二年級數(shù)學(xué)教案反思模板-在線瀏覽
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 解克和千克的關(guān)系。 從剛才的實(shí)踐得出結(jié)論：物體有輕有重。 二、觀察、操作領(lǐng)悟新知 出示主題掛圖，物體的輕重的計量?！ ?1)請同學(xué)們觀察一下，這幅圖畫的是什么? (2)這幅圖中的小朋友和阿姨在說什么? (3)前幾天，老師讓大家廣泛收集、調(diào)查我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ娢锲返馁|(zhì)量，我們現(xiàn)在來交流以下好嗎?表示物品有多重，可以用克和千克單位來表示。 克的認(rèn)識。 (3)將一個2分皮放在左邊盤內(nèi)。 提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么?這個2分皮重多少克?板書：克 (4)“1克有多重?”我們來掂一掂好嗎? 千克的認(rèn)識。大家認(rèn)識這稱嗎? (2)看看盤稱的使用方法?！ ?4)剛才大家都說了，一袋鹽中農(nóng)500克，那兩袋呢? (5)板書：1000克 1000克和1千克比較，請同學(xué)們猜一猜，誰重? 板書1000克=1千克 齊讀：1000克=1千克 三、效果測評?！ ⊥瓿山滩牡?9頁第4題?！ ⊥瓿山滩牡?9頁第5題?！ 〗裉炷銓W(xué)習(xí)了什么，有什么收獲? 教學(xué)反思： 二年級數(shù)學(xué)教案反思2021模板3 教學(xué)內(nèi)容：課本第87～89頁?！ ⊥ㄟ^實(shí)踐活動使學(xué)生加深質(zhì)量單位的理解，讓學(xué)生深刻體會到質(zhì)量單位與實(shí)際生活是緊密聯(lián)系的，在實(shí)際生活中是非常有用的。 培養(yǎng)學(xué)生與他人的合作意識和分工合作的精神?！ ∧軌蛴美蠋熖峁┑姆Q，來稱量物體質(zhì)量?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 天平，盤稱，適量的生活用品，如水果，蔬菜等?！ ≌埻瑢W(xué)們想一想上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識? 二、實(shí)踐、操作領(lǐng)悟新知 稱一稱。如果想知道同學(xué)們帶來的水果蔬菜的質(zhì)量，可以用什么方法? 要稱我們就要用到什么?下面就讓我們一起來認(rèn)識幾種常見的稱?！ 〕鍪緬靾D稱水果、蔬菜。 明確活動要求：各小組把自己帶來的水果、蔬菜各稱出1千克。 (4)剛才我們使用了盤稱稱物品的質(zhì)量，是用什么作單位?請小組長上來匯報一下本組稱的結(jié)果。魚有幾條? 估一估。 (2)稱一稱，驗(yàn)證學(xué)生估計的結(jié)果?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生完成教材第88頁第2題。 四、全課總結(jié)。學(xué)會用尺子畫角?！ ?3)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神。難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生畫角的方法。(學(xué)生回答)今天我們來認(rèn)識圖形家族中的另一個新成員：角，引入課題“角的初步認(rèn)識”?！ ±蠋煱鍟航堑某醪秸J(rèn)識 (二)聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)探究 師：同學(xué)們對角一定都非常熟悉，(放PPT)讓學(xué)生看圖，這幾個圖形里都有角，同學(xué)們睜大你的眼睛看，這就是角。學(xué)生一一做答。 師：那么，我們現(xiàn)在身邊是不是也有很多角呢?同學(xué)們找找看，(請學(xué)生來指一指?！ 煟和瑢W(xué)們找了那么多角，那么角是由哪幾部分組成的呢?(放PPT)邊放邊說，角是由一個頂點(diǎn)兩條邊組成的，再放一遍，老師說頂點(diǎn)，邊，邊?！ 煟何覀兌贾朗裁词墙?，也知道角的各個部分，那么角是怎么畫出來的呢?同學(xué)們看大屏幕(放PPT)，同學(xué)們看懂了嗎?畫角時，要先定頂點(diǎn)再畫兩條邊?！ ∽屑?xì)觀察，一個角有幾個頂點(diǎn)，幾條邊組成?(生答)由一個頂點(diǎn)和兩條邊組成。
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