朋友，現(xiàn)在請你們就把自己想象成李白，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，在一個靜靜的夜晚，站在窗前望著圓月，帶著你的心情，你的表情，和動作來吟誦這首靜夜思吧。 課件出示“頭”，齊讀 要寫好字，要按一定的筆順規(guī)則來書寫，你知道有哪些筆順規(guī)則嗎？現(xiàn)在我們一起來回憶，再來讀讀。） 同學(xué)們真聰明，想出了那么多好辦法來識記這些生字?！ 。?）小老師領(lǐng)讀（課件出示帶拼音的生字）?！ 。?）這三個字你們認(rèn)識嗎？重點(diǎn)認(rèn)讀生字“夜”，能給它們找找伙伴嗎？組詞：安靜夜晚思念 （3）能連起來說說題目的意思嗎？安靜的夜晚，大詩人李白在思念什么？讓我們走進(jìn)這首詩。 小朋友們會背古詩嗎？指三四名背?！ ≡俾牳枨÷暤母??！ ≌n前準(zhǔn)備：教師（電子琴錄音機(jī)磁帶歌片） 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，你喜歡背古詩嗎？你都會背哪些
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