【正文】 ” 有機結(jié)合 ，通過課程建設(shè)帶動教學(xué)團隊建設(shè) 。 任務(wù) 5：扎實推進 課程 改革 加強課程標準的修訂與完善，以 企業(yè)的 需要選取專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容 。 大力 推行“雙證 書 制”， 確保 有職業(yè)資格證書的專業(yè)獲證率達 95%以上， 其中， 高級 職業(yè) 資格證獲證率 達 8 45%以上。 根據(jù)各專業(yè)不同 的人才培養(yǎng)定位與面向 ， 圍繞軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈 ， 以校企合作 為切入點， 進一步修訂 、完善 2021 級人才培養(yǎng)方案， 對機械制造與自動化、機電一 體 化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù) 、 電氣自動化、會計電算化、涉外旅游、物流管理等專業(yè)進行試點，使 其 人才 培養(yǎng)方案盡量 體現(xiàn)軌道交通特色。 繼續(xù) 完善 、 深化 花都工學(xué)結(jié)合基地半工半讀人才培養(yǎng)模式的改革 ， 做實“教學(xué)工廠”的相關(guān) 配套 工作， 多形式 引企入校，為學(xué)生 進行技能訓(xùn)練 提供更多真實的 崗位 。按照以行業(yè)為依托，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，中高職共同發(fā)展的原則， 以 組建 廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團為平臺， 以社會需求為導(dǎo)向， 以教學(xué)內(nèi)容與課程體系為重點，以實踐教學(xué)為突破點，進一步深化人才培養(yǎng)模式改革， 從人才培養(yǎng)方案 制定、課程開發(fā)、教材建設(shè)、考核方式、職業(yè)資格鑒定等方面與企業(yè) 開展廣泛 合作， 7 真正做到與企業(yè)需求的無縫對接。 （二） 破解占地面積不足難題 ， 力爭進駐 省 職教基地 任務(wù) 2： 科學(xué)規(guī)劃新校區(qū)建設(shè) 按照進駐 省 職教基地 的 既定目標，提前做好新校區(qū)的規(guī)劃布局，按照“現(xiàn)代化、智能化、生態(tài)化 ”的規(guī)劃理念，高起點、高規(guī)格、高標準建設(shè) 布局合理、功能齊全、設(shè)施先進、環(huán)境幽雅的現(xiàn)代化大學(xué)校園。 四、整改 任務(wù) 與措施 （一）加強學(xué)習(xí) 與調(diào)研 ， 進 一步明確辦學(xué) 定位 和發(fā)展定位 任務(wù) 1： 抓緊 謀劃學(xué)院“十二五”規(guī)劃 圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，特別是 圍繞 廣東軌道交通 的發(fā)展及其帶 6 動的 產(chǎn)業(yè)鏈，開展新一 輪教育思想大討論活動。 各部門 根據(jù)學(xué)院總體方案和整改內(nèi)容制定切實可行的整改計劃，科學(xué)規(guī)劃整改內(nèi)容， 認真安排時間進度，逐步落實整改目 標，做到目標分解明確，任務(wù)層層落實，整改措施到位，責任明確到人 。 一 要 準確把握高職教育發(fā)展趨勢，推進學(xué)校規(guī)模適度發(fā)展； 二 要 明確 發(fā)展 目標定位，推進專業(yè)布局優(yōu)化發(fā)展；三 要 樹立質(zhì)量意識， 通過深化專業(yè)教學(xué)改革，在現(xiàn)有 及新增專業(yè)中發(fā)展、 凝練 、 培育特色 等 ， 以專業(yè)特色 推進學(xué)校特色發(fā)展； 四要 提高辦學(xué)效益，推進學(xué)校集約發(fā)展； 五 要 堅持以人為本，推進學(xué)校和諧發(fā)展。 三、 整改工作的基本思路 （一） 立足當前 ，著眼長遠 依據(jù)評估方案與專家組考察反饋意見， 圍繞學(xué)院 發(fā)展目標定 5 位確定 學(xué)院 總體 整改方案、 工作 任務(wù) 與 工作要求 ， 堅持整改工作與 學(xué)院 常 規(guī)工作相結(jié)合，堅持 近期整改與 學(xué)院“十二五”發(fā)展 相結(jié)合， 實現(xiàn)兩 不誤、 齊 推動，以 整改促進 學(xué)院 長期工作目標的推進 與落實。 一方面， 以創(chuàng)新管理體制機制為突破口， 理順管理 關(guān)系， 提升綜合管理水平， 形成面 向未來、充滿活力、富有效率、更加開放、 利于科學(xué)發(fā)展的管理體制 機制 ，營造 風清氣正、民主和諧、團結(jié)向上的校園氛圍。 一、整改工作指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 認真貫徹“ 以評促建、 以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在 建設(shè)”的評估工作方針，圍繞存在問題，深入理解評估專家組考察反饋 意見，以 教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高 〔 2021〕 16 號）、 《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作 評估方案》 評估 標準 及廣東省教育廳相 4 關(guān)文件 為整改工作 依據(jù)， 結(jié)合 《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》 ， 著眼于學(xué)院 長遠發(fā)展， 按照“鞏固、 深化、提升 、發(fā)展”的整改方針 ， 以改革為動力，以內(nèi)涵建設(shè)為著力點，以 教學(xué)團隊建設(shè)、 專業(yè)建設(shè)、課程改革 、 綜合管理 等“四大建設(shè)”為主要內(nèi)容， 擴大評建工作所取得的成果，固化評建中好的 經(jīng)驗和做法，重 點 解決 好 專家組進校考察和學(xué)校自評 中發(fā)現(xiàn)的問題， 扎實推進各項整改 工作 ， 穩(wěn)步 提高 育人質(zhì)量和辦學(xué)水平， 建立 學(xué)院教育教學(xué)工作 的 新規(guī)范， 健全 完善 教育 教學(xué)質(zhì)量的長效 運行 機制與 保障機制。 