小學一年級語文用餐教案-在線瀏覽
2024-12-04 05:10本頁面
【正文】 ?。?）學習“杯”字?！ 。?）注意“叉”、“勺”、“包”的筆順。把食物圖片貼在左側(cè)，生字卡片貼在右側(cè)，請同學連線。3人為一組扮演家庭成員，共進西式早餐和中式晚餐，以詞卡代替食物，通過表演的形式讀出詞語或物品的名稱。 第二課時 教學內(nèi)容： 復習鞏固生字。 教學過程： 一、復習舊知識 做游戲：西餐有哪些食物和用具？中餐有哪些食物和用具？找到字卡貼到黑板上?！ 《⒗首x指導 輕聲：叉子筷子勺子。拼拼音，讀詞語，進行連線?！ 。?）準確地讀出下列字?！ 。?）擴詞與區(qū)別?！ 。?）準確讀出下列詞語?！ ∨囵B(yǎng)學生思維能力。 ?。?）比一比，賽一賽，看誰背得快！ ?。?）說一說《鋤禾》這首詩的大概意思。 板書設計： 用餐 第一幅圖的餐桌上有什么？ 吃的：米飯、湯、炒菜 用具：筷子、勺子。西餐 用具：叉子、刀。了解“刀”字的字理演變過程?！ ?．在情境中感受家庭的溫暖，體會親人的關懷。了解“刀”字的字理演變過程?！ 〗虒W準備： 1．教學插圖。 3．實物：筷子、勺子、叉子、刀?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設情境，導入新課。） 創(chuàng)設“到小麗家做客”的情境。 師：你們知道我們到他家去做什么嗎？ 板書課題：用餐 二、新課教學： 師：同學們想一想在日常生活中我們拿什么來用餐呢？ 生：筷子、勺子?！ 憽吧住??！ ∧敲丛诤人臅r候我們就要用到水杯。學習“杯”字?！ 煟赫埻瑢W們看黑板“木”與“木字旁”寫法一樣嗎？ 誰能來說一說哪里不一樣？ 師：請同學們伸出右手食指隨老師一起來書空“杯”字。那么我們經(jīng)常吃到的食物有哪些呢？ 師：這些都稱為中餐。利用生字卡片認識詞語“米飯”。你知道“湯”是用什么做的嗎？ 生：水做的。三點水旁?！ W習詞語“香油”。注意觀察字的結(jié)構(gòu)。）想一想還有什么是香的？（擴詞練習） 師：小麗的爸爸今天，除了為我們準備的中餐以外，還為我們準備了好吃的西餐。吃西餐就要用西餐餐具，你知道吃西餐用什么工具嗎？我們一起來看一看。學習字理演變與寫法。比較“又”字與“叉”字的區(qū)別。 師：吃西餐講究的是左手拿刀，右手拿叉。認識詞語“面
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