小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案-在線瀏覽
2024-12-04 04:59本頁面
【正文】 板上畫兩個長方形，一個長4dm，寬3dm；另一個長10dm，寬1dm。 觀察課桌的表面和課本的封面，說說哪個面比較大，哪個面比較小?！ 、普f一說，表述面的大小?！ ≌埻瑢W(xué)們用手摸一摸桌面和椅子面，比一比哪個面的面積比較大，哪個面的面積比較小?！ 、日乙徽?，生活中的其他物體你能比較它們表面的面積大小嗎？ ?、芍v述：通過觀察和摸物體的面等活動，我們知道了物體表面的大小就是物體表面的面積?！ 枺哼@是兩個什么圖形？請你們拿出兩張這樣的紙片，有什么辦法能比較這兩個圖形面積的`大小呢？ ?、品中〗M討論?！ 、戎v述：你們用重疊和測量的方法比出這兩個圖形面積的大小，這是兩種很好的比較方法?！ 〗虒W(xué)“試一試” ?、懦鍪緝蓚€平面圖形?！ 、钦勗挘赫埫總€同學(xué)用自己喜歡的方法比一比這兩個平面圖形面積的大小?！ 枺耗隳芸闯瞿膫€省的面積比較大，哪個省的面積比較小嗎？ 談話：如果同學(xué)們有興趣的話，課后可以從中國地圖上再找出一些省份來比一比?！ 枺耗阌檬裁崔k法比較四個圖形的面積？ 學(xué)生嘗試在書上數(shù)方格，并比較出哪個圖形的面積大一些?！ W(xué)生在書中描一描、涂一涂?！ ≌勗挘哼@是美麗的校園的平面圖，從圖中看到了什么？你能比較平面圖中各個區(qū)域的面積的大小嗎？ 小組討論后集體交流?！ ≌勗挘簞傞_始上課時(shí)，大家討論了狐貍搶先挑選菜地占沒占到便宜的問題，當(dāng)時(shí)大家的看法不一致，現(xiàn)在能解決這個問題了嗎？ 提供1平方分米的紙片2張，讓兩個學(xué)生分別到黑板上量一量，比出結(jié)果。 【篇三】小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)P33—35 教學(xué)目的：通過練習(xí)一的練習(xí)題目，使學(xué)生鞏固本單元所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)基礎(chǔ)知識，并能把這些知識應(yīng)用到生活實(shí)際來解決簡單的數(shù)學(xué)問題進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生能熟練準(zhǔn)確地計(jì)算因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法，并能運(yùn)用所學(xué)的知識解決一些簡單的實(shí)際問題?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與計(jì)算習(xí)慣，提高學(xué)生口算、心算的能力，使學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！ √岣邔W(xué)生的口算、心算能力?！ ∥濉⒔虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬W(xué)前準(zhǔn)備 上節(jié)課我們一起研究了因數(shù)是整十?dāng)?shù)的`乘法，誰能給大家出一道這樣的題？ 學(xué)生匯報(bào)所出的題，教師把學(xué)生出的題板書在黑板上?！ W(xué)生獨(dú)立完成練一練中的第1——3題?！ ∷膭t混合運(yùn)算 出示圖：蘋果每箱30元，梨每箱40元。 ?。?）兩種水果各應(yīng)付多少
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