滬教版小學(xué)二年級下冊語文迷人的蝴蝶谷教案-閱讀頁
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 迷人啊！請大家自己讀讀課文的第2小節(jié)，要認(rèn)認(rèn)真真地多讀幾遍，邊讀邊想：這一小節(jié)是圍繞哪一句寫的？ 媒體出示 指名讀第2節(jié)第一句話。（“四百多個”） ?。?）指導(dǎo)朗讀 指名讀 齊讀 師：蝴蝶谷的蝴蝶品種多、各有特點，課文重點向我們介紹了——蛇頭蝶和黃裙鳳蝶。 出示圖片 （1）看著圖，選你喜歡的一種讀讀有關(guān)的句子，并說說它奇特在什么地方?！ 。?）師：蝴蝶谷中奇特的蝴蝶還有很多呢！你能學(xué)著第2小節(jié)的樣子，來給我們介紹一下這些蝴蝶嗎？可以從蝴蝶的圖案、大小，也可以說說蝴蝶的色彩和外形。 四人練習(xí) 交流 四、品讀第4小節(jié)——蝴蝶谷的迷人景象。 媒體出示句子： 每天，太陽一出來，數(shù)不清的蝴蝶在樹林花叢間、山石溪水邊翩翩起舞，真像仙女在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。 ?。?）交流：數(shù)不清 翩翩起舞 五顏六色 （3）學(xué)習(xí)生字“翩” 讀詞語：翩翩起舞 ?。?）出示圖片 （5）這么多翩翩起舞的蝴蝶，難怪作者會把它們比作——（說明蝴蝶色彩美） （6）齊讀，邊讀邊做動作 指導(dǎo)朗讀第二句 媒體出示句子和圖片： 每一朵野花的花蕊上，都有一只或幾只色彩斑斕的蝴蝶在吮吸鮮花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。 ?。?）乍一看是什么意思？（第一眼看上去，猛得一看） ?。?）出示圖片 師：猛得一看，第一眼一看，以為蝴蝶是鮮花呢！再仔細(xì)看，哦，原來不是花兒，是蝴蝶?。∽髡哌@樣寫是為了告訴我們什么？ 指名回答 總結(jié)： 說明蝴蝶色彩豐富，和花一樣美 五、引讀全文——再次感受迷人的蝴蝶谷。這就是——迷人的蝴蝶谷 讀詞語篇三 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識本課10個生字，書寫“奪、汁、乍”三個字。 能正確、流利地朗讀課文。 能夠運用文中的詞語、句子說說自己見到過的蝴蝶?！ 〗虒W(xué)重點： 認(rèn)識本課10個生字，書寫”奪、汁、乍”三個字?！ 〗虒W(xué)難點： 讀課文，展開想象“你認(rèn)為蝴蝶谷最迷人的景象是什么？”懂得想象是建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，做到想象合理，不拘泥于課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 電腦媒體 教學(xué)時間： 1課時 教學(xué)過程： 一、引出課題 出示中國地圖，你知道這是什么地方？板書：臺灣 你知道臺灣是個怎么樣的地方？ 出示：祖國的寶島臺灣，氣候溫暖，雨水充足，草木繁多，鮮花盛開，是蝴蝶生長的好地方?！ 〗裉欤蠋熞獛Т蠹业轿覈呐_灣省去看看那里的一個山谷，名字叫“蝴蝶谷”。 學(xué)生輕讀課文?！ 。?）“逆”的字形?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文 選擇你喜歡的小節(jié)來讀一讀?！ 。?）這小節(jié)告訴我們什么？ ?。?）作者是怎樣描寫蝴蝶的？ 根據(jù)學(xué)生回答出示：先描寫蝴蝶的翅膀圖案再描寫蝴蝶翅膀顏色。 請你找出課文中描寫“蝴蝶多”的句子，用直線表示出來。交流?！ ≈笇?dǎo)朗讀課文。 你認(rèn)為蝴蝶谷最迷人的景象是什么？（出示說話提示：請你用上剛才已經(jīng)積累的好詞語。（出示說話提示：仿照書上的句子來說一說） 五、拓展知識 ?。ǔ鍪居嘘P(guān)于蝴蝶的網(wǎng)站）請大家在來欣賞一下世界各地的蝴
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1