二年級(jí)下冊(cè)雷鋒叔叔你在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)3篇-在線瀏覽
2024-12-06 03:25本頁面
【正文】 、流利、有感情，她做到了這一點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文，想想雷鋒叔叔到底在哪里呢？ 生2：他在小溪邊把迷路的孩子送回家（板書：雷鋒、小溪、抱小孩） 師：你從詩中哪一節(jié)知道的？ 生2：我是從詩中第二節(jié)知道的?！ ∩?：為什么要說迷路的孩子？ 生4：因?yàn)楹⒆用月妨?，正需要?jiǎng)e人的幫助，這時(shí)雷鋒叔叔看見了，就主動(dòng)的把他抱著送回家了。雷鋒叔叔還到過哪里做過好事呢？ 生5：他在小路邊背著年邁的大娘回家?！ 煟赫?qǐng)學(xué)生讀讀這一節(jié)，想一想，還有不懂的地方嗎？ 生6：為什么要說雷鋒叔叔背著年邁的大娘，灑下了晶瑩的汗滴呢？ 生7：因?yàn)樗持赀~的大娘很累，很吃力，但是他不放棄，他愿意為別人獻(xiàn)出愛心。齊讀第五節(jié)，讀后提出不懂的問題，會(huì)解答的舉手示意?！ ∩?0：，雷鋒叔叔就把她背回家了 生11：我身邊也有像雷鋒叔叔一樣的人，有一天，我和部鑫從科技樓的風(fēng)雨操場(chǎng)走出來，看見一位小同學(xué)滿臉都是血，他鼻子里邊還在流血，部鑫看見了，連忙跑過去掏出衛(wèi)生紙把小同學(xué)臉上的血擦干凈，還給他鼻孔堵住?！ 煟菏堑?，實(shí)際上雷鋒就在我們身邊，因?yàn)槲覀兩磉呌星f萬個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)，我們學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》好嗎？ 生：好。） 師：小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了《雷鋒叔叔你在哪里》愿我們也像雷鋒叔叔那樣，哪里需要獻(xiàn)出愛心，我們就伸出援助之手，好嗎？ 生：好。） 二年級(jí)下冊(cè)雷鋒叔叔你在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)重點(diǎn) 1．認(rèn)字、寫字、朗讀課文。感受雷鋒叔叔的奉獻(xiàn)精神，并用這種精神指導(dǎo)我們的行動(dòng)。同學(xué)們你認(rèn)識(shí)他是誰嗎？他已經(jīng)離開我們很多年了，我們還能找到他嗎？板書：雷鋒叔叔，你在哪里?！ ?．你了解雷鋒叔叔哪些事跡？教師簡(jiǎn)介雷鋒事跡?！ ?．小組長(zhǎng)檢查自學(xué)情況，教師巡視。 ?。?）去掉拼音，開火車領(lǐng)讀。課件出示12朵小花，每朵小花上一個(gè)生字，如果能讀準(zhǔn)生字并正確組詞，小花自動(dòng)離開，被采下?！ 。?）投影出示詞語： 雷鋒、叔叔、曾經(jīng)、泥濘、腳窩、年邁、荊棘、花瓣、晶瑩、尋覓、需要（學(xué)生練讀，全認(rèn)對(duì)的可以站讀，每小組選派一人試讀。 ?。?）全班交流，說說自己用什么方法，把生字記住的。（用字卡互問，讀字組詞?！ ?．教師范寫“冒、跡、滴”?！佰E”要注意“亦”不要寫成兩豎。 3．學(xué)生練寫。 2．
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