學(xué)院高度重視專家組所提 意見和建議，及時將專家反饋意見進行了認真整理并印發(fā)全院各單位討論 。 1 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 人才培養(yǎng)工作 評估 整 改 方 案 2 目 錄 一、整改工作指導(dǎo)思想 .................................. 3 二、整改目標 ......................................... 4 三、整改工作的基本思路 ................................ 4 四、整改任務(wù)與措施 ................................... 5 （一）加強學(xué)習(xí)與調(diào)研， 進一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展定位 ...... 5 任務(wù) 1：抓緊 謀劃學(xué)院“十二五”規(guī)劃 ..................... 5 （二） 破解占地面積不足難題 ， 力爭進駐省職教基地 .......... 6 任務(wù) 2：科學(xué)規(guī)劃新校區(qū)建設(shè) ............................. 6 （三）以質(zhì)量 為主線深化教育改革，強化內(nèi)涵建設(shè) ............ 6 任務(wù) 3：深化人才培養(yǎng)模式改革 ........................... 6 任務(wù) 4：全面加強專業(yè)建設(shè) ............................... 7 任務(wù) 5：扎實推進課程改革 ............................... 8 任務(wù) 6：切實抓好教材建設(shè) ............................... 9 任務(wù) 7：精心培育教學(xué)成果 ............................... 9 任務(wù) 8：加強教學(xué)團隊建設(shè) .............................. 10 任務(wù) 9：加大兼職教師授課比例 .......................... 10 任務(wù) 10：強化實訓(xùn)室建設(shè)論證 ........................... 11 （四）加強教學(xué)管理，提高育人水平 ...................... 11 任務(wù) 11：加強教學(xué)科研支持力度 ......................... 11 任務(wù) 12：完善教學(xué)質(zhì)量保障體系 ......................... 11 （五）加強學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才 ................ 12 任務(wù) 13：全面提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì) ......................... 12 （六）積極拓展技能培訓(xùn)，提高社會服務(wù)能力 ............... 13 任務(wù) 14：拓展培訓(xùn)種類和規(guī)模 ........................... 13 五、整改工作分段安排 ................................. 13 六、整改工作要求 ..................................... 14 （一）提高認識，強化領(lǐng)導(dǎo) ............................. 14 （二）著眼常規(guī)，突出重點 ............................. 14 （三）建用結(jié)合，規(guī)范管理 ............................. 14 （四）完善制度，確保實效 ............................. 15 3 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 人才培養(yǎng)工作評估整改方案 2021 年 6 月 24 日至 26 日，以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院葉小明院長為組長的廣東省高職院校人才培養(yǎng)工作評估專家組一行11 人，對我院人才培養(yǎng)工作進行了 實地 考察評估。專家組通過查閱 數(shù)據(jù)采集平臺、聽取自評匯報、實地考察、深度訪談、專業(yè)剖析、聽教師說課、召開師生座談會、查閱原始資料等方 式，對我院人才培養(yǎng)工作進行了 深入、 細致的評估，形成了《廣東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家組考察評估工作報告》，充分肯定了我院 移交轉(zhuǎn)制三年多來所取得的成績， 中肯