小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案3篇-在線瀏覽
2025-04-03 12:06本頁面
【正文】 如果平均每個(gè)老師的體重按50千克計(jì)算，那有多少個(gè)老師的體重合起來是1噸？你是怎樣想的？ ?。?）填空練習(xí)：三年級(jí)同學(xué)平均每人體重按25千克計(jì)算，40個(gè)同學(xué)的體重是（）千克，是（）噸?！ ∷?、多層練習(xí)，鞏固深化?！ ≡冢ǎ├锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總重恰好是1噸。 五、合作總結(jié)，解決問題 提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？知道了些什么？同學(xué)們生活中處處有數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能夠用所學(xué)習(xí)的知識(shí)不斷地去解決生活中的問題。從而突破這節(jié)課的難點(diǎn)。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，還可以應(yīng)用于生活的樂趣。 學(xué)生會(huì)用多種方法計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】：探索并掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法?！ 〗虒W(xué)過程 一、激趣導(dǎo)入： 同學(xué)們都喜歡看《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片嗎？今天，草原上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一項(xiàng)田徑項(xiàng)目是競(jìng)走，參賽運(yùn)動(dòng)員是喜羊羊與懶羊羊，懶羊羊走長(zhǎng)方形的路線，喜羊羊走正方形的路線?！薄 。ù蠹铱磮D，出示多媒體課件） 同學(xué)們，你們來當(dāng)評(píng)委，看看懶羊羊提的要求合理嗎？ 引導(dǎo)：喜羊羊和懶羊羊可不是光憑你們的猜想就能說服的，我們必須用科學(xué)的方法進(jìn)行驗(yàn)證，讓他們心服口服。今天我們就來研究長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)問題。長(zhǎng)方形較長(zhǎng)的一組對(duì)邊叫做長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，較短的一組對(duì)邊叫做長(zhǎng)方形的寬?！ ∫龑?dǎo)：從同學(xué)們的臉上，我可以看出你們肯定有成果了，誰愿意給大家展示一下。要求說清這樣做的道理?！ ≌?qǐng)同學(xué)們?cè)倌贸鍪种械恼叫?，先量一量，再在練?xí)本上求出正方形的周長(zhǎng)?！ √釂枺阂笳叫蔚闹荛L(zhǎng)需要知道什么條件（邊長(zhǎng)）?！ 〗鉀Q了懶羊羊的問題，那我們就來幫助喜羊羊算出他所走的路程吧！他也量得正方形草坪的邊長(zhǎng)是9米。 同學(xué)們比較一下誰走的路長(zhǎng)？（一樣長(zhǎng)） 談話：原來，他們倆走得一樣多，經(jīng)過科學(xué)地計(jì)算，懶羊羊心服口服了，他們不再吵了，都全身心的投入到比賽中?！ ∪绻@籃球場(chǎng)走一圈，要走多少米？籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米？ 試一試：正方形的手帕的邊長(zhǎng)使25厘米，他的周長(zhǎng)是多少？ 它的周長(zhǎng)是100厘米。 能拼成不同的長(zhǎng)方形嗎？它們的周長(zhǎng)相等嗎？ 四、拓展延伸： 課下練習(xí)： 一根長(zhǎng)24米的繩子 （1）圍成一個(gè)正方形。并根據(jù)學(xué)生的回答出示圍成的圖形） 五、課堂小結(jié)： 這節(jié)課你有什么收獲嗎？ 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，在生活中有許多關(guān)于周長(zhǎng)的有趣的問題，只要
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