人教版最新的一年級語文精編教案五篇匯集-在線瀏覽
2024-12-06 04:02本頁面
【正文】 花漂亮嗎?你們想不想擁有自己的一枝花呀?如果你們能夠通過兩關(guān)，我們就會歡迎你們加入我們的隊伍，園丁叔叔也會送你們花的，加油吧!) 師：同學(xué)們想擁有自己的一枝花嗎?那你們可要努力呀!有信心嗎?(有)。(課件出示：第一關(guān)，請將課文讀流利并會讀生字詞)?！ ⌒〗M內(nèi)讀課文，選出讀得最棒的同學(xué)?！ 煶鍪編в猩值木渥樱骸 ∫惶煸缟?，一個小同學(xué)在街心花園看見一位叔叔正在澆花。 折下來的鮮艷的花在中午就枯萎了。 生自讀。(當(dāng)猜對后全班齊讀) 課件出示：掃大街、澆花、挑選、枯萎、鮮艷?！ ∪?、理解課文內(nèi)容 第一關(guān)同學(xué)們順利通過，請過第二關(guān)：同學(xué)們你們太棒了，歡迎挑戰(zhàn)第二關(guān)，回答我三個問題。請看問題一：為什么孩子們都愿意把花留在花園里而不是折下來帶走? 師：同學(xué)們別著急回答，老師想請同學(xué)們再一次認(rèn)真讀課文，然后同桌討論，給菲菲一個滿意的答案，好嗎? 生自讀課文，小組討論后生自由發(fā)言?！ 栴}三：假如你是花園里的一朵花，你想對這位園丁或孩子們說些什么呢? 生自由發(fā)言?！ 煟和瑢W(xué)們回答得真是太棒了，我們來問一問菲菲我們過關(guān)了嗎? (課件出示圖片，菲菲說：“恭喜同學(xué)們你們的回答太棒了!歡迎加入我們的隊伍?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí) 出示帶有生字的卡片，學(xué)生自由搶答?！ 《?、指導(dǎo)書寫生字 出示帶有生字的模型卡片，請學(xué)生認(rèn)讀并組詞或用其說一句話，將卡片獎給說得最棒的同學(xué)?！ ∮^察田字格中的生字，說說怎樣寫好看?！ ∫荒昙壵Z文教案3 《畫雞》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)讀8個生字，會寫3個生字?！ ±斫庠娨?，體會感情?！ 〗虒W(xué)難點：理解詩意，體會感情。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們喜歡動物嗎?喜歡什么動物，為什么? 猜猜老師喜歡什么動物。(板書) 二、讀古詩： 師讀古詩，學(xué)生不出聲，用手指?！ 煄ёx古詩?！ ”荣愖x?！ 为毘霈F(xiàn)生字，生識字組詞，師帶上拼音帶讀?！ ∷摹⒗斫庠娨?，體會情感。 像“紅、雪白”這些表示顏色的詞語，你能說幾個嗎? 出示后兩行詩： 師：這只公雞不僅美麗，叫聲也很好聽，生讀詩?！ 」u一般什么時候叫呢?這又是一只怎樣的公雞? (板書：勤勞) 生帶著理解讀詩，教師可適時范讀?！ ∥?、書寫指導(dǎo)： 指導(dǎo)書寫“平、戶、開”?！ “鍟O(shè)計：畫雞 美麗 勤勞 一年級語文教案4 《人有兩件寶》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課9個生字，掌握雙手、做工、才能、勞動4個詞語?！ ≌_、流利、有表情地朗讀課文?！ ∧贸瞿愕氖止ぷ髌?，讓大家看看你做的是什么?漂亮嗎? 找做得好的同學(xué)簡單說一說他是怎么做的? 不但要動腦想，還要動手做，有了腦和手，一件件漂亮的作品就出來了?！ “鍟n題 二、聽課文錄音，整體感知?！ ∪⒊踝x課文。 指名讀，正音?！ ∽x課后生字，想想你怎樣記住這些字，是怎么記的? 交流記憶方法。 勞：上中下結(jié)構(gòu)，下邊是力，不是方?！ U(kuò)詞?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利地朗讀課文?！ ≈离p手和大腦是人的`兩件寶，培養(yǎng)用手用腦熱愛勞動的好習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 指名朗讀
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