小學(xué)一年級語文《用餐》教案-文庫吧
2024-12-04 05:10 本頁面
【正文】 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知識 做游戲：西餐有哪些食物和用具？中餐有哪些食物和用具？找到字卡貼到黑板上。 出示生字卡片，開火車?yán)首x。 二、朗讀指導(dǎo) 輕聲：叉子筷子勺子。還有哪些類似詞語？ 兒化音：橙汁（兒） 三、完成課后練習(xí) 連線，讀一讀。拼拼音，讀詞語，進(jìn)行連線?！ ∽x一讀，比一比?！ 。?）準(zhǔn)確地讀出下列字?！ 。?）觀察比較這幾組字有哪些特點(diǎn)？引導(dǎo)得出規(guī)律：“加一筆”組成新字；“加一個部首”組成新字?！ 。?）擴(kuò)詞與區(qū)別?！ 》诸悾款伾?。 ?。?）準(zhǔn)確讀出下列詞語?！ 。?）小組合作討論，這些詞語如何分類？說一說，涂一涂?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生思維能力?！ ”骋槐场！ 。?）比一比，賽一賽，看誰背得快！ （2）說一說《鋤禾》這首詩的大概意思?！ 。?）平時吃飯時，小朋友的哪些做法是對的？哪些是不對的，為什么？ 作業(yè)設(shè)計：把《鋤禾》背誦給家人聽?！ “鍟O(shè)計： 用餐 第一幅圖的餐桌上有什么？ 吃的：米飯、湯、炒菜 用具：筷子、勺子。中餐 其它：水杯、香油 第二幅圖的餐桌上有什么？ 吃的：奶油、面包、橙汁。西餐 用具：叉子、刀。 《用餐》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識11個生字，會寫6個生字，學(xué)會一個部首。了解“刀”字的字理演變過程?！ ?．觀察圖畫，在情境中初步感知中餐與西餐的差異，簡單了解西餐的用餐禮儀?！ ?．在情境中感受家庭的溫暖，體會親人的關(guān)懷?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1．認(rèn)識11個生字，會寫6個生字，學(xué)會一個部首。了解“刀”字的字理演變過程。 2．觀察圖畫，在情境中初步感知中餐與西餐的差異，簡單了解西餐的用餐禮儀?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 1．教學(xué)插圖?！ ?．相關(guān)餐具和食品的圖片、文字卡片。 3．實(shí)物：筷子、勺子、叉子、刀?！ 〗虒W(xué)時數(shù)：2課時。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 （出示幻燈片：課文插圖，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生識字興趣。） 創(chuàng)設(shè)“到小麗家做客”的情境?！ ⌒←惖陌职质且晃粡N師，他剛剛奪得了“全國特級廚師金杯獎”心里非常高興，特意準(zhǔn)備了一桌拿手好菜，邀請大家到他家
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