小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文小露珠教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 的朗讀感悟，知道小動(dòng)物和植物都喜歡小露珠?！ ∮米约合矚g的方式讀2至5自然段：有哪幾位小動(dòng)物看見了小露珠？ 指名回答?！ ≈该粋€(gè)小組上臺(tái)表演，眾人評(píng)議?！ W(xué)生讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪一句，并說(shuō)出理由。她變成了水蒸氣向空中飛去?！ ×⒄n后練習(xí)。 學(xué)完了全文，你想對(duì)小露珠說(shuō)些什么？ 小露珠不但外表美麗，還滋潤(rùn)美化了植物。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越大?！ 〗瘘S的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草非常好看?！ 。?）指名讀，學(xué)生評(píng)價(jià)。今天，讓我們一起去尋找小露珠的足跡吧！ 二、學(xué)習(xí)課文第2至5自然段?！ ∑?、作業(yè)： 繼續(xù)搜集有關(guān)描寫小露珠的散文、詩(shī)歌、童話等?！ 〕鍪揪渥印靶÷吨榕姥健敲创罅恕＃ú惶碜?，不漏字，不讀錯(cuò)字，不讀破句） （2）了解課文大意?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、課前談話，猜謎語(yǔ)?！ ∽啵鹤⒁獾诹P是橫，不是撇?！ ∷В阂环N無(wú)色透明的晶體礦物?！ W(xué)生自讀 檢查： 同學(xué)們你們有沒有找到一些比較難讀的句子啊，指名讀，齊讀 相機(jī) 出示小黑板： ?。?）小露珠反射著霞光，所有的植物都變得格外精神，連那些衰老的花草、樹木也都顯現(xiàn)出生機(jī)。你們覺得他（她）讀得怎么樣？ ?。?）齊讀 賽讀第七自然段 ?。?）下面老師想和小朋友們比賽讀，看誰(shuí)課文讀得流利 ?。?）每組選一名參賽 六、教學(xué)生字 臨、黎、蝴、蝶、稈 七、小結(jié)。 四、檢查初讀效果 投影出示生字，指名讀?！ 】戳苏n題，你們想知道什么？（板：？）你們的這些問(wèn)題，徐老師都知道，你們想不想徐老師告訴你們？ 請(qǐng)小朋友輕輕地打開課本?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。（雷） 剛才，小朋友們猜出的雨和雷都是自然現(xiàn)象，老師再出一個(gè)有關(guān)自然現(xiàn)象的謎語(yǔ)給你們猜： ?。?）閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆。出示投影： ?。?）借助拼音讀課文，劃出課文中生字詞。 五、指導(dǎo)讀熟課文 讀第一自然段 （1）指名讀
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