富饒的西沙群島的教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-06 22:09本頁面
【正文】 )海參：重點指導(dǎo)朗讀“懶洋洋”。我聽出海參很多，他哪個詞讀得好，誰再來讀讀?！ ?你這只大龍蝦全身披甲，真是威武極了?！ 『５椎奈锂a(chǎn)是那么豐富，老師也情不自禁地想去瞧瞧了。 在優(yōu)美的音樂聲中，誰先來說說你的海底見聞?！ 煟何魃橙簫u海底的物產(chǎn)可豐富啦!海底的巖石上有_____，有的_____、有的_____。大龍蝦全身披甲，劃過來，______，樣子______。有的_______，有的_______，有的______，鼓起氣來，______。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，_______，_______。明天，我們還將去海灘上撿貝殼，看大海龜,到海島上認(rèn)識各種海鳥?！ 〉诙n時 投影出示：中國地形圖 師：同學(xué)們，我們的祖國地大物博，這是黑龍江省，這是首都北京，在這!再往南走，這就是西沙群島?！ 〕鍪景鍟魃橙簫u 師：那是個美麗富饒的地方板書富饒 (生：齊讀課題) 師：今天，我們就一起去參觀—— 播放課件：西沙群島 師配合畫面：那里的海水五光十色，異常美麗，海底更像是奇妙的公園，海灘上有撿不完的貝殼，最有趣的是可愛的大海龜，海島上群鳥紛飛，綠樹成蔭。西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。請大家打開課文默讀，找一找，圈一圈?！ ?生說出：第二自然段是寫海面的。第五自然段是寫海灘的。) 師：同學(xué)們說的很好?！ ∵叧鍪景鍟汉Ｃ婧５缀┖u 過渡：下面就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞這些美麗的景物吧!首先學(xué)習(xí)海面(出示思考題)同桌交流討論、匯報) 一找描寫海水的句子?海水都有哪些顏色? 為什么海水會有這些顏色呢?請討論原因 課件出示海水： 師：誰能說說描寫海水的句子?海水都有哪些顏色? 師：這樣的海水真是五光十色?！ ?生讀) 師：為什么海水會有不同的顏色? 找學(xué)生說說海水為什么“五光十色”?并用“因為……，所以……”的句式來表述。所以從海面上看，色彩也就不同了。我們用一問一答的方式讀，老師問，同學(xué)們回答。讓我們盡情地潛入這五光十色的海水中，去尋找那些海底的生物吧!用你喜歡的方式讀第三自然段 (出示思考題，生邊讀邊思考)) 反饋： 誰能說說這一自然段寫了幾種海底生物?海底珊瑚是什么樣的?從哪個詞語可以看出來? 誰能找出描寫海參的句子?說說海參活動時的樣子? 誰能找出描寫大龍蝦的句子?說說大龍蝦什么樣子的? 出示課件： 師：珊瑚有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，真是各種形狀，海參——(懶洋洋) 大龍蝦全身披甲——威武)讓我們再讀再體會西沙群島的富饒 (師生配合讀) 師：剛才同學(xué)們帶領(lǐng)老師進入了珊瑚、海參、大龍蝦的世界，其實在海中最多的還是魚。誰能幫老師回答了? 生：表示魚很多，水也很多。魚成群結(jié)對地在珊瑚叢中穿來穿去?！ 煟簭某扇航Y(jié)對感受出魚很多?！ 熥x：西沙群島的魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，太多啦!正像人們說的那樣——(西沙群島的海里，一半是水，一半是魚)西沙群島的海底恰似一個美麗奇幻的魚的世界，讓我們再讀再體會西沙群島的富饒。) 師：剛才我們游覽了各種各樣數(shù)不清的魚，現(xiàn)在我們就到海灘上、海島游一游看一看。 請女生朗讀描寫貝殼的句子(出示貝殼圖片)男生朗讀描寫海龜?shù)木渥?出示海龜圖片) 邊讀邊思考他們各有什么特點?能否各用一個詞來概括。(生讀) 師：如果說海里是魚的世界，西沙群島的岸上就是鳥的天下。 學(xué)生欣賞：(放歌曲) 我們的祖國景色優(yōu)美、地大物博，不但有風(fēng)景秀麗的南疆，還有白雪飄的北國。會寫“藍(lán)、懶”等13個字?！ 、谟懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的部分。 ?、苷n文中優(yōu)美語句，豐富語言積累。 教學(xué)用具：多媒體課件 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程： 第一課時
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1