小學(xué)三年級(jí)語文動(dòng)物的互惠互助原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 05:38本頁面
【正文】 有生存競(jìng)爭(zhēng)，還有互惠互助呢。 “惠”是什么意思？你能說說題目的意思嗎？ 看了課題你想知道什么？ 二、檢查預(yù)習(xí)情況： 多媒體出示詞語 ?。?）指名讀，要求讀準(zhǔn)字音?！ 。?）描紅?！ ∽x后評(píng)議?！ ∵@一節(jié)有幾句話？第一句是什么句子？第一句是什么句子？ 這一節(jié)告訴我們什么？ ?。ɡ斫猓骸吧娓?jìng)爭(zhēng)”） 課文主要寫生存競(jìng)爭(zhēng)還是互惠互助呢？你是從哪里看出來的？ 朗讀課文?！ ±首x課文 搜集動(dòng)物互惠互助的材料?！ ×私饷垅岛蛯?dǎo)蜜鳥、?？r和紅?？Ⅶ{魚和千鳥互惠互助的事，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 出示課題，齊讀：動(dòng)物的互惠互助 指讀詞語：搗毀扇動(dòng)海葵覓食享受飽腹肉屑美 選擇正確的讀音： 扇（sh224。 zu243。 mi232。o ch225?！薄 煟和瑢W(xué)們，大自然奧妙無窮，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了動(dòng)物之間不僅會(huì)因?yàn)槭澄?、領(lǐng)地而產(chǎn)生相互的撕殺、相互的爭(zhēng)執(zhí)，它們之間還有互惠互助的關(guān)系呢！這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 ?。ò鍟好垅怠?dǎo)蜜鳥?？r、紅海葵鱷魚、千鳥） 這三對(duì)動(dòng)物朋友的故事的確很有意思，他們是如何互惠互助的，我們還得來認(rèn)真讀讀課文，你們?cè)敢鈶{借自己的力量學(xué)一學(xué)嗎？ 三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一組事例。 自讀，交流它們的互惠互助體
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