小學三年級精選教學工作總結文本-在線瀏覽
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 價值，獲得良好的情感體驗。尤其是男同學，學習基礎也還比較好，但是有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)，或者作業(yè)質量較差，對于學習數(shù)學有一定困難?！ ∥?、教學資源分析： 重視學生的生活經(jīng)驗，密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，引導學生在理解的基礎上學習數(shù)學，促進學生對數(shù)學的認識。 展現(xiàn)知識的產(chǎn)生和應用過程，形成問題情境建立模型解釋與應用的基本敘述模式，引導學生逐步形成多樣化的、科學合理的學習方式?！ ∫詳?shù)學活動為線索安排教材內(nèi)容，促進學生自主地參與、探索和交流。教材設立了看一看、做一做、想一想、說一說、讀一讀、我的成長足跡、問題銀行等欄目，促進學生在觀察、操作、思考、交流、反思等活動中，掌握基本的知識和技能，發(fā)展數(shù)學思考和解決問題的能力，初步形成良好的情感、態(tài)度與價值觀?！ ?shù)學基礎知識的理解。處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關系?！ ?二)重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導?！ ?shù)學教學應體現(xiàn)從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結論，應用與推廣的基本過程?！ ?四)把握教學要求，促進學生發(fā)展。要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法?！ 〗虒W評估要有利于學生的發(fā)展，注重對學生學習過程的考察。評價應體現(xiàn)激勵的作用。課后知道按要求完成作業(yè)，同學之間互相幫助，互相學習，互相團結。 二、教學的經(jīng)驗： ，做好充分的教學工作 ⑴認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。適當?shù)难a充相關資料，讓學生在課堂能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識，保證教學的順利進行。上課的時候發(fā)現(xiàn)學生某些以前已經(jīng)學過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎上進行新的知識拓展學習。為了調(diào)動學生的積極性采用比賽的形式來上課。為了激發(fā)孩子們對數(shù)學的興趣，我常嘗試用不同的教學方法。平時上課都盡量能穿插和該節(jié)學習內(nèi)容有關的小活動。而這些小活動也使學生熱情高漲，喜歡上數(shù)學了?！ ?，注意分層教學 本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。小學生的思想容易受環(huán)境影響，辨別是非的能力比較薄弱，做班主任的有義務隨時關注學生的思想動態(tài)及時進行適當?shù)慕逃?。 三、存在的不足之處： ，學習態(tài)度不夠端正。 ，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高。 ，主要表現(xiàn)在：學生家庭的不配合，造成了學習差?！ ∷摹⒔窈笈Φ姆较颍骸 ?，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學生明確學習的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學習中去。注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合。在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣。注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成。 在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神?！ ??！ ≡鰪娚险n技能。做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性?！ √撔恼埥唐渌處煛！ ∨淖鳂I(yè)。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，
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