小學三年級音樂說課稿3篇-在線瀏覽
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 種保護環(huán)境、保護地球媽媽、愛護地球媽媽的情感學唱歌曲。 師：為什么在歌曲的結(jié)束句中要反復地演唱“留給我”呢？（學生回答）那么，你覺得“留給我”應該用什么樣的口氣來演唱？是命令還是祈求？（學生回答） 師：我們真心地去祈求人類善待我們賴以生存的家園──地球吧，我們替地球上所有的生靈祈求，請留給我，留給我和媽媽吧。（教師伴奏，學生演唱） ?。ㄈ┍憩F(xiàn)拓展 齊唱，在“漠”字處用手來劃拍。要表現(xiàn)保護環(huán)境的緊迫感。我們應該怎樣保護環(huán)境？ 同學們，我們只有一個地球媽媽，需要我們來共同保護，希望同學們能行動起來，從小事做起，從身邊事做起，積極保護我們周圍的環(huán)境，使我們的家園變得越來越美麗。 這首歌我還設(shè)計了領(lǐng)唱和齊唱，我采用范唱法來引導學生跟唱，也是我這節(jié)課的升華部分，南北排各一組。然后我采用談話法，讓學生結(jié)合生活實際情況談談自己對這首歌的感受，目的是讓學生不緊學會歌曲而且更重要是為了保護環(huán)境，從我做起、從小事做起，共同來維護我們的家園——地球媽媽?！ ∫弧⒄f教材： ?。ㄒ唬┙滩姆治觯骸 顿u報歌》是我國音樂家聶耳根據(jù)舊上海一個小報童的真實生活經(jīng)歷創(chuàng)作的一首歌曲。這三段歌詞在演唱時要進行不同的情感處理?！ 。ǘ┙虒W目標： ?。?）知識目標：創(chuàng)設(shè)特定的音樂情境，引導學生聆聽和學唱歌曲《賣報歌》，在生動的歌聲與表演中表達出對小報童生活經(jīng)歷的感受?！ 。?）技能目標：通過歌曲情感的表現(xiàn)，訓練學生通過音色、力度、速度、表情、動作等音樂要素的變化得到體現(xiàn)。 ?。ㄈ┙虒W重點： ?。?）學會正確演唱歌曲?！ 〗虒W難點： （1）后十六節(jié)奏的正確演唱。 ?。ㄋ模┙虒W準備： 錄音機、磁帶、課件、報紙等與多媒體相結(jié)合?！ ∪⒄f教法： 本課我通過運用故事法、聽唱法、談話法等生動活潑的教學形式吸引學生，為他們提供了充滿自信地感受音樂、表現(xiàn)音樂、體驗音樂的機會。 四、說學法： 體驗感知法：通過體驗舊社會貧苦的孩子小報童的悲慘生活經(jīng)歷及他對待這種生活那種樂觀向上的態(tài)度，從而感受到要珍惜今天的幸福生活，并且要學習小報童樂觀自信的對待每一天的學習生活?！ ∥?、說教學過程： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導入新課
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