小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《特產(chǎn)》教案-全文預(yù)覽
【正文】 你們做過(guò)小導(dǎo)游嗎？老師今天就給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們大加都能做一次小導(dǎo)游，來(lái)介紹一下家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。知道那么多的知識(shí)，我們又了解了那么多的特產(chǎn)，我相信大家對(duì)我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)一定更加清楚，今天回去查找一下相關(guān)的資料，下節(jié)課做小導(dǎo)游，向我們介紹一下你的家鄉(xiāng)特產(chǎn)?！ 。?）這兩首詩(shī)的意思我們都明白了，那么背起來(lái)一定沒(méi)問(wèn)題。 找一找，畫(huà)出各組中不是同一類的特產(chǎn)。教師巡視?！ 。▽W(xué)生隨意點(diǎn)好朋友的名字，互相對(duì)地名與特產(chǎn)，連環(huán)提問(wèn)。打開(kāi)書(shū)第70頁(yè)，先自己連，知道幾個(gè)連幾個(gè)，然后同為互相交流一下，看答案一不一樣。其他地方也由不同的特產(chǎn)。（體會(huì)“細(xì)膩”“柔軟”是什么感覺(jué)） 指名讀寫(xiě)楊梅顏色的自然段?！ W(xué)生在練習(xí)紙上做，交流 自學(xué)古詩(shī) （1）出示圖畫(huà)：說(shuō)說(shuō)圖意 ?。?）出示兩首古詩(shī)，自由讀，圖文對(duì)照，給古詩(shī)配上圖 ?。?）選自己喜歡的古詩(shī)自學(xué) 自由讀古詩(shī)，提出不明白的地方，交流 古詩(shī)誦讀會(huì)（配樂(lè)） 這節(jié)課你有什么感受？ 作業(yè)：搜集家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：暢所欲言、開(kāi)卷有益 教學(xué)過(guò)程： 開(kāi)卷有益 同學(xué)們見(jiàn)過(guò)和吃過(guò)楊梅嗎？知道產(chǎn)地嗎？ 看看本文作者是怎樣講他故鄉(xiāng)的楊梅的?！ 〕鍪驹~語(yǔ)： 刺繡 鐵畫(huà) 景泰 藍(lán)玉雕 云南 白藥 湖筆 徽墨 雨花石 端硯 宣紙 指名讀，你了解哪個(gè)詞？投影出示圖片幫助學(xué)生理解詞義 找一找，畫(huà)出各組中不是同一類的特產(chǎn)。 體會(huì)“貪婪、吮吸、伸展、歡笑”這些詞語(yǔ)，本來(lái)都是寫(xiě)人的行為動(dòng)作和感情的，這里用來(lái)描寫(xiě)楊梅樹(shù)，給你什么樣的感覺(jué)？ 齊讀第三段，思考：課文從哪幾方面寫(xiě)楊梅果的？（形狀、顏色、味道） 指名說(shuō)說(shuō)楊梅的形狀、顏色、味道各如何？ 指名讀描寫(xiě)楊梅形狀的自然段?！ 〈蠹抑绬?？我們的祖國(guó)不僅民族多、地名多，而且每個(gè)地方都由
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1