物業(yè)管理專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告-在線瀏覽
2025-07-17 05:16本頁面
【正文】 世界巨頭的競爭 “壓迫 ”。機(jī)遇與困難俱在，中國物業(yè)管理行業(yè)在和世界巨頭同場競技的舞臺上如何揚(yáng)長避短、把握住新一輪發(fā)展機(jī)遇，成為了擺在中國物業(yè)管理企業(yè)面前的一道世紀(jì)難題。消費(fèi)者在改善居住環(huán)境和居住面積的同時(shí)，也對居住軟件和物業(yè)管理有了更高的要求。目前，不少企業(yè)對物業(yè)管理人員的要求從學(xué)歷到經(jīng)驗(yàn)都更加嚴(yán)格。 目前，上海物業(yè)管理人員來源可分三類：一類是由原房管所職工直接轉(zhuǎn)化而來的，這類人員不熟悉現(xiàn)代物業(yè)管理的模式；另一類是學(xué)公共管理、飯店管理的人員，他們有一定的能力，但不熟悉物業(yè)管理的細(xì)微方面；還有一類是物業(yè)管理專業(yè)的中專生、高職生以及大專生，他們能夠勝任基本的物業(yè)管理工作，但往往缺乏管理的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思想，在工作中處于被動(dòng)地位，不具備從戰(zhàn)略上進(jìn)行管理的能力。 隨著物業(yè)行業(yè)趨于專業(yè)化、法制化、市場化、國際化、集團(tuán)化，專業(yè)物業(yè)管理人員需求量將繼續(xù)走高。 三、學(xué)校新開專業(yè)所具備的軟件和硬件條件。其中，根據(jù)專業(yè)開設(shè)的基本要求，搞好專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，為專業(yè)教學(xué)提供條件，是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，我校還投入巨資，建成了技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、規(guī)模大的 校園網(wǎng)，并與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)，形成了結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建構(gòu)了能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境?？蓾M足旅游管理專業(yè)教學(xué)與科研對圖書資料的需要。我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)工作，通過選拔優(yōu)秀畢業(yè)生、從企業(yè)引進(jìn)高級技術(shù)人員，培養(yǎng)了一批理論扎實(shí)、實(shí)踐豐富、踏實(shí)進(jìn)取的雙師型教師隊(duì)伍，并且職稱比例合理、有 不少的研究生或在讀研究生，專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及實(shí)訓(xùn)課基本上由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師承擔(dān)。 四 、專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 。 擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。具體來說 ,本專業(yè)適合下列崗位群： 住宅小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)工作； 飯店、商廈、寫字樓物業(yè)經(jīng)營管理工作； 企事業(yè)單位的物業(yè)管理服務(wù)工作； 社區(qū)規(guī)劃與物業(yè)管理服務(wù)工作； 房地產(chǎn)開發(fā)與營銷的具體服務(wù)工作。 ⅰ 、 修業(yè)年限與畢業(yè) 三年制專科（三年業(yè)余學(xué)習(xí)），實(shí)行完全學(xué)分制。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè) 總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即可獲得國家承認(rèn)的高等教育專科學(xué)歷畢業(yè)證書。專業(yè)和專業(yè)課程的設(shè)置具有較強(qiáng)的針對性 和實(shí)用性，注重基本知識和基本理論，強(qiáng)調(diào) 理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練。統(tǒng)設(shè)必修課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。 各門課程均安排形成性考核，由中央電大和省電大共同組織。無形成性考核成績者，不得參加該課程結(jié)業(yè)考試。 有實(shí)驗(yàn)、課程見習(xí)、課程實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織學(xué)生完成，凡未完成課程實(shí)踐環(huán)節(jié)或課程實(shí)踐環(huán)節(jié)考核不合格者，不能取得該門課程的學(xué)分。其中，專業(yè)見習(xí)安排 2周，綜合實(shí)訓(xùn)安排 4 周，畢業(yè)實(shí)習(xí)安排 3周，畢業(yè)作業(yè)安排 5 周，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。綜 合實(shí)訓(xùn)，主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)，安排學(xué)生到物業(yè)管理公司進(jìn)行有關(guān)崗位的上崗綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)從事物業(yè)管理工作的實(shí)際操作能力。畢業(yè)作業(yè)主要是考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，分析和解決實(shí)際問題的能力，中央電大將為學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)提供選題范圍。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電 大制定的教學(xué)大綱組織實(shí)施。本專業(yè)應(yīng)結(jié)合畢業(yè)作業(yè)安排一次社會(huì)調(diào)查（ 3 周），使學(xué)生能聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，提高工作能力。 文字教材、音像教材、 IP 課件、 CAI 課件等為主要教學(xué)媒體，文字教材為基本依據(jù)。 ⅲ、 課程說明 （一） 文化基礎(chǔ)課 1．鄧小平理論概論 通過本課程的學(xué)習(xí) ，使學(xué)生深刻把握鄧小平理論的精神 實(shí)質(zhì)，掌握什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)基本理論問題；把握社會(huì)主義的本質(zhì)和 社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律，增強(qiáng)執(zhí)行黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線的自覺性和堅(jiān)定 性；確立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想，立志為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 2．管理學(xué)基礎(chǔ) 通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的 基本理論、基本方法，確立科學(xué)的管理理念，為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)理論課打好必要的基礎(chǔ)。 3．計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 本課程是物業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，基本概念和基本操作技能，并兼顧實(shí)用軟件的使用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識，為學(xué)生 熟練使用計(jì)算機(jī)打下基礎(chǔ)。此外設(shè)有 WPS 文字處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和WORD 文字處理系 統(tǒng)、 EXCEL 電子報(bào)表系統(tǒng)兩部分選擇教學(xué)內(nèi)容，供各地電大根據(jù)本地實(shí)際選用。 本課程的主要內(nèi)容：辦公室管理的主要事務(wù)、工作程序和要求；現(xiàn)代辦公室管理工作 的特點(diǎn)、要求和技能；公務(wù)文書（包括公文、事務(wù)文書）；學(xué)術(shù)文體（包括學(xué)術(shù)文體、其他 科研應(yīng)用文及傳志）；生活、學(xué)習(xí)應(yīng)用文體（包括書信、讀書筆記）；社會(huì)活動(dòng)應(yīng)用文體（ 包
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