滬教版小學(xué)二年級(jí)下冊語文迷人的蝴蝶谷教案-資料下載頁
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 次感受迷人的蝴蝶谷?！ 煟哼@樣色彩斑斕的蝴蝶滿山谷的飛舞著，怎能不令人陶醉呢！ 引讀第4小節(jié) 師：游客不禁感嘆 引讀第5小節(jié) 小結(jié)：蝴蝶谷的迷人不僅體現(xiàn)在蝴蝶品種多，數(shù)量多，而且外形獨(dú)特，色彩斑斕，形成一道獨(dú)特的美景。這就是——迷人的蝴蝶谷 讀詞語篇三 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，書寫“奪、汁、乍”三個(gè)字?！ ±斫庹n后9個(gè)詞語，積累課文中描寫蝴蝶多、蝴蝶美的句子?！ ∧苷_、流利地朗讀課文?！ ∽x課文，展開想象“你認(rèn)為蝴蝶谷最迷人的景象是什么？”懂得想象是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，做到想象合理，不拘泥于課文。 能夠運(yùn)用文中的詞語、句子說說自己見到過的蝴蝶?！ 「惺茏鎳_(tái)灣蝴蝶谷的迷人，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的情感?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字，書寫”奪、汁、乍”三個(gè)字。 理解課后9個(gè)詞語，積累課文中描寫蝴蝶多、蝴蝶美的句子。 教學(xué)難點(diǎn)： 讀課文，展開想象“你認(rèn)為蝴蝶谷最迷人的景象是什么？”懂得想象是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，做到想象合理，不拘泥于課文?！ ∧軌蜻\(yùn)用文中的詞語、句子說說自己見到過的蝴蝶?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 電腦媒體 教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、引出課題 出示中國地圖，你知道這是什么地方？板書：臺(tái)灣 你知道臺(tái)灣是個(gè)怎么樣的地方？ 出示：祖國的寶島臺(tái)灣，氣候溫暖，雨水充足，草木繁多，鮮花盛開，是蝴蝶生長的好地方?！ W(xué)習(xí)生字：灣齊聲朗讀句子?！ 〗裉欤蠋熞獛Т蠹业轿覈呐_(tái)灣省去看看那里的一個(gè)山谷，名字叫“蝴蝶谷”?！ “鍟n題：10 迷人的蝴蝶谷 二、初步感知課文?！ W(xué)生輕讀課文。想想這篇課文有幾小節(jié)？（六小節(jié)） 自學(xué)課文的生字 （1）注意“乍”的讀音?！ 。?）“逆”的字形。 ?。?）用查字典的方法理解“燦爛奪目”、“色彩斑斕”、“翩翩起舞”、“獨(dú)一無二”等詞語的意思?！ ∪W(xué)習(xí)課文 選擇你喜歡的小節(jié)來讀一讀?！ W(xué)習(xí)課文第2小節(jié) （1）師范讀課文第二小節(jié)。 ?。?）這小節(jié)告訴我們什么？ ?。?）作者是怎樣描寫蝴蝶的？ 根據(jù)學(xué)生回答出示：先描寫蝴蝶的翅膀圖案再描寫蝴蝶翅膀顏色。 再輕聲讀課文。 請(qǐng)你找出課文中描寫“蝴蝶多”的句子，用直線表示出來?！ ≌?qǐng)你圈出描寫蝴蝶外形獨(dú)特美麗的詞語。交流。 交流學(xué)生已經(jīng)積累的描寫景色的好詞語。 指導(dǎo)朗讀課文。 男女生比賽讀課文?！ ∧阏J(rèn)為蝴蝶谷最迷人的景象是什么？（出示說話提示：請(qǐng)你用上剛才已經(jīng)積累的好詞語。） 四、說一說 ?。ǔ鍪竞麍D片）小朋友，你見過的蝴蝶是怎樣的？選一種你喜歡的蝴蝶在小組里說一說。（出示說話提示：仿照書上的句子來說一說） 五、拓展知識(shí) （出示有關(guān)于蝴蝶的網(wǎng)站）請(qǐng)大家在來欣賞一下世界各地的蝴蝶的美麗。 板書設(shè)計(jì)： 10 迷人的蝴蝶谷 臺(tái)灣：氣候溫暖 雨水充沛 草木繁多 鮮花盛開 蛇頭蝶黃裙鳳蝶
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