三年級音樂說課稿集合6篇-在線瀏覽
2025-04-15 00:32本頁面
【正文】 驗(yàn)，還運(yùn)用了聽唱法、學(xué)唱法。 三、學(xué)法分析 根據(jù)教學(xué)目標(biāo),學(xué)生主要是運(yùn)用了練習(xí)法、欣賞法和表演法 四、教學(xué)過程分析 （一）創(chuàng)設(shè)情境為了創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我創(chuàng)設(shè)了這樣的情境。 （2）我用課件出示圖片，認(rèn)識勞動的人們，感受到勞動者是光榮的。 （二）聽賞《鐵匠波爾卡》 教學(xué)中我運(yùn)用課件，引出《鐵匠波爾卡》，并進(jìn)行有關(guān)曲名、作者、樂曲情緒、以及打鐵常識的介紹。 （三）新授歌曲《剪羊毛》 我用澳大利亞的視頻介紹引出歌曲《剪羊毛》。x，圈一圈后跟琴學(xué)唱旋律。用質(zhì)疑的方法使學(xué)生進(jìn)一步熟悉歌詞。然后要求學(xué)生有感情地、用歡快的聲音學(xué)唱歌曲。 （五）小結(jié)：勞動可以創(chuàng)造生活，可以創(chuàng)造財(cái)富！希望同學(xué)們通過自己辛勤的雙手去創(chuàng)造更加美好的明天！同學(xué)們讓我們下節(jié)課再見！ （六）聽音樂出教室。 三年級音樂說課稿 篇3 教學(xué)內(nèi)容：欣賞《嘎子嘎》，用打擊樂為歌曲加配伴奏。 用打擊樂為歌曲伴奏。 教學(xué)過程： 一、引入。 初次欣賞，談感受。 有節(jié)奏的讀歌詞，并了解歌曲內(nèi)容。 逐段欣賞，并交流感受，完成課本填空。 三、創(chuàng)編活動：用動作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)。 三年級音樂說課稿 篇4 各位評為大家好，我今天說課的內(nèi)容選自遼海版小學(xué)音樂三年級上冊第六單元，課題為《紅星歌》：這一單元主要是以革命歷史為題材對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對解放軍的熱愛之情。一段體結(jié)構(gòu)。 根據(jù)以上的教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)我設(shè)定了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)： 能用雄壯有力的歌聲正確有感情地演唱歌曲《紅星歌》，感受其風(fēng)格。 通過歌曲的學(xué)習(xí)教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)唱歌曲并進(jìn)行隊(duì)列表演 教學(xué)難點(diǎn): 體會重音記號在歌曲中的作用根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我多采用了游戲法、演示法、比較法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等靈活多樣的教學(xué)方法使學(xué)生積極地參與音樂實(shí)踐活動，增強(qiáng)審美體驗(yàn)，主動探究掌握學(xué)習(xí)的方法，提高教學(xué)效率。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是增強(qiáng)審美體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生用肢體語言感受音樂的韻律美，以愉悅的心情投入到音樂課學(xué)習(xí)之中。 因此第二個(gè)環(huán)節(jié)我從興趣出發(fā)，播放電影《閃閃紅星》的片斷提問：這部電影叫什么？講了什么事？給你印象最深的是什么？然后請學(xué)生拿紅纓槍學(xué)學(xué)小八路神氣的樣子（隨音樂進(jìn)行），接下來導(dǎo)入新課：戰(zhàn)爭年代，許多小朋友為了早日取得革命的勝利，小小年紀(jì)就加入了革命，涌現(xiàn)出許多“小八路”，也涌現(xiàn)出很多小英雄。這一環(huán)節(jié)不但激發(fā)了學(xué)生參與音樂活動的興趣，增強(qiáng)了審美體驗(yàn)并重視了音樂與生活經(jīng)驗(yàn)社會生活的聯(lián)系。首先指導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒并發(fā)揮想象力了解歌曲表現(xiàn)的情景，然后再聽是指導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)，
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